?看著走遠(yuǎn)的身影，金英云暗暗舒了口氣?！救淖珠喿x.】終于把電燈泡都趕走了，這下終于可以和樸正洙過(guò)一個(gè)安靜的二人世界了。呵呵，他心里奸笑一聲，一轉(zhuǎn)頭竟對(duì)上一雙無(wú)情的眼眸，手中緊握的寶物被奪走。四目相對(duì)良久，誰(shuí)也沒(méi)有移開(kāi)視線。兩人在眼神里追逐，都想得到自己尋找的答案。

    這是第二次，金英云看到?jīng)]有戴著微笑面具的樸正洙。臉色的蒼白，襯托著樸正洙嚴(yán)肅的眼神。

    身后落下的紅葉，一片又一片，因承載著誰(shuí)的希冀而墜落。乾坤運(yùn)轉(zhuǎn)之間，眾里尋他，余卻不為所動(dòng)。

    “為什么執(zhí)著于我？”樸正洙坐了起來(lái)，拉下氧氣罩，他不想受人恩惠，特別是金英云的恩惠，他還不起。

    “我能感受到，你跟我一樣的孤獨(dú)，我從小就因?yàn)樯眢w受到歧視，沒(méi)有朋友，像是被世界遺忘了。在遇見(jiàn)你之前，我也會(huì)一個(gè)人憂傷，一個(gè)人寂寞。你就是我這輩子活出彩的動(dòng)力，是唯一的顏色?！苯鹩⒃乒钠鹩職庥治兆阏ǖ氖郑@一次他沒(méi)有躲開(kāi)。

    樸正洙眼神閃爍，垂下頭黯然沉默，由著輕風(fēng)煽動(dòng)他的發(fā)絲。半響，樸正洙輕輕嘆口氣，開(kāi)口道：“我沒(méi)有朋友，沒(méi)有未來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友，愛(ài)情，這些都只是一個(gè)詞語(yǔ)，沒(méi)有任何意義。你一個(gè)健康人，不會(huì)懂我是什么心情的?！?br/>
    “我懂我懂！”金英云抓緊樸正洙的手，生怕表現(xiàn)得不夠真心。

    “你不懂。你說(shuō)你是被遺忘的存在，那我就是根本不存在?；钤谑郎?，沒(méi)有誰(shuí)的羈絆與我相關(guān)，連自己的命都掌握不了。像是漂浮在空氣里的孢子，沒(méi)有根，沒(méi)有前進(jìn)的方向?！?br/>
    “你有我啊！”

    “呵呵……你到底喜歡我什么？我這種人有什么值得你喜歡的？”

    “你可能不記得了，三年前我們見(jiàn)過(guò)一面的?！?br/>
    三年前，金英云剛本科畢業(yè)，在這里的醫(yī)院找到一份實(shí)習(xí)工作，雖然是要人生地不熟地跑來(lái)這邊，但金英云還是滿腔熱情地趕了過(guò)來(lái)。不過(guò)現(xiàn)實(shí)與他懸壺濟(jì)世的理想相差太遠(yuǎn)，幾乎一個(gè)月以來(lái)，金英云都只是跟老師看看小感冒小發(fā)燒，沒(méi)什么大作為。

    眼看實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，金英云對(duì)醫(yī)生這個(gè)崇高職位慢慢失去了興趣。那晚深夜，金英云累個(gè)半死終于下班，剛走到醫(yī)院門(mén)口，忽然看到救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)。金英云身后一陣喧鬧，沖出來(lái)幾個(gè)醫(yī)生護(hù)士，迅速在門(mén)口準(zhǔn)備就緒。

    救護(hù)車(chē)快而穩(wěn)地停在金英云面前，門(mén)一打開(kāi)，救護(hù)人員立刻抬著移動(dòng)病床下來(lái)。病床上的人，都很難用一個(gè)人來(lái)形容了，臉上血跡斑斑，床罩也全部被染紅，身上有進(jìn)行過(guò)急救的包扎，但是血仍然沒(méi)止住，鮮血一滴一滴地墜下地面。

    金英云雖然在醫(yī)院待了差不多一個(gè)月，但是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么慘烈的狀況，瞬間嚇呆在原地。

