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我愛(ài)唐人社 開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好幾天了想起自

    開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好幾天了,想起自己除過(guò)開(kāi)學(xué)第一天上過(guò)一節(jié)課外,還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)教室。龍飛的腦海中不由的浮現(xiàn)出尤物一般的美女班主任,高挺的ru房,迷人的身姿,以及媚惑的眼神。

    差一點(diǎn),龍飛的口水就掉在了桌子上。

    嘿嘿,今天就去上半天課,順便看看美女老師,如果能勾引到手就更好了。龍飛已經(jīng)在腦中開(kāi)始勾畫(huà)策略了。

    首先,馬曉霖是一個(gè)成熟風(fēng)韻的女xing,而自己,則剛剛十七歲。在某種程度上,這加大了勾引到她的難度。

    第二,她作為一個(gè)老師,與是學(xué)生身份的龍飛之間有一種天然的屏障。道德的約束也同時(shí)加大了龍飛勾引的難度。

    雖然有點(diǎn)難度,但是龍飛也有自己的辦法。在他人生的十七年中,除過(guò)年少無(wú)知的八年,不知道有多少祖國(guó)美好鮮艷的花朵摧毀在他的魔爪中。他已經(jīng)練就了一身攻無(wú)不克無(wú)堅(jiān)不摧的泡mm功夫。

    隨便舉個(gè)列子吧。

    當(dāng)初龍飛父親給他請(qǐng)的幾個(gè)教育jing英中,就有兩個(gè)極其美麗誘人的老師。那些人可都是經(jīng)受過(guò)極高的教育,有著極高的覺(jué)悟和思想,但那兩個(gè)女老師最后還是沒(méi)有守住最后的防線,在龍飛的誘惑下幫他完成了向男人進(jìn)化的任務(wù)。雖然這其中還夾雜著一些錢權(quán)交易,但是龍飛高超的泡妞技術(shù)在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。

    龍飛已經(jīng)懂得如何利用手中具備的能力讓一個(gè)女人上自己的床。這能力包括金錢、權(quán)利、才華、甜言蜜語(yǔ)甚至強(qiáng)jian,反正能讓女人躺在你的身下,那都算一種能力。

    在龍飛心中,馬曉霖早已經(jīng)成為他的羔羊,等待著他的臨幸。

    哎,現(xiàn)在都什么年代了,怎么還管著我們的下半身啊。梁朝偉都演《se戒》了,愛(ài)和xing是不是也該解放解放了。尤其是存在與老師與學(xué)生之間的那道天塹,也是到打破的時(shí)候,那么這個(gè)天塹就由我來(lái)打破吧。誠(chéng)然,愛(ài)的最高境界就是xingyu,那么純潔的師生戀就是xing和yu最完美的結(jié)合。雖然在我之前有無(wú)數(shù)的師生也同樣去嘗試這個(gè)禁果,但是他們的后果都是一樣:千夫所指,悲劇收?qǐng)觥?br/>
    我龍飛,一定要打破師生戀面臨的這種規(guī)律,改變悲劇收?qǐng)龅慕Y(jié)果。我要讓所以人承認(rèn)我和馬曉霖老師之間是天生絕配,我要在全世界宣布師生戀是比天高比海闊的偉大愛(ài)情,我要解放所有想嘗試師生戀而又怕遭受輿論攻擊的人,讓他們干光明正大的站在太陽(yáng)前宣布:我和老師(學(xué)生)戀愛(ài)了。

    我龍飛,要讓歐洲人談到愛(ài)情的時(shí)候不要只想著朱麗葉羅密歐,我要讓亞洲人討論偉大愛(ài)情的時(shí)候不要認(rèn)為只有梁山伯祝英臺(tái)。一中不是有名的情場(chǎng)嘛,我就再次演繹一段偉大的梁山伯與祝英臺(tái)、朱麗葉和羅密歐式的愛(ài)情。

    “馬曉霖,我來(lái)了,朝著你豐滿的身體來(lái)了?!饼堬w想到,他沒(méi)有想到,他剛剛走到教室,就撞見(jiàn)了從里邊走出來(lái)的班主任馬曉霖老師。

    “我靠,運(yùn)氣這么好,一來(lái)就碰見(jiàn)了美女。”龍飛想到,對(duì)于馬曉霖一臉的寒霜?jiǎng)t是一臉惘然。

    “龍飛,你怎么這么久沒(méi)有來(lái)上過(guò)課?你干什么去了?你知道不,這種散漫的態(tài)度是很惡劣的,已經(jīng)嚴(yán)重的影響到我們二班的榮譽(yù)了。你想不想念書(shū)了?”剛出教室就遇到自己剛才還在說(shuō)的學(xué)生,馬曉霖馬上氣不打一出來(lái)。這個(gè)叫龍飛的學(xué)生已經(jīng)剛開(kāi)學(xué)就這樣,以后還怎么管教。所以她一看到龍飛,就劈頭蓋臉的開(kāi)始教訓(xùn)龍飛。

