第二天上午，瑤光從房中走出，到了客廳，發(fā)現(xiàn)冥蓮并不是窩在沙發(fā)睡覺(jué)，而是不見了蹤影。找了客廳、廚房等地，也未見她的身影。

    “莫不是又出去了？她現(xiàn)下剛獲得身體，可以不分白晝黑夜地在外游走，想是出去玩了?！爆幑膺@么想著，瞥了一眼墻上的掛鐘：7點(diǎn)15分。嗯，是時(shí)候去學(xué)校了。

    不想，在進(jìn)了教室之后，卻發(fā)現(xiàn)原本她身后應(yīng)當(dāng)是空著的位置此時(shí)已有了人坐著，而那個(gè)坐在位置上和其他人笑意攀談著的人，正是昨日剛剛獲得身體的冥蓮。

    見著她來(lái)，冥蓮便露出欣喜的表情，向她揮了揮手。而其他人，在見了瑤光到了之后，紛紛與冥蓮道別，回到自己的位置上。

    瑤光走到自己位子上坐下，側(cè)身坐著，對(duì)冥蓮道：“你怎么來(lái)了。”

    冥蓮則是一臉興奮道：“我好不容易有了人身，當(dāng)然是要來(lái)體驗(yàn)一下我向往已久的校園生活??！上次我來(lái)到這里也只是呆了些許時(shí)候便回去了，而且還被人追著四處跑，什么都沒(méi)來(lái)得及看。這次，我便要光明正大地坐在教室中聽！”

    瑤光勾起嘴角，道：“上課可不是什么好玩的事情，很是無(wú)聊。一會(huì)兒上課一半想出去了，可別怪我沒(méi)提醒過(guò)你?！?br/>
    “總是要來(lái)玩玩才知道的嘛！我方才修改過(guò)他們的記憶，介入存在，你看，他們都同我甚是熟稔呢！”冥蓮笑道。

    “你就算是不介入身份，同他們熟識(shí)也不過(guò)是一兩天的事。”瑤光輕輕一笑，搖頭道。當(dāng)年她第一次遇到冥蓮時(shí)，她雖是一臉冷漠不愛(ài)說(shuō)話也不怎么理人，冥蓮卻也僅僅用了兩天的時(shí)間就同她親切攀談，好似她們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾百幾千年一樣。冥蓮她就像有一種魔力，可以讓冰融化，亦是像個(gè)磁鐵，可以不自覺(jué)地吸引身邊的人。

    “搖光姐姐，你……你笑了？！”冥蓮?fù)蝗惶岣呗曊{(diào)，那樣子仿佛是遇到什么千年難得一遇的奇景。不過(guò)，于瑤光而言，別人一笑是正常，她一笑，就是奇景了。

    瑤光嘴角的笑意一僵，立時(shí)斂了，寒聲道：“坐好上課！”隨后便轉(zhuǎn)過(guò)身，不動(dòng)了。

    冥蓮卻不打算放過(guò)瑤光，從位置上站起，身子前傾，從后攬住瑤光的頸部，撒嬌道：“搖光姐姐，別這樣嘛！我們?cè)倭囊粫?huì)兒~你笑起來(lái)多好看，再笑笑嘛~一個(gè)就好~好不好嘛~”

    “放手！”瑤光低聲道。

    “笑了我就放手?！壁ど徦Ｙ嚨?。

    “上課了！”瑤光道。

    “不放?！壁ど彶蝗鍪帧?br/>
    “再不放我動(dòng)手了！”瑤光威脅道。

    “我這么可愛(ài)，你舍得打嗎~”

    “……”

    正在她們鬧騰時(shí)，傅楠鳶也到了教室。一見瑤光與冥蓮，便微微張大嘴巴，訝異道：“你們這是在做什么？”

    冥蓮偏過(guò)頭看著傅楠鳶，笑道：“我在讓她笑?！?br/>
    傅楠鳶聞言亦是失笑，道：“我見過(guò)的也僅有一次，瑤光她……似乎是不怎么愛(ài)笑呢！”

    “是呢是呢！我也是好不容易才見到一次。”說(shuō)著，冥蓮又開始晃著瑤光，口中不住道，“搖光姐姐你就笑一下嘛！”

