趙鋒微微一笑，對(duì)著他們問(wèn)道。

    “你們來(lái)了也有一段時(shí)間了，現(xiàn)在還算適應(yīng)嗎？”

    那些被選拔上來(lái)的教師都有一定的基礎(chǔ)學(xué)識(shí)，大多都是之前參加科舉考試，并且落榜的人，而且他們都不愿意和四大家族為伍。

    趙鋒在把他們選拔過(guò)來(lái)的時(shí)候，讓他們做過(guò)一個(gè)測(cè)試題，同時(shí)對(duì)他們的背景等等進(jìn)行了非常詳細(xì)的調(diào)查，所以不用擔(dān)心這里面會(huì)有四大家族的人。

    就算是有的話(huà)，趙鋒也不擔(dān)心趙鋒，相信那些知識(shí)會(huì)直接把他們沖擊的體無(wú)完膚，讓他們?cè)镜娜^(guān)徹底崩塌的。

    聽(tīng)到趙鋒的話(huà)，那些教師們?nèi)既滩蛔÷冻隽藢擂蔚男θ荨?br/>
    “趙大人…不，趙院長(zhǎng)！”

    “我們這幾天也在研究了那些教材，可是看到那些教材之后，我們感覺(jué)都有點(diǎn)無(wú)話(huà)可說(shuō)?！?br/>
    趙鋒有些疑惑的看向了他們。

    “為何？”

    那些教師們?nèi)紘@了一口氣：“看不懂??！”

    其中一個(gè)看上去還算是年輕的教師，直接說(shuō)道。

    “我們之前倒也是學(xué)過(guò)君子六藝的，這君子六藝當(dāng)中就包含著術(shù)數(shù)?！?br/>
    “可是我們看到那些題之后都感覺(jué)腦子嗡嗡的，根本不明白那是什么意思！”

    趙鋒忍不住哈哈大笑，繼續(xù)問(wèn)道。

    “除此之外呢，對(duì)于其他的方面，你們有沒(méi)有什么想說(shuō)的？”

    那些教師們面面相覷，沒(méi)想到趙鋒竟然和他們想象中完全不同，是一個(gè)看上去非常好相處的人。

    原本他們還不打算說(shuō)出心里話(huà)，但是想到自己以后就要交那些學(xué)生們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，如果他們都沒(méi)有弄懂的話(huà)，又怎么可能教會(huì)這些學(xué)生呢？

    于是，這些教師們一個(gè)個(gè)都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。

    “院長(zhǎng)，這大地怎么可能是一個(gè)球啊？”

    “是啊院長(zhǎng)，都說(shuō)天圓地方，又怎么可能大地是一個(gè)球，就連太陽(yáng)也是一個(gè)球呢？”

    “而且院長(zhǎng)所說(shuō)的那些引力啊，摩擦力啊啥的，實(shí)在是太復(fù)雜了，重量和質(zhì)量我到現(xiàn)在還沒(méi)搞清楚有什么關(guān)系呢！”

    他們你一言我一語(yǔ)的這樣說(shuō)著，趙鋒只是微笑著看著他們，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

    等到他們都說(shuō)完之后，才發(fā)現(xiàn)趙鋒的表情一點(diǎn)沒(méi)變，這讓他們都有些尷尬的看著趙鋒，以為自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了。

    趙鋒淡然的搖了搖頭，說(shuō)道。

    “你們提出來(lái)的疑問(wèn)很正常，當(dāng)初我在知道這些事情的時(shí)候也十分疑惑?！?br/>
    “但是后來(lái)做了一些實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)這些才是這世界的真理，真理是能夠經(jīng)得起考驗(yàn)的！”

    那些教師全都露出了疑惑的表情，明顯是對(duì)趙鋒的話(huà)表示疑惑。

    趙鋒微微一笑，打算帶著他們做一些實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明。

    其實(shí)趙鋒編寫(xiě)出來(lái)的教材并沒(méi)有那么復(fù)雜，所涉及到的知識(shí)大多都只是小學(xué)初中的知識(shí)罷了。

    畢竟他這個(gè)學(xué)院最重要的事情就是選拔出一些可以入朝為官的官員，那些官員不需要對(duì)這些事情太過(guò)于了解，所學(xué)的大多還是如何處理當(dāng)官的時(shí)候可能遇到的一些事情為主的。

