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我緩了緩，調(diào)整情緒，認(rèn)真地說：“姐，放心吧，我答應(yīng)過你的事情，不會忘?！緪邸ァ餍 f△網(wǎng)w qu 】”
“呵呵，房都開了，沒辦事？你上墳燒報紙，糊弄鬼吶？”宋佳頗有些輕蔑地說。
“確實開房了，但真沒辦事，你要不信我也沒辦法?！蔽覜]跟宋佳過多解釋，解釋，就得把那晚程小卷的遭遇說出來。
宋佳沉吟片刻：“好吧，我信你。但你以后得給我注意點，程小卷這孩子，可沒那么簡單！”
“……姐你腳咋樣了，啥時候回來上課？”我趁機(jī)轉(zhuǎn)移了話題。
“我剛到宿舍，今天第一節(jié)是我課嗎？”宋佳問，原來她已經(jīng)到學(xué)校了，現(xiàn)在是早上，我和李金玉、王宇正在食堂吃飯。
“第一節(jié)是英語嗎？”我也忘了，小聲問李金玉，他搖頭，我又看向王宇，他也搖頭，媽的，兩個學(xué)渣。
“是英語課?！蔽疑砗笥袀€人吱聲，回頭一看，是安生，就是我班那個小娘炮，校醫(yī)務(wù)室安大夫的弟弟。
“謝謝?！蔽覜_安生點頭，放開捂著電話的手對宋佳說，“是你的課。”
“行，那待會兒見吧，對了，我還沒吃早飯呢，你幫我拿個雞蛋啥的！”
“噢?！蔽覓炝穗娫挘约旱碾u蛋已經(jīng)吃了，李金玉的正在手里，已經(jīng)咬過兩口，但王宇的還沒吃，他正低頭專心玩手機(jī)。
我默默伸手過去，把雞蛋偷過來，放進(jìn)自己口袋里，然后，繼續(xù)吃飯。
過了一會兒，王宇放下手機(jī)，看了眼餐盤，疑惑道：“我的蛋呢？”
“東哥拿去了，準(zhǔn)備孝敬給宋老師呢?！崩罱鹩癯鲑u了我。
“呵呵，”王宇沖我壞笑，“你讓宋老師吃我的蛋??！”
“你麻痹！”我怒道。
王宇說完就跑，我起身去追打王宇，倆人打鬧著出了食堂門口，正撞見趙巖帶著一票人過來吃飯。
“草你媽，瞎?。 壁w巖一個手下喊道，他被王宇給撞上了。
“草你媽，說誰瞎呢！”王宇跟我鬧歸鬧，在外人面前可吃不得虧，上去一把抓住了那個男生的脖領(lǐng)子。
“哎哎，算了，”我趕緊將兩人分開，“誤會，誤會?！?br/>
“喲，這不是宇哥嗎？”趙巖笑道，“怎么，腿接上了??？”
王宇瞅我一眼，我搖頭，這里不宜動手，樓上就是高二、高三的，都在看著。
還有就是，我怕打起來，把兜里宋佳的雞蛋弄碎。
王宇沒吱聲，掉頭往樓下走。
“走兩步，沒病，走兩步！”趙巖陰陽怪氣道，他的手下哄然大笑。
“我草你媽，磕磣誰呢！”這時，李金玉從里面出來，直沖向趙巖，也被我攔住了。
“張東辰，你挺牛逼啊，把王宇、劉志杰都給歸攏了，昂？”趙巖跟我叫板。
“別著急，下一個就是你?！蔽倚χf。
“好啊，老子等你！”趙巖沖我楞了楞眼睛，“咱們走！”
等他們進(jìn)了食堂，李金玉憤憤地問我，為什么不讓他動手，我拉著他下樓，追上王宇，一邊摟他們一個：“宇、金子，你倆給我聽著，期末之前，都不要去動趙巖，或者馮亮。”
“為什么？”李金玉不解地問。
“東哥想憋大招吧。”王宇猜測。
“不是憋大招，因為我得到內(nèi)線情報了……”我看看四周沒人，才繼續(xù)說，“龍曉鈺告訴我的，他哥，就是高三的龍歌?！?br/>
“龍曉鈺說什么？”李金玉問。
“她聽她哥打電話，說咱們這屆太強(qiáng)了，想壓一壓咱們，如果期末之前，高一有人統(tǒng)一年級組，他們就會下來搞咱們！”我低聲說，這消息是前天龍曉鈺告訴我的，肯定是我、王宇、李金玉這個三叉戟組合出現(xiàn)之后，引起了高年級的重視。
在初、高中，無論是學(xué)習(xí)，還是混，甚至是搞對象，都存在一種特別的現(xiàn)象，那就是，低年級對高年級的事情了如指掌，而高年級對低年級的事情知之甚少，不信，你可以回想一下，在比自己高一屆的學(xué)長、學(xué)姐里面，你聽說過多少人，不管是學(xué)習(xí)成績好，還是打架霸道，或者是風(fēng)花雪月的主人公，至少都會知道幾個吧，你再想想比你低一年級的，你又有幾個認(rèn)識、聽說過、感興趣的？
學(xué)生的眼睛，都喜歡往上看。
在育才混也是如此，一般而言，不會有跨越年級組的爭霸，無論是潛意識里的默認(rèn)，還是實際情況，都是高一打不過高二，高二斗不過高三，年級之間，井水不犯河水，即便有小摩擦，比如前幾天我跟王海東的沖突，也不會引起大規(guī)模的群毆。