    馬曉霖盯著龍飛,沒(méi)有想到龍飛根本不把她說(shuō)的話當(dāng)作一回事,反而把所有的目光都毫無(wú)顧忌的傾注在自己胸部上。

    “你到底有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)啊?!瘪R曉霖有點(diǎn)慍怒,聲音的分貝頓時(shí)就提高了。但是她又不好意思對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)你在看什么,不需看我的胸部。

    那是多丟面子的事情啊。

    沒(méi)有想到馬曉霖慍怒的樣子都是那樣的好看,微微皺起的眉頭讓她有種別樣的美,還帶著點(diǎn)梨花細(xì)雨般小女人的嬌瞋。龍飛的內(nèi)心是享受不已。

    “我生病了?!饼堬w伴著一張苦臉說(shuō)道。

    “生病了?生的什么病啊?”馬曉霖關(guān)切的問(wèn)道。雖然剛才還有點(diǎn)氣惱,但是看到龍飛臉上的表情,馬曉霖不知道為什么自己不但沒(méi)有了憤怒,而且心中還對(duì)他極為擔(dān)心。

    “老師,我不好意思說(shuō)?!饼堬w低下頭,臉上帶著一絲壞笑,不過(guò)馬曉霖卻沒(méi)有看到。

    “生病有什么不好意思說(shuō)的?”馬曉霖奇怪的問(wèn)道,上下打量著,看看他到底是什么地方生病了。

    “老師,你看不出來(lái)的,我患的是心病。”龍飛抬起頭,盯著馬曉霖說(shuō)道。

    “心?。俊瘪R曉霖更奇怪了。

    作為辛勤的園丁,學(xué)生的蠟燭,不僅在知識(shí)上起到授業(yè)解惑的作用,在學(xué)生的思想上,也應(yīng)該進(jìn)行疏引,從而樹(shù)立一個(gè)有知識(shí)有文化有思想有內(nèi)涵的四有新人。此刻聽(tīng)到龍飛心中除了問(wèn)題,馬曉霖更是想一探究竟,以便于把這個(gè)要走向深淵的學(xué)生從泥潭中拉出來(lái)。

    “恩,對(duì),我患了相思病,目前我的病已經(jīng)發(fā)展到晚期了,醫(yī)生說(shuō)這個(gè)病發(fā)作起來(lái)很危險(xiǎn)?!饼堬w長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道。

    馬曉霖又好氣又好笑的看著這個(gè)第一天就給自己留下好印象的帥氣男孩,看他把相思病說(shuō)的那么嚴(yán)重,讓自己都感覺(jué)很嚴(yán)重。不過(guò)馬曉霖也很感興趣,讓這個(gè)男孩患相思病的到底是誰(shuí)呢?這個(gè)男孩這么優(yōu)秀,雖然有點(diǎn)玩世不恭和痞子樣,但是一般的女孩他是不會(huì)看在眼中吧。

    女主角一定很優(yōu)秀吧,馬曉霖想到。

    “相思病啊,我就沒(méi)有辦法了?!瘪R曉霖略帶歉意的說(shuō)道,沒(méi)有起到疏引學(xué)生的作用,她這個(gè)美女老師還是感到有點(diǎn)內(nèi)疚。

    “老師,你就不想知道令我相思的人是誰(shuí)嘛?”龍飛望著馬曉霖,臉上帶著一絲玩味和邪邪的笑容。

    “誰(shuí)?”馬曉霖不假思索的說(shuō)道。剛說(shuō)完她就有點(diǎn)后悔了,作為一個(gè)老師,思維居然被一個(gè)學(xué)生引導(dǎo)了。是自己真的想知道那個(gè)人是誰(shuí)嘛?可自己為什么非要知道呢?是要和自己作比較嘛?

    馬曉霖的內(nèi)心有點(diǎn)慌亂,極想聽(tīng)龍飛說(shuō)出來(lái),但潛意識(shí)里卻又怕龍飛說(shuō)出來(lái)?!拔沂窃趺戳??我是他的老師耶?!瘪R曉霖的內(nèi)心變幻不定。而龍飛,則細(xì)心的觀察著馬曉霖臉上的變化,馬曉霖臉上細(xì)微的變化他早已經(jīng)注意到了。

    看到這些,他臉上露出一絲得意的笑容。