任破天和徐長風(fēng)在明川高中新的一年開學(xué)典禮上出名了，他倆的事情就這樣被這些男同學(xué)和女同學(xué)偷偷地在私底下一個接一個的口口相傳著，只是作為當(dāng)事人的兩個人誰還都沒有發(fā)覺。

    徐長風(fēng)整個開學(xué)典禮就干了一件事情，那就是他一直在直勾勾的看著站在自己前面的李可晨，他看到李可晨一會兒用她那雙好看的眼睛看一下她身邊的盧英雄，一會兒又沖盧英雄甜甜地一笑，徐長風(fēng)心里面十二萬分的羨慕嫉妒恨。

    他真的不明白眼前的這個盧英雄到底有什么，值得這樣一個將來長大之后一定是紅顏禍水一級的小丫頭這么的看重，而且看她看向盧英雄的眼神，曾經(jīng)是自己那樣的熟悉一種眼神。

    那是自己的母親還沒有去世時，看向自己父親徐鴻儒的眼神。這眼神不僅包含崇拜、愛戀、還有依靠在里面。徐長風(fēng)不明白為什么這樣富含深情的眼神會出現(xiàn)在一個高一女生的眼睛里面，但是他敢肯定李可晨和盧英雄之間一定曾經(jīng)發(fā)生過什么。。。。。。

    而性格憨憨的任破天就更是對同學(xué)們的議論沒有任何的反應(yīng)了，他只感覺他所站的地方很空曠，不像其他的同學(xué)之間站的那樣的緊密，好像自己孤零零似的。

    不過他更滿意這樣的情況，這樣的話就沒有離自己近的人，估計體育場上的其他人就不會再聞不到自己鞋里面發(fā)出的汗腳味了吧？任破天還低頭看了看腳上的運(yùn)動鞋，他發(fā)現(xiàn)原來一雙白色的運(yùn)動鞋，現(xiàn)在好像有一點(diǎn)熏黃了的感覺，不知道這是不是自己腳出汗淹的，還是自己腳的臭味熏的，亦或是自己的心里作用在作怪。。。。。。

    明川高中新一學(xué)年的開學(xué)典禮就這樣鬧哄哄的結(jié)束了，重新回到了教室里面的任破天他們，還沒來得及喘上一口氣，第一節(jié)課的上課鈴聲就響了起來，這是他們作為高一新生在明川高中的第一節(jié)高中課。

    第一節(jié)課上的是哲學(xué)課，講課的是一位非常幽默風(fēng)趣的男老師。只見他剛一走進(jìn)高一2班，就被班里面的臭汗腳味兒給熏了一下，剛想說同學(xué)們怎么不開窗戶，結(jié)果看見教室里面的窗戶全都大開著。機(jī)智的哲學(xué)老師馬上眼珠一轉(zhuǎn)，向坐在下面的同學(xué)們問道：“同學(xué)們，你們誰能告訴我，人與動物的最根本區(qū)別是什么？”

    同學(xué)們明顯對哲學(xué)老師的這個提問有點(diǎn)發(fā)懵，過了好一會兒，才聽見最后一排一個男生答道：“直立行走。”

    哲學(xué)老師朝任破天一直道：“你叫什么名字？”

    “任破天。”

    “好，恭喜你任破天同學(xué)，你可以去海洋館跟企鵝們一起展覽了?！?br/>
    “哈哈哈”教室里面的同學(xué)被哲學(xué)老師幽默的話語逗得笑作一團(tuán)。

    “呃。。。老師，我沒明白您是什么意思？”任破天撓撓頭道。

    “你看電視里面介紹企鵝的畫面，它們一直都是直立行走的，所以你說的對嗎？”

    “好像不對?！比纹铺旒t著臉道。

    “沒關(guān)系，你勇于回答問題，這點(diǎn)是要肯定的，還有哪位同學(xué)們知道答案嗎？”哲學(xué)老師朝任破天鼓勵的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著問道。

    “使用工具?！边@次是徐長風(fēng)高聲答道。

    “好，這位同學(xué)說使用工具?！闭軐W(xué)老師問道：“可是在動物世界播出的時候，那里面的大猩猩有的也可以簡單的使用工具，這個答案還不夠準(zhǔn)確。”

    徐長風(fēng)：“。。。。。。還好沒跟邊兒上一堵墻一樣，老師沒說我是大猩猩。。。。。?！?br/>
    “好了”哲學(xué)老師看了看同學(xué)們道：“同學(xué)們一定要記住”政治老師一邊說，一邊在黑板上寫到“人與動物的最根本區(qū)別是人類能創(chuàng)造和使用工具從事生產(chǎn)勞動，（1）人類能制造和使用生產(chǎn)工具從事生產(chǎn)勞動，獲取所必需的物質(zhì)生活資料；動物只能獲取自然界提供的現(xiàn)成的食物和其他物質(zhì)資料。（2）人類的活動具有社會性，動物的活動沒有社會性。（3）人類能夠能動地改造自然，動物則只能消極地適應(yīng)自然。（4）人類社會發(fā)展的繼承方式與動物界發(fā)展的繼承方式不同。

    寫完后的他轉(zhuǎn)過身看著下面的同學(xué)，大聲說道：“大家一定記住我剛才在黑板上寫的內(nèi)容，這很有可能將來在高考的時候會出題來考你們?！?br/>
    結(jié)果，哲學(xué)老師還真的是一語成讖，在三年后的高考哲學(xué)考試中真的有這道題目，而高一2班所有參加高考的同學(xué)沒有一個人答錯這道題。