換句說話，高年級懶得跟低年級一般見識，低年級的也不敢去挑戰(zhàn)高年級的權(quán)威。
但我們這屆的情況有所不同，在例行的“開學(xué)典禮”上，我們差點打破常規(guī)，戰(zhàn)勝高二，之后這幾個月，新生統(tǒng)一戰(zhàn)愈演愈熱，還有幾次校外的戰(zhàn)斗，育才就這么大，每次事件的始末，很快就會全校皆知，我們十班的三叉戟，包括劉志杰在內(nèi)，經(jīng)歷過這些多事情，已經(jīng)在校內(nèi)小有名氣。
然而在高一，出名的可不止是我們十班。
上文說過，現(xiàn)在的一年級呈三足鼎立之勢，單從人數(shù)上來說，趁我們班內(nèi)訌的這段時間，趙巖的勢力發(fā)展的最大，一共十個班，被他歸攏了四個，一聲令下，就能召集四、五十人；馮亮次之，但也歸攏了四個班級，但人數(shù)比趙巖少一些，大概三、四十人。
沒被他們歸攏的，還有竇坤的八班，竇坤原來歸附劉志杰，現(xiàn)在劉志杰轉(zhuǎn)校，他成了一股獨立勢力，雖然人數(shù)少，戰(zhàn)斗力也不強(qiáng)，可我還是想拉攏他，得到龍曉鈺的線報后，我去找竇坤，探他口風(fēng)，竇坤明確表示，他不會跟我們，下步，可能會投奔趙巖或者馮亮。
最后，就是我們十班，因為黃毛、孫志、劉志杰先后離開，現(xiàn)在我們班人數(shù)不多，加一起二十個男生，再刨掉幾個諸如男班長李磊那樣的純學(xué)霸、安生那樣的娘炮（他也是學(xué)霸），能帶出去參與爭斗的，只剩下十二人。
如果按照三國演義來對照的話，現(xiàn)在趙巖是鼎盛期的曹魏，馮亮是鼎盛期的孫吳。
我們，則是失去荊州、偏安一隅的蜀漢。
這就是現(xiàn)在一年級的格局，對我們來說，其實不是很有利，在這種情況下，如果我們?nèi)值軄碛驳模瓿山y(tǒng)一也不是不可能，但肯定會跟趙巖、馮亮他們打的三敗俱傷，到時候龍歌隨便派下來幾個人，甚至，不用高三動手，高二的下來都能把我們搞的元氣大傷，再無出頭之日。
那樣整個年級的氣焰就完蛋了，我作為準(zhǔn)扛把子，肯定會受到重點照顧，住上個把醫(yī)院算輕的，更關(guān)鍵的是，我答應(yīng)過宋佳，半年內(nèi)統(tǒng)一育才，如果連高一都守不住，怎么實現(xiàn)這個目標(biāo)！
所以，還是維持現(xiàn)狀比較好，讓龍歌他們看輕我們，就不會動手了。
至少，不能明著斗，得確認(rèn)我們的實力足夠抵抗高年級的下壓，才能跟趙巖、馮亮正式對決！
我把這番道理，跟王宇、李金玉講了一通，他們都覺得有道理。
“不過，東哥，這樣下去也不是辦法啊，其他班級都被趙巖、馮亮他們控制了，咱們不去打的話，怎么擴(kuò)充自己的實力？”李金玉問。
“用兵之道，貴在精而不在多。”我悠悠道。
“草，東哥又開始裝逼了，”王宇白了我一眼，“你的意思是，讓咱們那些人，都變成你？”
他指的是我特訓(xùn)的事情，結(jié)成把兄弟后，我把特訓(xùn)的秘密都告訴他們了。
“這是其一?！蔽倚Φ馈?br/>
“其二呢？”李金玉問。
“咱們這屆一共多少男生？”我反問他。
“將近三百人?！?br/>
“那跟著趙巖、馮亮混的，有多少？”我又問。
“不到一百人！噢，東哥我懂你的意思了，”王宇拍了拍腦門，旋即皺眉，“可怎么挖那些散落在各班、不參與爭斗的人呢？”
“娘炮排除之外，剩下那些人，他們有什么特征？”我問王宇。
王宇想了想：“都是書呆子，很多都是農(nóng)村來的，怕事兒。”
“沒錯，他們之所以不參加爭霸，一是從農(nóng)村來的，比較自卑，就像剛開始我那樣，怕惹事；二是怕影響學(xué)習(xí)，畢竟對他們來說，考大學(xué)才是走出農(nóng)村唯一的出路，而且他們普遍學(xué)習(xí)成績不錯，都很有希望上大學(xué)，對吧？”我分析道。
“然后呢？”王宇又問。
“他們還有一個最大的特點。”我笑道。
“還有什么特點？”王宇問。
“經(jīng)常被馮亮、趙巖他們的人欺負(fù)！”李金玉不知道哪根筋不對，居然一語中的。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。