    “瑤光……姐姐？”傅楠鳶覺(jué)得這個(gè)稱呼有些奇怪。

    瑤光轉(zhuǎn)頭，看了一眼冥蓮，傳音道：“在學(xué)校里別這么叫我，被別人聽到不好?！闭Z(yǔ)氣中頗有些警告的意味。

    冥蓮縮了縮脖子，亦是傳音道：“我知道了啦，搖光姐姐。”

    “瑤光是我表姐啊，我這么叫著習(xí)慣了，一時(shí)沒(méi)改過(guò)來(lái)?！壁ど徱恍Γ忉尩?。

    傅楠鳶“哦”了一聲，看她們的眼神還是有些奇怪。在她的印象中，似乎是第一次聽冥蓮這么叫瑤光的，但是她們又好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久，似乎也是開學(xué)時(shí)候就認(rèn)識(shí)的。

    心里有些亂，傅楠鳶也不愿多想，只是當(dāng)是自己先前并沒(méi)有注意到冥蓮。誰(shuí)又會(huì)想得到，其實(shí)冥蓮她并不是人界的人呢？

    不過(guò)瑤光與其余來(lái)到人界的北斗星君之所以沒(méi)有人有那種奇怪的感覺(jué)，是因?yàn)樗齻兘槿氲姆绞胶挖ど彶煌，幑馑麄儾扇〉氖莻卧焐矸莸姆椒?，而且是偽造一個(gè)所有人都不認(rèn)識(shí)不熟悉的人。而冥蓮是使用介入存在，改變他人的印象，使自己成為別人所“熟悉”的人，消除他人的陌生感。

    在冥蓮搖了瑤光許久之后，班主任終于來(lái)了。見了老師，冥蓮也就安分地松開手，趴在桌子上，可憐兮兮地看著瑤光。

    “同學(xué)們把書都收起來(lái)，準(zhǔn)備小測(cè)?！眲倓偡畔聲嘀魅伪愕莱隽诉@個(gè)消息。

    “老師，第三節(jié)還是你的課，到時(shí)候再小測(cè)吧！”班上有人試著討價(jià)還價(jià)。

    “我昨天已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，早讀課小測(cè)，拿筆，收書?！?br/>
    “小測(cè)是什么?！壁ど弬饕艚o瑤光。

    “就是……”瑤光想了片刻，想著如何用冥蓮能理解的詞語(yǔ)來(lái)給她解釋，“像古代書塾的抽考。”

    “??？”冥蓮一驚，她昨天又沒(méi)來(lái)，怎么會(huì)知道今天要考什么，“搖光姐姐你幫幫我?！壁ど彽穆曇羧跞醯貍鱽?lái)。

    “一會(huì)兒手腳可要快些，我寫什么你跟著我寫便是。”瑤光道。

    “嗯，好！”冥蓮得到瑤光的幫助很是開心。

    然而——

    “冥蓮，你這是怎么回事！”瑤光在小測(cè)紙收上去之后，立時(shí)道。

    “?。渴裁?？”冥蓮有些不明所以地道。

    “你把名字也寫成我的做什么！”瑤光道。

    “你不是說(shuō)你寫什么我也寫什么嗎？”語(yǔ)氣甚是無(wú)辜。

    瑤光的拳頭握緊又松開：“方才若不是我碰巧看到，就有兩份連名字都一模一樣地卷子送到老師手中了！到時(shí)候我們兩個(gè)都沒(méi)好果子吃，興許還要去老師的辦公室里坐一坐?！?br/>
    “辦公室？”聽到這個(gè)詞，冥蓮眼睛一亮，“沒(méi)去過(guò)！我想去！”

    “你……”瑤光頓時(shí)覺(jué)得，讓冥蓮呆在學(xué)校就是一個(gè)錯(cuò)誤。

    “冥蓮？這是誰(shuí)？”班主任拿著冥蓮的卷子狐疑道。

    瑤光的身子一震，問(wèn)冥蓮：“難道你不叫冥蓮？”

    冥蓮茫然地?fù)u頭：“不是啊，我叫姜墨蓮。冥蓮這個(gè)名字是冥界的，在人界怎么可能用。”

    瑤光：“……”

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