?二十五班原來有五十一個(gè)人，兩人一張桌，所以剩下一個(gè)

    人是自己?jiǎn)为?dú)坐的。因?yàn)榈灿X得自己有點(diǎn)實(shí)力的人都去踢足球了，所以班上大多數(shù)是女生，這個(gè)單獨(dú)坐的也是女生。

    她個(gè)子雖不高，但是卻被安排到了最后一排，宋凡自然的就和她坐到了一塊。

    盡管在最后一排，由于章老師的反應(yīng)，還是引來了眾人的目光。

    當(dāng)然，大部分是鄙視的目光，她們本來都很喜歡章老師的，所以對(duì)這個(gè)讓章老師難堪的家伙，當(dāng)然要鄙視。

    同樣有人抱著看好戲的態(tài)度，這個(gè)家伙竟然會(huì)到二十五班上課，沒準(zhǔn)他是來攪局的，這下可有好戲看了。

    “咳咳，都坐下吧！”章老師干咳兩聲，已掩飾自己的尷尬，不過她這節(jié)課的心情完全被影響了，這就好像是一群善良和諧的小羊羊在快樂的玩耍，卻闖進(jìn)來一只大灰狼，這樣作為老師，自己必須擔(dān)當(dāng)起牧羊犬的責(zé)任，可其實(shí)老師也只是一只羊……

    不過章老師畢竟也是在狼窩里混過的，對(duì)她來說，足球班就是狼窩，自己照樣能夠硬著頭皮的講課，就算有些**的同學(xué)使出各種手段讓自己出糗，可是在一次次的出糗中，她學(xué)會(huì)了忍耐。

    章老師是名牌大學(xué)數(shù)學(xué)系的高材生，之所以來到必勝中學(xué)，其實(shí)也是逼不得已，數(shù)學(xué)系本身就是冷門專業(yè)，所以工作并不好找。于是自己最后只能屈就于本就不重視文化課教育的必勝高中。

    她本想讓宋凡先自我介紹一下，可是轉(zhuǎn)念一想，那豈不是自找苦吃，于是她選擇無視，而是努力調(diào)節(jié)自己的心情，準(zhǔn)備今天的課程。

    “同學(xué)們，今天上課前，我們先來看一道題目?！闭吕蠋熞贿呎f著，一邊拿起粉筆在黑板上寫了起來。

    下面的有些同學(xué)都開始翻書，準(zhǔn)備找到老師寫的題目，以免一會(huì)提問到自己。

    有些人則拿出練習(xí)本準(zhǔn)備抄寫，他們大多有自信能夠做出這道題目。

    宋凡終于又找回了自己上課時(shí)候的感覺。其實(shí)他穿越到這個(gè)世界也才僅僅一天時(shí)間而已，但是自己卻是如隔三秋的感覺。

    宋凡看到老師寫出的題目，是一道三角函數(shù)有關(guān)的題，題目對(duì)于他來說算不得難，但是確實(shí)要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎。

    自己又到該翻了一下課本，和自己原來的差不多。盡管自己原來學(xué)習(xí)的進(jìn)度還沒有講到這些，可是自己自學(xué)的進(jìn)度早就超過了。

    章老師寫完題目后，拍了拍雙手，然后環(huán)顧四周說道：“這道題，是老師當(dāng)年大學(xué)入學(xué)考試的一道題，有些難度，老師當(dāng)年也做錯(cuò)了呢，你們?cè)囈幌?，看看能不能做出來?！?br/>
    她雖然這樣說著，心里卻不認(rèn)為有人能做出來，不然自己也不會(huì)承認(rèn)當(dāng)年做錯(cuò)了。

    她再次環(huán)顧周圍幾個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)，見她們正眉頭緊鎖，心里有些暗暗的得意，這也算是她教學(xué)中的一點(diǎn)樂趣吧。

    好為人師者，本身就要從教學(xué)這件事情上獲得樂趣。否則教學(xué)工作對(duì)他來說將是一種煎熬。

    你想，每年重復(fù)的講同一種東西，循環(huán)往復(fù)，你要是找不到這其中的快樂，和死了有什么兩樣。所以每個(gè)好老師，都會(huì)有種傳授知識(shí)中高人一等的滿足感。

