新年2021年，開學后的第一天，剛起床的陶明就接到了李為國的電話，說他的設備購買清單已經(jīng)交上去了，申請的是單一來源采購，最快也要一個星期才能到貨。另外就昨天講課的事情李為國夸贊了一下他，說講的不錯，很合中學生的胃口。

    說起這事，陶明還是有些小驕傲的，這也算是他重生以來受關注度最高的一次吧，畢竟校長都去了。

    吃完早飯，到了學校的陶明就鉆進了實驗室，可能開學第一天的原因，實驗室里都沒有人。

    “恩，實驗室里的設備還挺全的，最主要的3000℃的高溫爐也還湊合。”其實這個實驗室里的所有的設備在國內都算比較先進的了，而且大部分都是進口的，但是在陶明這個一百多年后的科研者來說就有點原始了。

    陶明看了看實驗室的儀器設備，確定了都可以正常通電使用后，就到耗材室領取了兩公斤的鈦和三公斤的石墨。

    普通鈦碳合金以現(xiàn)在的工藝生產(chǎn)需要電融池，這個設備學校實驗室里面也有。但是陶明在希望號上研究的工藝是不需要這種落后的東西的，在后世的80年代這種儀器就進了博物館。

    他只需要一臺真空高溫爐就可以完成這種材料的初期制備。

    將500克的鈦放到了高溫爐里的瓷坩堝里，關上門開始抽真空，然后將溫度設定到了1700°，保證鈦能充分地融化。

    加熱半個小時后，坩堝里的鈦塊以肉眼可見的速度慢慢融合在一起，最終成為了一片明亮的液體，劇烈的抖動起來，然后表層慢慢地出現(xiàn)一層偏黃的薄膜，這是二氧化鈦。

    “看來這臺機器的真空度不達標??！”沒辦法，陶明穿上了隔熱服，在真空箱里沖入保護氣體氬氣，等待真空度正常后，迅速的打開艙門，將坩堝表面的黃色薄膜用瓷勺撇了出來，然后又迅速的關上艙門。

    這次有氬氣的保護，氧化層在可接受的范圍內了，而且是白色透明的。

    又待了半個小時，液體得抖動不再劇烈后，陶明將坩堝取了出來，迅速的倒入了盤邊的模具里面。這種模具在實驗室里有很多，都是經(jīng)常用到的10*10*1CM的平板模具，所以不用再單獨定做。

    待板材冷卻的過程中，陶明將石墨在高溫爐里鋪了厚厚的一層，然后溫度設定到1400°，當然，這次他沒有忘記排干凈空氣加入氬氣后再打開加熱開關。

    過了二個小時左右，鈦板冷卻的差不多了，沒有進行熱處理的鈦板其實硬度不是很高，用手就能掰彎，所以肯定還要后續(xù)的加工。

    陶明研發(fā)出來的工藝中，怎么進行熱處理也是很重要的一個步驟，

    將鈦板重新放回高溫爐的石墨層上，將溫度設定到了1500度，這個溫度剛剛好，鈦板不至于融化，但是構成鈦板的鈦元素的電子運動加劇，元素間的金屬鍵開始變得不穩(wěn)定，趨向于分離，給了碳元素的入侵空間。

    過了半個小時，又將溫度調整到了1050度，高溫爐里面的風機開始運行，當然，循環(huán)的還是氬氣。

    待溫度穩(wěn)定下來后，打開了艙門，將大約2CM厚的鈦板取出放入了淬火油中進行高溫鹽浴，只聽'刺啦'一聲，一陣煙霧冒起。

    淬火90秒后，陶明又將鈦板放入到了旁邊的鹽浴爐中進行回火，此時的溫度為350°左右，回火時間陶明設定的為25分鐘。

    等到了25分鐘后，陶明將板材取了出來，清洗一下后，放到了旁邊的置物架上。

    重復以上的步驟后陶明又制作了三塊板子，中間微調過幾次參數(shù)，沒辦法，設備的好壞對于材料的研究也有很大的影響，對這個高溫爐和回火爐的具體性能他還不是很清楚，而且材料的研發(fā)本來就是對比中挑最好的，所以只能多試了幾次。

    陶明新年的第一天就這樣在實驗室中度過了。

    晚上回到家，陶明就看到柳林和小桃紅在玩游戲機，還是早就過時的插在電視上的紅白機。他倆玩的正起勁，嗯，這個游戲好像叫超級瑪麗。

    “哥哥回來了啊，吃飯了沒？柳哥哥做了辣子雞，可好吃了，給你留了點”。小桃紅頭也不回，在那玩的正起勁。

    “恩，我吃過了，你們給‘淘淘’吃了辣子雞？”陶明發(fā)現(xiàn)這只小泰迪留了一地的口水，看到他回來，頭也不抬，在那耷拉著耳朵，很沒精神。

    “額....沒吃幾塊，剛開始還沒事，沒想到過了一會成這樣了?！毙√壹t明顯的忽略了無精打采的淘淘，畢竟是小孩子，貪玩是她最大的樂趣。

    “以后別這樣了，下次注意點”。陶明無奈的搖了搖頭，抱起淘淘坐在沙發(fā)上看他倆玩游戲。

    “你太笨啦！怎么老是不好好配合我！”五歲的小桃紅已經(jīng)產(chǎn)生了很強的控制欲，他希望柳林的角色跟著他走。

    “明明是你反應差，我這邊都沒怪了，不跟著我走，你還往前沖！”柳林反駁道。

    “哼，不和你玩了，哥哥，咱們來玩炸彈超人吧！”小桃紅回過頭對陶明說道。

    “算了，你們倆玩吧，我有些事情需要想想”陶明揮了揮手，他不想動游戲，哪怕這么簡單的游戲也不愿意。科學家的大腦應該經(jīng)常處在活躍期，目前這些簡單的游戲會麻痹他的意識，讓他在思考問題的時候不能集中精力。

    “哦，好吧。那我也不玩了，我要看動畫片！”小桃紅怕玩游戲的時候不由自主的喊叫會打擾到哥哥。

    “嗯，我家小桃紅最乖了”。

    陶明在沉思，兩個人玩的游戲讓他產(chǎn)生了一些想法。

    他在思考怎么`先進`及`落后`的區(qū)別，為什么明顯過時的紅白機兩個人還玩的這么有意思。

    想著想著，陶明就反應過來，自己又陷入誤區(qū)瞎想了，這應該屬于社會學的范疇，不是他這個單純的科研者能考慮明白的。

    無奈的的笑了笑，陶明突然有些懷念一百多年后那個對人類的進化產(chǎn)生很大的影響的一款科技成果。