“這兩個(gè)單詞用法相似，但著重強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作與從句動(dòng)作……”
上午的四節(jié)課，英語(yǔ)老師一舉霸占了三節(jié)，?一直在講上個(gè)星期他改下試卷的易錯(cuò)題。
就兩張?jiān)嚲硭堰@第三節(jié)課都快講完了還沒講好，下課也只給人兩分鐘時(shí)間，或許他真是一個(gè)好老師，在不斷的列舉各種情況下的例子。
這兩節(jié)課吳千桃在她那兩張九十多分剛剛及格的英語(yǔ)卷上畫狗，一畫就畫了好幾只，當(dāng)然她的視線幾乎都盯著黑了，盡管英語(yǔ)老師講的大部分都是她知道的，不過也彌補(bǔ)了一些特殊情況下的空白，多少還是有點(diǎn)用吧。
她邊聽一邊在卷子上畫狗，看上去像在認(rèn)真做筆記。
“他娘的，這傻鳥劉曉宏鳥語(yǔ)講個(gè)沒完！”，汪偉在墻角邊怒罵了一句，聲音不大不小最后一兩排差不多能聽得到。
“胡星星你不說知道劉曉宏手機(jī)號(hào)嗎？給老子打個(gè)過去?！?br/>
“哈哈，好主意，好主意?！?br/>
坐在他一旁的胡星星連忙把《天天酷跑》切換掉，手在屏幕上點(diǎn)了兩下。
“～離開你一百個(gè)星期，我回到了這里，尋找我們愛過的證據(jù)，沒人愿意提起，玫瑰花它的過去……”
“這里等一下我再跟大家講！”，英語(yǔ)老師捂住褲兜沖出了教室。
“哈哈哈，英語(yǔ)老師還怪時(shí)髦的！”
全班哄笑一團(tuán)。
英語(yǔ)老師在走廊上，“喂，你好，喂，喂喂，喂”，半天沒回應(yīng)，那邊嘟嘟掛掉了。
英語(yǔ)老師回來沒一會(huì)兒，吳千桃又聽汪偉說，“胡星星繼續(xù)打，繼續(xù)打??！”
“好好好”，胡星星連連點(diǎn)頭。
“～離開你一百個(gè)星期……”
很快，在黑板上來回比劃的英語(yǔ)老師，兜里鈴聲又響了起來。
他又跑了出去，“喂，喂喂”，那邊嘟嘟掛掉，他不耐煩地回了教室。
“噗，胡星星繼續(xù)，繼續(xù)不要停，這次你給我罵劉曉宏兩句?！?br/>
汪偉的手在胡星星的肩上拍了拍，憋笑道。
“好嘞，好嘞！”
“～離開你一百個(gè)星期……”，這次鈴聲剛響，英語(yǔ)老師摸出來就氣憤地掐掉了。
“哈哈哈～”
全班集體爆笑，這下連前排的都猜到了，肯定是班里有人搞鬼，不由將目光往最后一排了投來。
吳千桃覺得這樣好煩，不僅影響別的同學(xué)進(jìn)度，還把目光吸引到了最后幾排，萬一英語(yǔ)老師跑來看見她畫了一整張?jiān)嚲淼墓?，拿出去?dāng)著全班展示就尷尬了！
“不知道是哪個(gè)神經(jīng)病，好，我們接著講這個(gè)……”
“～離開你一百個(gè)星期……”
他話還沒說，放在講桌上沉寂的手機(jī)又響了起來，英語(yǔ)老師剛要壓掉，看了下手機(jī)猶豫了一下，又出了教室。
這邊汪偉低著頭，捏著嗓子，沖手機(jī)罵道：“操你媽的，你他娘的吃了屎吧……”，嘟嘟，英語(yǔ)老師那應(yīng)該掛了。
英語(yǔ)老師鐵青著臉回到教室，“不知道是哪個(gè)畜生這么無聊！”
英語(yǔ)老師，似乎也在懷疑是班里的人搞的鬼。
這次班里沒一人敢笑，畢竟英語(yǔ)老師面色鐵青，周身布滿殺氣，感覺誰(shuí)第一個(gè)笑，就是那個(gè)不斷打騷擾電話的人。
汪偉趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過身寫句式，又將手中的手機(jī)點(diǎn)了下去。
