英語(yǔ)老師就好像是故意說(shuō)的一樣，眼睛里面的笑意實(shí)在是很難掩藏了。
劉星現(xiàn)在本來(lái)已經(jīng)成了萬(wàn)眾矚目的明星了，老師又特意的點(diǎn)了點(diǎn)她，于是他只能夠硬著頭皮的站到了大家的面前去，整個(gè)人都非常的據(jù)促。
雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)有了演講的基礎(chǔ)了，但是對(duì)于唱歌來(lái)說(shuō)，可是頭一回??！
音樂(lè)老師看見(jiàn)這小子非常尷尬，但是又不能夠下去的樣子，于是主動(dòng)的走了上來(lái)，站到了劉星的對(duì)面。
“你就唱你平時(shí)擅長(zhǎng)你喜歡唱的就可以了，我就在這旁邊給你伴奏，我彈鋼琴?！?br/>
大家一聽(tīng)，可以看見(jiàn)學(xué)校里面的紅人唱歌，又能夠看見(jiàn)最美的音樂(lè)老師，彈鋼琴簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)妙談呀。
“劉星，我們看好你哦?！?br/>
鼠標(biāo)和鍵盤(pán)對(duì)視了一眼之后，非常整齊地對(duì)著上面的人。
但是眼睛里面卻是明晃晃的打趣了。
劉星見(jiàn)自己好兄弟如此說(shuō)的時(shí)候深呼吸了一口氣。
你們兩個(gè)人給我等著，回頭我一定讓你們多做一點(diǎn)數(shù)學(xué)卷子?。?br/>
劉星看見(jiàn)音樂(lè)老師都給自己的臺(tái)階下了，最后乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后在腦中想了想。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由。”
劉星老周想要想那些流行的愛(ài)情歌曲，肯定是不能唱的，于是思前想后竟然只會(huì)這么一首，積極向上又符合他們這個(gè)年齡段的歌詞。
音樂(lè)老師剛剛坐到椅子上，手觸碰到鍵盤(pán)，聽(tīng)到這小子低沉的聲音，帶著朗朗的節(jié)奏，而且有一種特殊的力量的時(shí)候，有一些驚訝的看著面前的這個(gè)人。
這還是吊兒郎當(dāng)?shù)膭⑿菃帷?br/>
首先聽(tīng)起來(lái)聲音有一些巨冷，但是力量卻響徹在整個(gè)音樂(lè)教室里面，似乎帶著鼓舞人心的熱情和激動(dòng)激動(dòng)。
音樂(lè)老師深呼吸了一口氣，努力的平復(fù)下自己激動(dòng)的心情，然后慢慢的跳動(dòng)著自己飛舞的手指，盡量的和對(duì)方的節(jié)奏持平。
劉星剛開(kāi)始的時(shí)候還有一點(diǎn)點(diǎn)的不自然，到后來(lái)已經(jīng)完全的掌握到了自己的節(jié)奏了，于是行動(dòng)也開(kāi)始變得非常自然了起來(lái)。
一首歌完，同學(xué)們紛紛的整齊劃一，看著臺(tái)上的劉星。
原來(lái)他不僅是超級(jí)學(xué)習(xí)天才，就連唱歌都這么的好聽(tīng)。
梁?jiǎn)⒊壬脑~在他嘴里面唱出來(lái)，居然是如此的另有一番風(fēng)味。
音樂(lè)老師看他確實(shí)下來(lái)是有用心準(zhǔn)備的，于是也就不打算再繼續(xù)打趣他了，說(shuō)了幾句之后就把他給放下去了。
“劉星平日里還真是看不出來(lái)唱歌這么的好聽(tīng)，實(shí)在是太低調(diào)了??！”
喬英子看見(jiàn)老師贊賞的眼神的時(shí)候，再看了一眼自己旁邊的劉星。
自己下來(lái)，怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他準(zhǔn)備這些東西呢？
他到底還有多少都不可思議的秘密？
音樂(lè)課的時(shí)間總是過(guò)得非常的短暫的，下午竟然體育老師又生病了，于是只能夠無(wú)奈的上數(shù)學(xué)課。
喬英子看著劉星在課堂上奮筆疾書(shū)，但是老師卻絲毫不管的樣子，只能夠埋頭的看著自己面前的數(shù)學(xué)題了。