    看著同學(xué)們都看著自己，哲學(xué)老師又說道：“既然是學(xué)習(xí)，那咱們就要理論聯(lián)系實(shí)際，具體到人與動物的最根本區(qū)別上這個問題上，在咱們班現(xiàn)在。。。同學(xué)們請看。。。”哲學(xué)老師用手一指開著的窗戶，道：“人類為了通風(fēng)與換新鮮空氣，同時又為了安全的考慮，發(fā)明了窗戶，這就是人類能動的改造自然；而同學(xué)們聞到教室里面的汗腳味，打開窗戶，這就是社會性的勞動。同學(xué)們記住了沒有？”

    “記住了！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

    “我剛剛就是為了同學(xué)們便于記憶，所以舉個了例子，同學(xué)們還是有記住我寫在黑板上的內(nèi)容，大家都抄下來了嗎？咱們開始正式上課。。。。。?！?br/>
    一堂本來枯燥乏味的哲學(xué)課在政治老師風(fēng)趣幽默的講課之下，時間很快的就過去了，只不過在就要下課的時候，哲學(xué)老師說道：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在處在青春期，尤其是男生的雄性荷爾蒙內(nèi)分泌可能過于旺盛，所以才會有汗腳，其實(shí)這不是什么丟人的事情，只要勤洗腳，勤換干凈的襪子，勤把穿的鞋拿在太陽下曬一曬就沒有問題，還有，最好現(xiàn)在有一種新發(fā)明的竹炭吸味的襪子，有汗腳的同學(xué)可以去買它穿上，這樣就不會再有汗腳味了。好了，下課。。。。。?！?br/>
    任破天剛開始還感激于哲學(xué)老師替他解圍，又向他推薦一種新發(fā)明的竹炭吸味除臭的襪子，只不過這種感激之情，在隨后的幾節(jié)課上變得蕩然無存。

    因?yàn)樵陔S后的幾節(jié)課上，包括班主任虞夢瑤的英語課，所有老師一進(jìn)教室的第一句話就是“這是什么味兒？”第二句話“你們怎么不開窗戶。。。。。?！弊詈笤诳炫R近下課的時候，也總是善意的提一提現(xiàn)在市面上有一種新發(fā)明的竹炭吸味除臭的襪子，有汗腳的同學(xué)可以去買它穿上，這樣就不會再有汗腳味了。

    一上午連著三節(jié)課下來，所有老師都是這樣說，搞得高一2班的同學(xué)全都認(rèn)為明川高中里面的老師有收了竹炭除臭襪子廠家的嫌疑，要不怎么老師們?nèi)疾贿z余力的要在快下課的時候提一遍竹炭除臭襪子呢？

    而任破天則從最初對哲學(xué)老師的感激，到數(shù)學(xué)老師的驚訝，再到對班主任虞夢瑤的無語，到了中午在食堂吃飯的任破天還一直在想自己到底要不要去買一雙老師們口中所說的這個什么竹炭吸味除臭襪來試一試。。。。。。

    。。。。。。

    中午用餐時候的明川高中食堂，老師和學(xué)生人來人往，熙熙攘攘的好不熱鬧，只不過負(fù)責(zé)食堂保潔的幾位阿姨發(fā)現(xiàn)，今天來食堂就餐的老師和同學(xué)都是來去匆匆，有的人更是把買好的飯菜打包帶走，平時座無虛席的食堂，今天居然空出了不少地座位。

    而且她們還發(fā)現(xiàn)，坐在角落里一個人用餐的那個高一新生不見一個人打了兩份的大號學(xué)生餐，而且他不像其他餐桌那樣學(xué)生或者老師一起就餐，把餐桌坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，而是就他自己一個人占著一個餐桌在大口的往嘴里面送著餐盤里面攪拌好在一起的飯菜。

    只不過這個胖的一個人幾乎要坐兩個座位的高一新生，雖然是在一口一口的往嘴里面送著飯菜，可是看他這機(jī)械般的動作，呆滯一般的眼神，分明是在想著什么心事。

    保潔阿姨可不會過去問他心里面在想著什么，她們現(xiàn)在的心里面樂開了花，學(xué)校食堂里面的就餐人數(shù)少了，意味著她們收拾起來會輕松一點(diǎn)。只不過今天食堂里面的味道實(shí)在是有一點(diǎn)點(diǎn)的奇怪，配合著飯菜香味的是一股淡淡的臭汗腳味兒，這兩種極致的味道攪合在一起，讓剛剛饑腸轆轆走進(jìn)食堂里面的學(xué)生和老師頓時有一種一吸天堂，一吸地獄般的感覺。。。。。。

    。。。。。。

    因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課是體育課，所以高一2班的同學(xué)們在食堂吃完飯之后都早早的來到體育場上，坐在看臺上三三兩兩的聚在一起聊著天。此時的張琨、彭子健、任破天以及班里面其他的幾個男生也聚在一起，正在熱火朝天的聊著天侃著大山。

    這時候只聽張琨神秘的對他們說道：“你們知不知道，咱們今天這第一堂體育課可是有說道在里面的。。。。。?！?br/>
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    之所以寫這一章人與動物的根本區(qū)別，是單車專門紀(jì)念一下自己曾經(jīng)的一位初中老師。這位老師在講課的時候遠(yuǎn)比單車寫得要風(fēng)趣幽默，而這道根本區(qū)別的問題，更是被他講得活靈活現(xiàn)，讓單車在離開校園這么多年了還能夠如此的記憶深刻。各位讀友親們，你們有沒有什么讓你們上學(xué)期間至今難忘的老師嗎？最后還是要大聲喊一句：推薦票，收藏都砸過來吧。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。