    “怎么回事！”醫(yī)生迅速接過(guò)病人，邊推著病床往急救室跑去，邊朝救護(hù)人員詢問(wèn)情況。

    “車(chē)禍，被大貨車(chē)撞飛之后又被路過(guò)的小轎車(chē)碾壓過(guò)，肋骨斷裂，腎臟破裂，有內(nèi)出血，脖子大動(dòng)脈出血嚴(yán)重，A型血，右腿骨折，有心臟病，休克狀態(tài)?！?br/>
    一直到四周漸漸恢復(fù)深夜的寧?kù)o，金英云才被脖子上直吹的空調(diào)風(fēng)驚醒。剛才那一幕血腥，足夠他失眠好幾個(gè)晚上了。這幾年做了那么多實(shí)驗(yàn)，他還是沒(méi)能適應(yīng)，看來(lái)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不適合他。金英云收了收衣服，頭也不回地往租的房子走。

    第二天下午剛到醫(yī)院，老師就一臉驚喜地找到他，很激動(dòng)地抓住他的手，不斷道賀。

    “恭喜啊恭喜啊，院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你這段時(shí)間表現(xiàn)很不錯(cuò)，考慮免試給你住院部醫(yī)師職位。這等好事，我做了十年醫(yī)生都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”

    金英云不敢當(dāng)面拒絕，只好苦笑著應(yīng)和。

    昨晚剛想好要換工作，怎么忽然就來(lái)這樣的事，要找什么理由才比較不傷面子混過(guò)去呢？

    “既然院里有這樣的意向，今天我?guī)闳プ≡翰孔咦?。”老師夾起文件夾，搭著金英云的肩就往外走，有時(shí)候金英云對(duì)于老師這般熱情還是挺為難的。

    “你知道昨晚來(lái)了一個(gè)‘大工程’嗎？”

    金英云點(diǎn)點(diǎn)頭，老師有很多奇怪的代名詞，“大工程”是指要做大手術(shù)的人。老師口中這個(gè)“大工程”應(yīng)該就是昨晚車(chē)禍那個(gè)人吧。

    “那個(gè)人估計(jì)是我見(jiàn)過(guò)傷情最嚴(yán)重的患者了，太慘了，手術(shù)剛結(jié)束，要四個(gè)醫(yī)生輪流主刀。以后你值晚班，要特別注意這樣的患者。因?yàn)椴∏樘?，所以危險(xiǎn)系數(shù)很高，得多留心?！?br/>
    老師一直不停給金英云講課，但金英云的精神渙散，在想要找什么借口拒絕忽如其來(lái)的喜事。

    “哎，到了，小云你看，多可憐啊，看那樣子，也就十幾歲的孩子啊……”老師忽然壓低了聲音，拉住還在往前走的金英云，指了指面前的玻璃窗。

    金英云晃晃神，順著老師的手指看進(jìn)去，一下子又把老師的話忽略了。

    這扇玻璃窗像是隔開(kāi)了生與死，在金英云面前，是一個(gè)近乎沒(méi)有生命力的**。床上的孩子臉色蒼白，雙眼無(wú)神地望著天花板，很久才無(wú)力地眨一下眼睛。不知道是幸還是不幸，那孩子的臉是完好的，除此以外全是傷。可是那張姣好的臉，是如死般，沒(méi)有求生的**。

    為什么受了那么重的傷，沒(méi)有喊痛，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有像一個(gè)正常人的反應(yīng)？

    是他根本不想活下來(lái)嗎？

    之后每一天，金英云除了正常上班，其他大部分時(shí)間都站在這扇玻璃窗外，靜靜在角落里看著窗內(nèi)的人發(fā)呆。窗內(nèi)的人會(huì)在有人進(jìn)去的時(shí)候迅速揚(yáng)起一抹微笑，很溫柔很舒心，但是一個(gè)人的時(shí)候就面無(wú)表情地看著天花板。

    每一次看到孩子在別人轉(zhuǎn)身之后收起那蒼白的微笑，變成脆弱的瓷娃娃，金英云心里就一陣苦澀。

    強(qiáng)顏歡笑，為何？

    一個(gè)星期后，金英云以考研為理由辭去工作，握著實(shí)習(xí)證明，金英云不知不覺(jué)地又走到了那孩子的病房前。他從玻璃窗望進(jìn)去，那孩子還在發(fā)呆。

    “樸正洙，我要走了?！苯鹩⒃茖?duì)著玻璃窗小聲說(shuō)，他知道里面的人聽(tīng)不見(jiàn)，可他還是想跟他告別。

    最后一次了，以后……以后都不會(huì)再見(jiàn)面了。

    金英云苦笑一聲，鼻子酸酸的，再不走就要在大庭廣眾之下哭了。

    “正洙，跟我走好嗎？”金英云笑瞇瞇地說(shuō)。他握著那雙冰冷的手，希望用他的余生，去溫暖這雙手，這個(gè)人。

    “對(duì)不起，我給不了你承諾。對(duì)我這種活在生死線之間的人來(lái)說(shuō)是‘沒(méi)有明天’的?！?br/>
    看著走遠(yuǎn)的身影，金英云暗暗舒了口氣?！救淖珠喿x.】終于把電燈泡都趕走了，這下終于可以和樸正洙過(guò)一個(gè)安靜的二人世界了。呵呵，他心里奸笑一聲，一轉(zhuǎn)頭竟對(duì)上一雙無(wú)情的眼眸，手中緊握的寶物被奪走。四目相對(duì)良久，誰(shuí)也沒(méi)有移開(kāi)視線。兩人在眼神里追逐，都想得到自己尋找的答案。

