*** 經(jīng)過(guò)成人禮之后，華天和同學(xué)都要面臨著高考了，同時(shí)華天和隊(duì)友們也在積極備戰(zhàn)著高考之后的“黔程杯”得比賽。

    黔省在其它省建立高中籃球聯(lián)賽隨后也建立了‘黔程杯’高中男子籃球聯(lián)賽.其建賽宗旨;在社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)作模式下實(shí)現(xiàn)“發(fā)展高校籃球、培養(yǎng)籃球人才“的目標(biāo)。

    聯(lián)賽初步建立了各種制度，制定了聯(lián)賽的章程，并提出把聯(lián)賽設(shè)成健康向上、充滿朝氣品牌的理念，設(shè)計(jì)出聯(lián)賽完整的VI系統(tǒng)，包括:隊(duì)標(biāo)、會(huì)標(biāo)、會(huì)旗、會(huì)徽、會(huì)歌、吉祥物等。

    省教委批準(zhǔn)高中學(xué)生籃球聯(lián)賽組織辦法及在省推行高中學(xué)生籃球聯(lián)賽。黔籃球協(xié)會(huì)批準(zhǔn)高中學(xué)生籃球協(xié)會(huì)為黔籃球協(xié)會(huì)會(huì)員。

    為了使聯(lián)賽健康發(fā)展，為各參賽隊(duì)提供公平競(jìng)賽、公正執(zhí)法的環(huán)境，黔省組委會(huì)建立了參賽隊(duì)員管理制度，并對(duì)參賽隊(duì)員資格審查的工作嚴(yán)格把關(guān)，采取了自查與互查相結(jié)合，積極認(rèn)真對(duì)待群眾舉報(bào)，在賽前、賽中、賽后采取了方位的審查制度.

    凱雷市一中近年來(lái)經(jīng)歷了各種困難的挑戰(zhàn)的磨練，在艱難困苦中獲得了生存和發(fā)展。球隊(duì)的指導(dǎo)思想是：育人為本、積極向上、自主發(fā)展、著眼未來(lái)。球隊(duì)的隊(duì)訓(xùn)是：先學(xué)做人、再學(xué)打球。球隊(duì)的特點(diǎn)是：以快為主，靈活機(jī)動(dòng)，戰(zhàn)術(shù)多變，面、實(shí)用、準(zhǔn)確

    市一中每次止步男子4強(qiáng)，最高一次獲得亞軍。先后向省市級(jí)職業(yè)籃球俱樂(lè)部輸送了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。教練希望今年能奪冠的。

    “好了，伙計(jì)們，比賽分為上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)十分鐘，給你們五分鐘的時(shí)間互相熱身！然后對(duì)抗賽正式開(kāi)始，這次對(duì)抗賽中會(huì)從中挑選球員征戰(zhàn)“黔程杯”。

    被選上的高三球員，今天后停止訓(xùn)練，備戰(zhàn)好高考，考完后再跟隊(duì)訓(xùn)練。

    嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！”球隊(duì)的助教吹響了訓(xùn)練賽開(kāi)打的哨聲。場(chǎng)上的比賽開(kāi)打了，B隊(duì)獲得了首個(gè)進(jìn)攻球權(quán)！歐陽(yáng)昊控球朝著前場(chǎng)推進(jìn)，華天的心中撲通撲通開(kāi)始亂跳起來(lái)，之前他肯定也是打過(guò)不少場(chǎng)的比賽，但是眼下他的隊(duì)友和對(duì)手都為了能被選上，都競(jìng)爭(zhēng)很激烈的。

    場(chǎng)上的華天速度十分不錯(cuò)，雖然比不上職業(yè)球員的那些變態(tài)，但是起碼也在水準(zhǔn)之上，與華天對(duì)位的那名球員，他的速度就完比不上華天，甚至差距還頗大，在追防華天的過(guò)程中，總是落后一兩個(gè)身位！

    在正式比賽中，落后對(duì)位球員一兩個(gè)身位這是極其致命的，對(duì)手完可以輕松的出手得分。

    歐陽(yáng)昊在三分線外控球，眼看著華天跑出了不錯(cuò)的位置，直接一個(gè)直傳將球給傳了過(guò)去。

    華天接球的那一剎那，直接迅速三分出手。

    “duang”的一聲，華天的這次三分出手雖然看起來(lái)準(zhǔn)頭還不錯(cuò)，但是依舊是打鐵了，籃板被同隊(duì)的中鋒肥東搶了下來(lái)，然后打成了一記二次進(jìn)攻。