    但是這些知識(shí)，他們也必須要了解一些才行，因?yàn)檫@些才能夠幫助他們建立起一個(gè)科學(xué)的思維。

    很快，趙鋒給這些教師們進(jìn)行了第一次的講課，不只是解決了他們之前提出來(lái)的一些疑問(wèn)，同時(shí)用自己的講述給他們打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)，讓他們知道自己原本所學(xué)的那些知識(shí)竟然是如此無(wú)用。

    短短一堂課下來(lái)，這些教師們?nèi)紝?duì)趙鋒的話(huà)深信不疑，畢竟趙鋒所說(shuō)的那些事情就算聽(tīng)起來(lái)再天方夜譚，也是有辦法證明的。

    講完了一堂課之后，趙鋒笑了笑，看著那些如癡如醉的教師們說(shuō)道。

    “明天早上的時(shí)候，我會(huì)繼續(xù)過(guò)來(lái)給你們講課?！?br/>
    “一會(huì)我給你們一個(gè)課程時(shí)間表，你們只需要按照這個(gè)課程表過(guò)來(lái)上課就可以了?！?br/>
    聽(tīng)到趙鋒的話(huà)，那些教師們都高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    趙鋒回到了自己的辦公室當(dāng)中，開(kāi)始考慮起如何培訓(xùn)這些教師們。

    好在這些教師們想要學(xué)習(xí)那些知識(shí)，還是很簡(jiǎn)單的，畢竟他們只需要學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)的那一方面的知識(shí)就可以了。

    不像是那些學(xué)生們，需要把所有學(xué)科的知識(shí)都學(xué)會(huì)才行。

    從這里就能夠看出針對(duì)性培養(yǎng)的好處了，如果要是讓這些教師們把所有的課程全都學(xué)會(huì)，再去教那些學(xué)生的話(huà)，那時(shí)間可就太久了。

    所以趙鋒打算每隔一個(gè)星期，教會(huì)這些老師們一定的課程，然后再讓這些老師們?nèi)ソ棠切W(xué)生們。

    來(lái)到這里的學(xué)生讀書(shū)認(rèn)字起碼是沒(méi)有問(wèn)題的，甚至有很多都是準(zhǔn)備參加科舉考試的考生，只不過(guò)由于沒(méi)有四大家族的門(mén)路，甚至有些也不愿意加入到四大家族當(dāng)中，所以才來(lái)到了這里。

    來(lái)到這里，給他們提供了另一條入朝為官的途徑，而這就是趙鋒的倚仗。

    雖然現(xiàn)在不確定這些學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)后一定可以入朝為官，但是從周震的反應(yīng)趙鋒就可以推斷出，周震是打算利用這個(gè)學(xué)院逐步瓦解四大家族控制朝堂的體系。

    也正因如此，趙鋒才對(duì)這些教師們?nèi)绱丝粗?，認(rèn)為這個(gè)學(xué)院一定能夠?qū)Υ笾芡醭鸬揭粋€(gè)很好的改革作用。

    趙鋒心中這樣想著，開(kāi)始教會(huì)這些教師們一些必要的課程。

    結(jié)束了一天的教學(xué)后，趙鋒回到了家中，才發(fā)現(xiàn)陳柔和沈楚楚都在家門(mén)口等著自己。

    “你們?cè)趺丛谶@里？為什么不回去呢？”

    陳柔和沈楚楚十分擔(dān)憂(yōu)地看著趙鋒，嘆了口氣，說(shuō)道。

    “夫君，我們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)朝堂上面發(fā)生的事情了，希望夫君不要受到他們的影響。”

    沈楚楚也趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分認(rèn)真的看著趙鋒。

    “夫君，我們都知道你的才能，所以你一定不要被他們影響，他們只不過(guò)是不愿意相信你罷了！”

    聽(tīng)到陳柔和沈楚楚的話(huà)，趙鋒突然明白為什么她們兩個(gè)在這里等著自己了，這讓趙鋒有些哭笑不得。

    “好了，你們兩個(gè)該不會(huì)以為我會(huì)這樣頹廢吧？”

    趙鋒臉色古怪的看著陳柔和沈楚楚，這不是開(kāi)玩笑嗎？