這次沒打通。
“噗，他娘的，劉曉宏關(guān)機(jī)了！”，汪偉憋笑罵道。
“下面這個(gè)句式班里錯(cuò)的人最多，我記得這個(gè)我給你們講過不下八百遍，我再講一遍?，待會(huì)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)人來回答，答不上來中午就到我辦公室里去，不要回家了?！?br/>
見英語(yǔ)老師目露兇光，將粉筆都捏碎了咬牙切齒的樣子，吳千桃悄悄把畫滿狗的那張?jiān)嚲砬那哪昧讼氯ァ?br/>
好在看到英語(yǔ)老師說的那個(gè)不過一個(gè)簡(jiǎn)單的句式，她松了口氣，這種問題資料上都有提到過，她現(xiàn)在看待這些問題很輕松，畢竟了然于胸嘛！
她有些無聊，目光往前排望去，那些好學(xué)生似乎也覺得沒啥大不了的，有人撇嘴，有人翻白眼，表現(xiàn)出各種不屑。
吳千桃百無聊賴地瞄了眼劉培琴的桌洞，頓時(shí)跟打了一針雞血般，感到氣息燥熱，慌忙地將視線移開！
實(shí)體書，黑字白紙，春光泄室，梨花壓棠，覆雨翻云，日落星河，月迎九霄，小舟幽渡，時(shí)起波濤，雷雨陣陣，私語(yǔ)竊竊……
大體意思就這樣！吳千桃真是服了劉培琴居然能抿唇不動(dòng)聲色地只手翻看！
“千桃反正我們?cè)缤硪?jīng)歷，提前見識(shí)一下，沒必要反應(yīng)那么大吧？”
吳千桃眼睛都瞪圓了，是幻聽嗎？不敢置信一個(gè)初中少女，能說出這樣的話！
可能像汪偉那種痞子王，嘴里都吐不出來這樣的話！
“啪！”
這時(shí)，講臺(tái)的黑板擦被英語(yǔ)老師拿起怒拍一下，“我嗓子都說痛了，剛講的，點(diǎn)了三個(gè)人都還不會(huì)，書不是給我念哦，都快要中考了還就知道稱兄道弟的玩，以后有的同學(xué)在工地上搬磚，有的同學(xué)在辦公樓里喝咖啡，還兄弟，你看人家理不理你?！?br/>
說著，英語(yǔ)老師指了指那三個(gè)站著的同學(xué)，“中午別跑啊？到我辦公室里吹空調(diào)，我再找?guī)讉€(gè)看看還有誰(shuí)不會(huì)，給你們找個(gè)伴。”
“吳千桃好像說她會(huì)了?！?br/>
這時(shí)一道的清悅聲音突兀地響起，吳千桃遲疑地隨眾人視線望去，怎么是她呢？好端端的這是要干嘛？
座位在中間位置，都隔了七排，自己也沒說話也沒動(dòng)，丁稀怎么就聽到了？
“吳千桃，是哪個(gè)？”，英語(yǔ)老師還想了想，片刻似乎從記憶中找到了班上這么一個(gè)沒什么存在感的學(xué)生。
“她在哪呢？額，站起來回答這個(gè)問題?！?br/>
見英語(yǔ)老師跟突然近視了一樣，望來望去，吳千桃無奈起身。
“……不及物動(dòng)詞后接名詞或代詞作賓語(yǔ)時(shí)，要在動(dòng)詞之后加上適當(dāng)?shù)慕樵~;但不及物動(dòng)詞后接?homehe
ethe
e等副詞作賓語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞之后不必加任何介詞。”
她奇怪地望了眼丁稀，還是答了出來，本來她一直沒怎么回答過問題，雖然會(huì)還有些緊張，直到看到丁稀那輕蔑的目光，她心里明白了些什么，壓下心里的不快，一口氣講了出來。
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