    攻防回合轉(zhuǎn)換，華天變成防守，防對(duì)位那名前鋒。

    可讓華天有些失望的是，自己對(duì)位的這名前鋒這個(gè)回合，壓根就沒(méi)碰到球，反倒是另外一名大前鋒一記中投打中。

    開(kāi)場(chǎng)已經(jīng)有兩名球員有得分進(jìn)賬了，華天心中也不免有些焦急。又到了B的進(jìn)攻回合，歐陽(yáng)昊再次將球傳到了華天的手中，這次華天總算是把握住了機(jī)會(huì)，在領(lǐng)先了對(duì)位球員兩個(gè)身位的情況下，命中了一記外線三分！

    、、、、、、、隨著對(duì)抗賽的結(jié)束，教頭也有心中的球員了。華天、肥東、歐陽(yáng)昊、邰海博都被選上了。因?yàn)槿A天他們幾個(gè)都是高三的球員都停止了訓(xùn)練。都是緊張的備戰(zhàn)高考去了。

    但是為了保持狀態(tài)與放松，他們又要求訓(xùn)練了，只是在時(shí)間問(wèn)題上他們只練半個(gè)時(shí)。

    高考前的半個(gè)月，每天都是看課本，梳理知識(shí)；

    每天都對(duì)高考科目對(duì)應(yīng)時(shí)間短做相應(yīng)的科目的練習(xí)題，同時(shí)調(diào)整生物鐘；

    每天都翻閱以前的試卷，瀏覽錯(cuò)題，防止再出現(xiàn)該類題目后再失分。

    而且在此期間不宜熬夜，應(yīng)注意適當(dāng)休息，進(jìn)行強(qiáng)度不大的訓(xùn)練剛好可以放松心態(tài)輕松應(yīng)考；

    還要注意飲食清淡有營(yíng)養(yǎng)，即使生冷刺激食物。

    高考是高等學(xué)校選拔新生的制度，中國(guó)有1300多年科舉考試的歷史，這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性，深深地影響了東亞各國(guó)。1905年，清廷出于發(fā)展新教育、培養(yǎng)實(shí)用人才的需要，廢除了科舉制度，轉(zhuǎn)而引進(jìn)西方的學(xué)?？荚囍贫?。中國(guó)現(xiàn)代高考制度的建立，就有這樣兩個(gè)重要來(lái)源：一是科舉考試制度所形成的傳統(tǒng)考試思維和價(jià)值，二是西方現(xiàn)代考試制度的模式和手段。

    高考，注定是一場(chǎng)無(wú)法公平的競(jìng)爭(zhēng)，你在走出考場(chǎng)前的那一刻，輸贏結(jié)果已經(jīng)出了。殘酷的事實(shí)讓人難以接受，但只有認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才更有努力的勇氣。

    雖然高考不是通往羅馬的必經(jīng)之路，但是它是通往羅馬的一天捷徑。要不然也不會(huì)有這么多的同學(xué)去參加，要不然也不會(huì)被外界稱為最嚴(yán)的考試。

    高考是改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵機(jī)會(huì)。更為重要的是，高考是相對(duì)公平的，尚未被權(quán)力和資本過(guò)度染指。在人人平等的試卷面前，寒門(mén)子弟也可以通過(guò)自己的努力而實(shí)現(xiàn)階層上升。擁有這樣的信念，諸如“考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝官二代”“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”這樣的標(biāo)語(yǔ)才顯得格外有力

    所以華天他們不得不這么努力的去面對(duì)。

    噴泉之所以漂亮，是因?yàn)樗辛藟毫?；瀑布之所以壯觀，是因?yàn)樗龥](méi)有了退路；水之所以能穿石，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。人生亦是如此，獻(xiàn)給每一位正在努力奔跑奮斗的人。

    努力，不是為了要感動(dòng)誰(shuí)，也不是要做給哪個(gè)人看，而是要讓自己隨時(shí)有能力跳出自己厭惡的圈子，并擁有選擇的權(quán)利。***