    這是第二次，金英云看到?jīng)]有戴著微笑面具的樸正洙。臉色的蒼白，襯托著樸正洙嚴(yán)肅的眼神。

    身后落下的紅葉，一片又一片，因承載著誰(shuí)的希冀而墜落。乾坤運(yùn)轉(zhuǎn)之間，眾里尋他，余卻不為所動(dòng)。

    “為什么執(zhí)著于我？”樸正洙坐了起來(lái)，拉下氧氣罩，他不想受人恩惠，特別是金英云的恩惠，他還不起。

    “我能感受到，你跟我一樣的孤獨(dú)，我從小就因?yàn)樯眢w受到歧視，沒(méi)有朋友，像是被世界遺忘了。在遇見(jiàn)你之前，我也會(huì)一個(gè)人憂傷，一個(gè)人寂寞。你就是我這輩子活出彩的動(dòng)力，是唯一的顏色?！苯鹩⒃乒钠鹩職庥治兆阏ǖ氖郑@一次他沒(méi)有躲開(kāi)。

    樸正洙眼神閃爍，垂下頭黯然沉默，由著輕風(fēng)煽動(dòng)他的發(fā)絲。半響，樸正洙輕輕嘆口氣，開(kāi)口道：“我沒(méi)有朋友，沒(méi)有未來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友，愛(ài)情，這些都只是一個(gè)詞語(yǔ)，沒(méi)有任何意義。你一個(gè)健康人，不會(huì)懂我是什么心情的?！?br/>
    “我懂我懂！”金英云抓緊樸正洙的手，生怕表現(xiàn)得不夠真心。

    “你不懂。你說(shuō)你是被遺忘的存在，那我就是根本不存在?；钤谑郎?，沒(méi)有誰(shuí)的羈絆與我相關(guān)，連自己的命都掌握不了。像是漂浮在空氣里的孢子，沒(méi)有根，沒(méi)有前進(jìn)的方向。”

    “你有我?。　?br/>
    “呵呵……你到底喜歡我什么？我這種人有什么值得你喜歡的？”

    “你可能不記得了，三年前我們見(jiàn)過(guò)一面的。”

    三年前，金英云剛本科畢業(yè)，在這里的醫(yī)院找到一份實(shí)習(xí)工作，雖然是要人生地不熟地跑來(lái)這邊，但金英云還是滿腔熱情地趕了過(guò)來(lái)。不過(guò)現(xiàn)實(shí)與他懸壺濟(jì)世的理想相差太遠(yuǎn)，幾乎一個(gè)月以來(lái)，金英云都只是跟老師看看小感冒小發(fā)燒，沒(méi)什么大作為。

    眼看實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，金英云對(duì)醫(yī)生這個(gè)崇高職位慢慢失去了興趣。那晚深夜，金英云累個(gè)半死終于下班，剛走到醫(yī)院門(mén)口，忽然看到救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)。金英云身后一陣喧鬧，沖出來(lái)幾個(gè)醫(yī)生護(hù)士，迅速在門(mén)口準(zhǔn)備就緒。

    救護(hù)車(chē)快而穩(wěn)地停在金英云面前，門(mén)一打開(kāi)，救護(hù)人員立刻抬著移動(dòng)病床下來(lái)。病床上的人，都很難用一個(gè)人來(lái)形容了，臉上血跡斑斑，床罩也全部被染紅，身上有進(jìn)行過(guò)急救的包扎，但是血仍然沒(méi)止住，鮮血一滴一滴地墜下地面。

    金英云雖然在醫(yī)院待了差不多一個(gè)月，但是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么慘烈的狀況，瞬間嚇呆在原地。

    “怎么回事！”醫(yī)生迅速接過(guò)病人，邊推著病床往急救室跑去，邊朝救護(hù)人員詢問(wèn)情況。

    “車(chē)禍，被大貨車(chē)撞飛之后又被路過(guò)的小轎車(chē)碾壓過(guò)，肋骨斷裂，腎臟破裂，有內(nèi)出血，脖子大動(dòng)脈出血嚴(yán)重，A型血，右腿骨折，有心臟病，休克狀態(tài)?！?br/>
    一直到四周漸漸恢復(fù)深夜的寧?kù)o，金英云才被脖子上直吹的空調(diào)風(fēng)驚醒。剛才那一幕血腥，足夠他失眠好幾個(gè)晚上了。這幾年做了那么多實(shí)驗(yàn)，他還是沒(méi)能適應(yīng)，看來(lái)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不適合他。金英云收了收衣服，頭也不回地往租的房子走。