    其實(shí)章老師忽略了角落里的宋凡，他早就端坐在桌上，就起了手，眼神里渴望老師讓自己上去解這道題，以獲得這次裝逼，不……，是做題的快感。

    盡管他人高馬大，即使坐著也是鶴立雞群，可是章老師卻選擇性的不看這邊。因?yàn)樗畏菜龅奈恢?，是班里的禁區(qū)。在這個(gè)角落里的，大多是不愛學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的集中地。

    他但凡能觀察一下自己的周圍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，和自己同桌的妹子，正無聊的在書上寫著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看以為她是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是看她的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面是一片片的涂鴉，要么是帥哥美女，要么是踢球的球員姿勢(shì)。

    前面兩個(gè)哥們正共享耳機(jī)里的音樂，不時(shí)的搖頭晃腦。

    所以章老師忽略他們也就不足為奇了。

    但是，無論在哪里，總有好事者，班上幾個(gè)同學(xué)，看看那題目自己根本不會(huì)，于是開始環(huán)顧四周，看一下別人的反應(yīng)。

    當(dāng)目光游蕩到宋凡身上時(shí)，頓時(shí)就驚呆了。宋凡竟然高高的舉著手，眼神里充滿的某種渴望。

    他們可不相信這道題宋凡能答出來，他們只是單純的以為，宋凡是想要鬧事。這樣的人他們不是沒有見過，曾經(jīng)就有一個(gè)家伙，每次老師提問，他都舉手。剛開始，老師并不了解他的情況，于是就請(qǐng)他回答，可是他站起來后，大聲的回答：“我不會(huì)！”，那叫一個(gè)理直氣壯啊。

    他們以為班上又來了這么個(gè)貨，于是提醒章老師，“老師，有人舉手！”，章老師這才發(fā)現(xiàn)舉了老半天手的宋凡。

    眾人聞聲都朝著宋凡看去，宋凡對(duì)待這些，早就習(xí)慣了，依他中考狀元的身份，這些崇拜的目光，他會(huì)盡情享受的。

    可是眾人的目光顯然不是崇拜，基本都是疑惑與鄙夷。

    大家開始小聲的議論起來。

    “真是丑人多作怪！”

    “讓他上去做，他要是做出來，我就退學(xué)！”

    “有好戲看了，吼吼！”

    “沒準(zhǔn)人家有真本事呢？”

    “什么真本事？頭腦簡(jiǎn)單的家伙，肯定是嘩眾取寵！”

    更驚訝的還是自己的同桌妹子，她本來無所事事的作著自己的畫，可是看到眾人都超自己這里看，于是抬頭，看見自己身旁帥帥的男生，他竟然舉起了手。

    她忘了自己多長(zhǎng)時(shí)間沒有同桌了，也忘了自己多長(zhǎng)時(shí)間上課的時(shí)候沒有抬過頭了，這個(gè)同桌讓她有些感興趣了，心想莫非自己來個(gè)個(gè)同桌學(xué)霸？隨即又否認(rèn)了自己的想法，學(xué)校怎么會(huì)給自己安排學(xué)霸當(dāng)同桌呢？

    “這位同學(xué)，你有事嗎？”章老師此時(shí)心里有些不高興，她感覺這個(gè)陌生的學(xué)生明顯是在挑釁自己。她甚至以為宋凡可能是別的班的，來這里是要泡他的同桌小妹妹的。

    但她沒有直接讓宋凡上去答題，而是強(qiáng)壓著心中的怒火，問宋凡究竟什么事。

    “這道題我會(huì)做！”，宋凡也有些奇怪，老師為什么會(huì)問自己有什么事情，難道這個(gè)世界回答問題是不需要舉手的嗎？

    他的話在別人看來簡(jiǎn)直就是笑話，班上很多人都笑出聲來。還有很多人以為宋凡是憋著壞，他一定是要戲耍老師的，都迫不及待的等著看好戲呢。

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