這是方行的第一次，開始不用技能石施展技能。
方行之前對(duì)于魔法的掌握，全部都是簡單粗暴的能量運(yùn)用。
哪怕就是給箭矢附魔，也是直接把魔法元素堆進(jìn)去，然后就直接發(fā)射出去。
至于取得什么樣的成果，完全看方行花費(fèi)了多少力氣。
如今，魔法書在手。
方行就開始對(duì)著上面的教程，開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的魔法操作。
（先要能凝聚出一些不會(huì)四處離散的風(fēng)元素，保證用魔力維持凝結(jié)。)
“嗯，這個(gè)過程我不用管，我手里的風(fēng)元素挺聽話的?！?br/>
(隨后在手上利用魔力包裹住風(fēng)元素，并且使風(fēng)原素與魔力互相結(jié)合，使用的魔力越少，風(fēng)元素的操控難度越大。)
“嗯，這個(gè)我也不用管，我壓根就沒有魔力！”
方行把風(fēng)元素從手上盤成了一個(gè)球，然后繼續(xù)看了下去。
（初學(xué)者對(duì)于元素不熟悉，可以先在手上凝聚成球狀，熟悉風(fēng)元素的感覺。）
（待到有了足夠的魔法操縱能力，可以變化成任意形狀，形狀越復(fù)雜，結(jié)構(gòu)越精細(xì)，就代表了對(duì)于風(fēng)元素的操弄能力越高。）
（能隨意變化不同基礎(chǔ)形態(tài)，就已經(jīng)踏入了高級(jí)掌握的水準(zhǔn)。）
方行看了看手上團(tuán)成球的風(fēng)元素，心念一動(dòng)，直接將其變成了一顆方塊。
隨后是三角體，長方體，正方底立錐，六菱柱……
然后又變成圓圈，棍子，圓餅，桶，基本上能想到的形狀都施展了一遍。
當(dāng)方行嘗試用手上的風(fēng)元素捏出來一個(gè)比較復(fù)雜的多重立方體組合的時(shí)候，才稍微感覺有點(diǎn)力不從心。
至于精細(xì)，方行在嘗試捏出來一個(gè)簡單的人體以后，也無法做到了后續(xù)的變化。
“手法還是不熟悉?！?br/>
“感覺自己要是在鍛煉一些時(shí)間，就能直接用風(fēng)元素刻畫出一張臉出來了?！?br/>
方行將手上顯得有些搖曳的風(fēng)元素隨手散去，然后再次從手上匯聚了一個(gè)圓球。
不得不說，這感覺就跟在手上捏了個(gè)螺旋丸一樣。
方行把書翻了個(gè)頁，后面這一頁上除了幾句話以外，就是一些圖案。
（等有了足夠的操作力，就可以構(gòu)架魔法回路，然后施展風(fēng)刃術(shù)。）
（不同的魔法回路代表著對(duì)于施術(shù)者的需求，穩(wěn)定性，威力，鋒利度，凝聚速度，魔法飛行速度，消耗……）
（熟練者，可以有效地通過改變其中細(xì)節(jié)，施展最自己最順手的法術(shù)。）
看著底下幾張圖案上標(biāo)注著的注意點(diǎn)，方行感覺有一種重回學(xué)校上課的感覺。
“這就是重要的知識(shí)點(diǎn)了嗎……”
對(duì)于使用能量畫圖，或者使用風(fēng)元素進(jìn)行魔法塑形，這對(duì)于方行現(xiàn)在來說都不是什么問題！
這里所需求的魔法能量，基本上就是用來引導(dǎo)風(fēng)元素。
可方行根本就用不著引導(dǎo)！
這些風(fēng)元素，方行讓它們上哪就上哪！
默默地把這個(gè)還算簡單的魔法回路記在心里，方行直接伸手將其構(gòu)建了出來。
然后隨手一揮。