    第二天下午剛到醫(yī)院，老師就一臉驚喜地找到他，很激動(dòng)地抓住他的手，不斷道賀。

    “恭喜啊恭喜啊，院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你這段時(shí)間表現(xiàn)很不錯(cuò)，考慮免試給你住院部醫(yī)師職位。這等好事，我做了十年醫(yī)生都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”

    金英云不敢當(dāng)面拒絕，只好苦笑著應(yīng)和。

    昨晚剛想好要換工作，怎么忽然就來(lái)這樣的事，要找什么理由才比較不傷面子混過(guò)去呢？

    “既然院里有這樣的意向，今天我?guī)闳プ≡翰孔咦??！崩蠋煀A起文件夾，搭著金英云的肩就往外走，有時(shí)候金英云對(duì)于老師這般熱情還是挺為難的。

    “你知道昨晚來(lái)了一個(gè)‘大工程’嗎？”

    金英云點(diǎn)點(diǎn)頭，老師有很多奇怪的代名詞，“大工程”是指要做大手術(shù)的人。老師口中這個(gè)“大工程”應(yīng)該就是昨晚車(chē)禍那個(gè)人吧。

    “那個(gè)人估計(jì)是我見(jiàn)過(guò)傷情最嚴(yán)重的患者了，太慘了，手術(shù)剛結(jié)束，要四個(gè)醫(yī)生輪流主刀。以后你值晚班，要特別注意這樣的患者。因?yàn)椴∏樘?，所以危險(xiǎn)系數(shù)很高，得多留心。”

    老師一直不停給金英云講課，但金英云的精神渙散，在想要找什么借口拒絕忽如其來(lái)的喜事。

    “哎，到了，小云你看，多可憐啊，看那樣子，也就十幾歲的孩子啊……”老師忽然壓低了聲音，拉住還在往前走的金英云，指了指面前的玻璃窗。

    金英云晃晃神，順著老師的手指看進(jìn)去，一下子又把老師的話忽略了。

    這扇玻璃窗像是隔開(kāi)了生與死，在金英云面前，是一個(gè)近乎沒(méi)有生命力的**。床上的孩子臉色蒼白，雙眼無(wú)神地望著天花板，很久才無(wú)力地眨一下眼睛。不知道是幸還是不幸，那孩子的臉是完好的，除此以外全是傷?？墒悄菑堟玫哪?，是如死般，沒(méi)有求生的**。

    為什么受了那么重的傷，沒(méi)有喊痛，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有像一個(gè)正常人的反應(yīng)？

    是他根本不想活下來(lái)嗎？

    之后每一天，金英云除了正常上班，其他大部分時(shí)間都站在這扇玻璃窗外，靜靜在角落里看著窗內(nèi)的人發(fā)呆。窗內(nèi)的人會(huì)在有人進(jìn)去的時(shí)候迅速揚(yáng)起一抹微笑，很溫柔很舒心，但是一個(gè)人的時(shí)候就面無(wú)表情地看著天花板。

    每一次看到孩子在別人轉(zhuǎn)身之后收起那蒼白的微笑，變成脆弱的瓷娃娃，金英云心里就一陣苦澀。

    強(qiáng)顏歡笑，為何？

    一個(gè)星期后，金英云以考研為理由辭去工作，握著實(shí)習(xí)證明，金英云不知不覺(jué)地又走到了那孩子的病房前。他從玻璃窗望進(jìn)去，那孩子還在發(fā)呆。

    “樸正洙，我要走了?！苯鹩⒃茖?duì)著玻璃窗小聲說(shuō)，他知道里面的人聽(tīng)不見(jiàn)，可他還是想跟他告別。

    最后一次了，以后……以后都不會(huì)再見(jiàn)面了。

    金英云苦笑一聲，鼻子酸酸的，再不走就要在大庭廣眾之下哭了。

    “正洙，跟我走好嗎？”金英云笑瞇瞇地說(shuō)。他握著那雙冰冷的手，希望用他的余生，去溫暖這雙手，這個(gè)人。

    “對(duì)不起，我給不了你承諾。對(duì)我這種活在生死線之間的人來(lái)說(shuō)是‘沒(méi)有明天’的?！?br/>