看不見富岳那老小子，心情就不會(huì)那么煩躁。

    那家伙老是用一種奇怪的眼神看他，真是夠啦！

    他很少會(huì)說謊，這是重生后為數(shù)不多的優(yōu)點(diǎn)。

    宇智波悠收拾完碗筷，回到自己的房間，開始在稿紙上奮筆疾書，對照隨身攜帶的本子上，連夜撰寫了一篇標(biāo)題為《加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)管理對木葉的影響》的論文。

    之所以要連夜撰寫，是因?yàn)楝F(xiàn)在忍界局勢不穩(wěn)定，目前要考慮的是怎么薅系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)……不是，是怎么愛村！

    對的！

    是愛村！

    他可是傳承了火之意志的愛村少…幼年？

    總之得先騙過自己，才能騙過其他人！

    閉眼深吸一口氣后，宇智波悠換上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，繼續(xù)完善和修改論文。

    中途美琴叫了他好幾次早點(diǎn)休息，但宇智波悠還是我行我素，直到快要完成時(shí)，忍無可忍的美琴?zèng)_進(jìn)房間，敲著他的頭，強(qiáng)迫他睡覺。

    想要爬起來再寫，可是美琴為了不讓他熬夜，就睡在旁邊的榻榻米上，他根本沒機(jī)會(huì)再摸到筆。

    第二天，美琴在給宇智波悠準(zhǔn)備好早餐和便當(dāng)后就離開了，他要前往訓(xùn)練場和忍者小隊(duì)的隊(duì)友集合，踏出正式成為忍者的第一步。

    還沒正式成為忍者的宇智波悠還在洗漱間里洗漱，懶洋洋地刷完牙，洗完臉。

    隨腳勾來小凳子，宇智波悠踩在凳子上和洗漱臺上鏡子里的自己對視，擺出幾個(gè)故作兇狠的表情，但只給人一種奶萌的感覺。

    “哎……長得一點(diǎn)殺傷力也沒有，只能走陽光路線了。”

    這種無奈的事實(shí)很讓人痛恨天生的長相，就算故意擺出嚴(yán)肅的表情也沒有多少威懾力，屬實(shí)是無奈。

    有些長得兇的人就算笑起來也會(huì)把人嚇哭，但有些長得很順眼的人無論表情多么扭曲，也總是缺乏攻擊性。

    宇智波悠大體是后者，他這輩子生來就做不出讓人害怕的表情。

    吃過早餐，拿上便當(dāng)和還差一點(diǎn)沒有完成的論文，宇智波悠踏上了上學(xué)之路。

    走出族地時(shí)，他和很多早起準(zhǔn)備去執(zhí)勤的宇智波一族忍者遇見，沒有交流。

    加入警務(wù)部的宇智波大多都開啟了寫輪眼，平日里就板著個(gè)臉，辦案時(shí)也相當(dāng)不近人情。

    這其實(shí)也不算是缺點(diǎn)，畢竟辦案就得冷酷無情，但問題在于，宇智波的警務(wù)部并沒有多么明確的規(guī)章制度，現(xiàn)有的規(guī)章都很粗陋，是二代火影時(shí)期遺留下的“老黃歷”。

    現(xiàn)行的規(guī)則跟不上時(shí)代的發(fā)展，加上宇智波家族給予宇智波們身份上的優(yōu)越感，讓宇智波家族里很大一部分人看不起平民。

    宇智波悠想警務(wù)部的事情，是因?yàn)槌藢W(xué)校之外，宇智波警務(wù)部是他現(xiàn)在能干涉，并且有能力為村子做出貢獻(xiàn)的實(shí)權(quán)部門。

    他沒阻止美琴和宇智波富岳來往，一部分原因是宇智波富岳是宇智波少族長和未來族長，當(dāng)然這和美琴已經(jīng)淪陷在那老小子的花言巧語下也有一定關(guān)系。

    咯吱！

    緊咬的牙關(guān)發(fā)出悲鳴，宇智波悠深吸一口氣，平復(fù)內(nèi)心的躁動(dòng)，這宇智波富岳就tm是個(gè)活畜生，十歲就騷擾五歲時(shí)的美琴交朋友，真虧他做得出來。