數(shù)學(xué)老師也想要去管劉星，只是因?yàn)閯⑿乾F(xiàn)在會(huì)了，數(shù)學(xué)題可能數(shù)學(xué)老師都還不會(huì)，于是他只能夠先放任這個(gè)孩子了。
而且寫(xiě)東西對(duì)于學(xué)生來(lái)講是再正常不過(guò)的，也不是沒(méi)有人趁著上課的時(shí)間去趕另一科的作業(yè)。
而喬英子和老師的看法則是完全相反的。
劉星奮筆疾書(shū)寫(xiě)的東西，她根本就看不清楚，也看不懂。
只不過(guò)他看著對(duì)方寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)停下來(lái)，對(duì)著面前這一大摞的紙張發(fā)笑的時(shí)候，她瞬間覺(jué)得對(duì)方好像個(gè)傻子。
“劉星，你寫(xiě)的東西怎么奇奇怪怪的？我一個(gè)字都看不懂啊！”
喬英子還是忍不住心中的好奇悄咪咪的問(wèn)著。
“看不出來(lái)嗎？？這是暗語(yǔ)。”
暗語(yǔ)？
劉星不可能直接說(shuō)我在寫(xiě)劇本，于是只能夠以另一種解釋來(lái)搪塞了。
平時(shí)哪里有用得著暗語(yǔ)的地方呀？
喬英子發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真的是奇奇怪怪的，完全搞不懂。
劉星寫(xiě)稿子真的是很快，只不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著他就會(huì)停下來(lái)，閉上眼睛趴在桌子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睡一會(huì)兒。
所有人都只當(dāng)是學(xué)習(xí)的天才太累了，所以才會(huì)需要一些時(shí)間來(lái)讓大腦休息休息。
可是只有劉星知道是因?yàn)樽约哼^(guò)度的挖掘自己潛一輩子的記憶力，引起了系統(tǒng)的反噬，所以才會(huì)這樣的。
喬英子看見(jiàn)對(duì)方再一次清醒的時(shí)候，又看了一眼窗外的落日。
“你終于醒過(guò)來(lái)了，你要是再不醒過(guò)來(lái)，我都要懷疑你是不是睡死過(guò)去了？”
劉星順著對(duì)方的眼神看了一眼窗外，日暮已經(jīng)快要降臨了，現(xiàn)在正是晚霞的時(shí)候，把整個(gè)天邊染得通紅。
“唉，一不小心睡得長(zhǎng)一點(diǎn)了，我寫(xiě)東西這件事情，你幫我保密，千萬(wàn)不要讓別人知道好嗎？”
劉星既然內(nèi)心非常的困倦，但還是不忘自己最重要的事情。
喬英子根本就沒(méi)有多想，大大方方的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這些都是小事兒，既然你都這么說(shuō)了，那也行。”
“我果然沒(méi)看錯(cuò)你！”
劉星眼底的困倦，瞬間一閃而空了，非常激動(dòng)地拍了一下對(duì)方。
喬英子看了一眼自己肩膀上剛剛被拍的地方，然后慢慢的把頭轉(zhuǎn)到另一邊去。
“無(wú)足掛齒的小事而已，方朵朵剛才給你丟紙條過(guò)來(lái)，但是你睡著了，你等一下下課了之后去找他吧，他可能有事要找你?！?br/>
劉星剛剛答應(yīng)下來(lái)，下課的鈴聲就響了起來(lái)。
“怎么了？”劉星簡(jiǎn)單的把自己的書(shū)包收拾了起來(lái)，看了一眼，準(zhǔn)備路過(guò)的方朵朵。
方朵朵雙手提著書(shū)包。
“沒(méi)什么，就是我媽讓你有時(shí)間的話，去咱們家里面做客，說(shuō)是為了感謝你這段時(shí)間對(duì)我進(jìn)行補(bǔ)習(xí)?！?br/>
“好吧?！眲⑿且宦?tīng)到對(duì)方是為了感謝自己的時(shí)候，瞬間笑得非常燦爛，嘴角似乎要上揚(yáng)到后面。
喬英子看著劉星的書(shū)包比其他人都要鼓起來(lái)很多，于是忍不住發(fā)問(wèn)。
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