全部用風(fēng)元素刻畫的魔法回路瞬間發(fā)動(dòng)！
一個(gè)長達(dá)三米的巨型風(fēng)刃噴薄而出，直接劃破空氣發(fā)出一聲嗡鳴，掀飛地面塵土，直接朝著遠(yuǎn)處足有一米多寬的大樹飛了過去！
【砰！】
【砰！】
【砰！】
【轟！】
四聲連響！
這幾聲響的時(shí)間太過接近，感覺就像是在同一時(shí)刻出現(xiàn)的一樣。
也就是方行現(xiàn)在達(dá)到了非人般的身體素質(zhì)，才能聽得清楚這里面足有四個(gè)聲音。
抬眼望去。
風(fēng)刃穿過的前三顆大樹都已經(jīng)被斜斜的砍穿了。
看樣了，就像是直接被一把利刃斜砍了一刀，斷面無比光滑！
只有在這幾棵樹后，一顆無辜的石頭擋住了風(fēng)刃的去路。
巨石上，一道斜斜的痕跡直接深入足有十幾厘米。
單從威力上來看，這種破壞力已經(jīng)不輸于方行的全力一擊！
“這！”
“好！”
方行臉上一陣潮紅。
這不是激動(dòng)的，而是因?yàn)閯倓偹查g調(diào)動(dòng)大量風(fēng)元素，身體能量一下子抽的有點(diǎn)多。
稍微呼吸了一下，方行便平復(fù)了身體內(nèi)泛起波瀾的氣血。
第一次施展，沒經(jīng)驗(yàn)。
能量用多了。
不過效果卻也直接超越了方行的設(shè)想。
原本想著，能弄出來個(gè)夠看的風(fēng)刃就不錯(cuò)了。
沒想到。
第一發(fā)就來了個(gè)計(jì)量充足的！
眼前的這股破壞力，恐怕沒幾個(gè)人能擋的下來。
“等我熟悉熟悉，客串一個(gè)風(fēng)元素魔法大師一點(diǎn)問題度沒有！”
方行深呼吸一口氣，開始了對(duì)這個(gè)魔法的再次練習(xí)。
這個(gè)雖然威力夠大，但是施法速度還是有一點(diǎn)慢。
從凝聚到揮出，方行足足花費(fèi)了五秒時(shí)間，這種速度已經(jīng)跟不上方行現(xiàn)在的節(jié)奏了。
唯有練習(xí)，加快施法速度，才能逐漸轉(zhuǎn)換成順心如意的個(gè)人能力。
自己掌握的能力，在最初的時(shí)候是沒有辦法跟技能石比的。
哪怕能完全學(xué)會(huì)這個(gè)技能，一時(shí)半會(huì)也難以達(dá)到技能石那種級(jí)別的流暢。
甚至就算是方行對(duì)于風(fēng)系元素有著如此強(qiáng)大的親和性，在施展上也比不上只使用了最多十幾次的圣光彈。
這就是技能石的優(yōu)點(diǎn)。
可是技能石的缺點(diǎn)，就是施法過程相對(duì)固定。
不會(huì)像自學(xué)的能力一樣，可以不斷進(jìn)行調(diào)整。
方行完全可以在不斷的練習(xí)中，偏向于注重施法速度，攻擊距離或者威力進(jìn)行單獨(dú)增強(qiáng)。
不過這個(gè)消耗的時(shí)間。
那就難說了。
方行有意識(shí)的控制著自己對(duì)風(fēng)元素能量的掌握，小心分配魔法架構(gòu)里各個(gè)細(xì)節(jié)的風(fēng)元素，力求找到自己最喜歡的節(jié)奏。
就這么一路走，一路練習(xí)。
方行很快就來到了下一處鼠人們的聚集地。
不過，眼前的這個(gè)聚集地，明顯正在忙碌著什么。
數(shù)以千計(jì)的的鼠人全部都在地面上，抱著石塊或者木材，正在堆起一座祭壇。
而另一個(gè)鼠人祭祀法師，正站在一座木塔上面，手中揮舞著法杖似乎在催促著什么。
“這是，準(zhǔn)備搞祭祀嗎？”