    呸！

    他都要等到上學(xué)的年紀(jì)！

    瞎想著一些有的沒的，路上的行人也只能看到一個(gè)宇智波的正太一會(huì)眉眼彎彎，一會(huì)又咬牙切齒的模樣，讓人暗嘆宇智波的孩子命苦。

    等來到忍者學(xué)校時(shí)，校門前的一個(gè)黃毛吸引了宇智波悠的目光，他瞇了瞇被陽光刺痛的眼睛，主動(dòng)向那個(gè)正在走進(jìn)校門的身影揮手打招呼，“水門同學(xué)！等等我！”

    “悠君，早上好！”一頭黃發(fā)的水門身體微頓，回頭見到是宇智波悠后，露出個(gè)陽光的笑臉，也朝著跑來的宇智波悠揮手。

    兩人碰面后并肩而行，一同走向教室。

    波風(fēng)水門注意到宇智波悠手里拿著的文件夾，好奇地問道：“悠君手上拿著的是什么？”

    “一些對學(xué)校的改革意見，水門同學(xué)待會(huì)也可以來看看哦，里面有我對火之意志的一些理解！”

    宇智波悠已經(jīng)知道怎么拿捏年輕的水門，故意把火之意志加入其中，成功將水門誘捕。

    昨天晚上沒能完成的內(nèi)容和波風(fēng)水門一起討論一下，到時(shí)候署名就能順理成章地把波風(fēng)水門的名字加上。

    等方案通過之后，以后找水門討論學(xué)校改革就變得名正言順，還能分擔(dān)火力，讓部分學(xué)生的怒火轉(zhuǎn)移到水門身上。

    這還是美琴強(qiáng)行按停了他飛散的思緒，才想出來的絕妙點(diǎn)子！

    “真的？我能現(xiàn)在看看嗎？”水門果然被火之意志吸引，像是撲火的飛蛾，迫不及待想要看上面的內(nèi)容。

    哼哼！

    宇智波悠笑笑，將文件夾遞給水門，“當(dāng)然了，我們可是朋友！而且里面一些內(nèi)容我們還能一起討論完善！”

    “朋友……”接過文件的水門目光還停留在宇智波悠臉上，心里暖洋洋的，重重一點(diǎn)頭，“嗯，悠君是我的朋友！”

    是我第一個(gè)交到的朋友！

    在內(nèi)心補(bǔ)充了一句后，水門才看起手中文件，翻開第一頁就被標(biāo)題所吸引，忍不住輕聲念道：“加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)管理對木葉的影響……”

    雖然不太懂，但感覺好厲害的樣子！

    看了眼顯得有幾分得意的宇智波悠，水門笑了笑，繼續(xù)往下看。

    【摘要：本論文提及的學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)管理改革方法遵循“合理、合規(guī)、合火之意志”的三原則。在學(xué)生心態(tài)、校園風(fēng)貌、學(xué)術(shù)氛圍三個(gè)方面著重考量，用改變環(huán)境，改變紀(jì)律的方式，以學(xué)生、老師為起點(diǎn)，輻射整個(gè)木葉，促進(jìn)木葉村村民和忍者對火之意志的理解。

    本文重點(diǎn)以三代目火影猿飛日斬大人著書《火之意志》為中心，堅(jiān)定貫徹火之意志核心理念，重抓教育，提高未來火之意志新生代整體素質(zhì)，以求每一位學(xué)生熟讀火之意志、領(lǐng)悟火之意志、理解火之意志！】

    僅僅看完摘要，水門便震撼地張大了小嘴，看向宇智波悠的目光里充滿了驚訝。

    不僅僅是驚訝論文摘要內(nèi)容順暢的邏輯與簡潔的表達(dá)方式帶給他的震撼，還驚訝于……論文里的字太過潦草，涂改的地方也多過頭了吧！

    就摘要這不到兩百的字，就有十幾道涂改，字寫得歪歪扭扭的，倒是挺有辨識度……