當(dāng)然，不能說公主殿下對雷明明同學(xué)的關(guān)愛之情已經(jīng)濃郁到了這等地步，而是呢，身處幽靈城，時時刻刻感覺都在被扎小人一樣，吃不好睡不好，正常人都得憔悴。

    哦，‘扎小人’這個一聽就背地里暗搓搓的活動，是公主殿下近來從段小溪同學(xué)那里學(xué)來的新詞匯，目前正想方設(shè)法收集她皇兄皇姐的頭發(fā)指甲什么的。

    醒過來的雷明明，觀察了一下環(huán)境，當(dāng)即緊張又激動道：“我還在幽靈城，難道、難道小溪少爺收留了我，那我現(xiàn)在豈不是……”

    相處了這么久，綺麗兒自然清楚雷明明對北斗軍團那叫一個至死不渝感情深厚喲。

    忍不住白了他一眼，綺麗兒打擊道：“想都別想，那里是少帥的私人領(lǐng)地，一間客房都沒有的。你現(xiàn)在躺的地方，是少帥家的隔壁，露西亞學(xué)姐的宅子。只要肯給租金，看在我們與小溪同學(xué)交好的情面上，露西亞學(xué)姐還是很照顧學(xué)弟學(xué)妹的。”

    “行啦，不說這些了，現(xiàn)在的重點是——”從頭到尾圍觀了三無醫(yī)療組織的不科學(xué)救治全過程，綺麗兒滿懷同情且心有余悸道：“你已經(jīng)昏迷三天了。再不醒過來，我們就要送你去醫(yī)療室了?，F(xiàn)在，你有沒有感覺哪里不舒服？”

    把同學(xué)醫(yī)治得昏迷不醒什么的，關(guān)于這一點，中二少年還是很講道理。盡管，按照他的理論來說，讓雷明明呆在幽靈城對他的病情更好，但若是他一直保持這種人事不知的狀態(tài)，咳，那還是要送醫(yī)療室檢查搶救一下的。總不能，就眼睜睜看著忠心耿耿的雷明明同學(xué)，死得不明不白不是么～

    雖說，若是讓導(dǎo)師們知道，失學(xué)少年又把一個同學(xué)弄得躺尸了，那他的求學(xué)生涯，必然又是一番道阻且長。

    被綺麗兒勾起了大腦下意識封閉的慘痛回憶，雷明明同學(xué)為自己的劫后余生忍不住掩面而泣，“綺麗兒當(dāng)時你也在場，請你誠懇的告訴我，那時候我恍恍惚惚，好像聽見小溪少爺說，‘哎呀，你的靈魂裂開了，怎么辦呢，給你縫上好了……’這是不是真的？！”

    綺麗兒陪著他抖了抖，反正，只要不是得了不治之癥，她是死也不會求兇殘的神經(jīng)病少年用他那所謂的神（驚）奇（悚）巫術(shù)來治療的。

    讓人躺試驗臺上，手腕腳腕割開放血，供那具幽藍色的骷髏架子吸收也就算了，用雷明明的鮮血到處畫上巫咒，然后，他的背后靈伴生獸就顯形了，這場景綺麗兒也算撐住了，但是，嚇得綺麗兒差點淚奔而去的，同樣是雷明明神志不清了依然記憶深刻的那句話。

    讓獸魂和閃電豹骨架融合，聽起來似乎簡單容易，但真正實踐起來，還是存在許多不確定因素和難度的。就好比雷明明當(dāng)初在融合伴生獸失敗時，在他的靈魂中其實留下了不易察覺的暗傷。于是，未來大巫的實驗進行到一半，就出現(xiàn)了以上那一幕。

    對于自己如此這般的靈活應(yīng)變，當(dāng)事人段小溪那是相當(dāng)滿意。

    只可惜，他的患者和圍觀群眾都表示毛骨悚然。

    靈魂裂開了，給你縫上……

    坦白說，即便親眼目睹了整個邪惡儀式般的治療過程，綺麗兒還是不能確定，段小溪這樣說這樣做的時候，究竟是認(rèn)真的，還是他僅僅是忽然發(fā)神經(jīng)的自顧自玩耍了一會兒。

    前者實在令人難以置信，因為靈魂，到如今依然是人類的禁區(qū)，更別說那么簡單粗暴的縫上了。若是后者，那種情況下還能捏著黑色小蜘蛛玩一出縫縫補補，大概也只能說明，少年真的病得不輕。

    反正，不管前者還是后者，段小溪同學(xué)真的很、可、怕！

    雷明明當(dāng)時鬼哭狼嚎、抽搐扭曲的模樣，已經(jīng)深入綺麗兒公主殿下的內(nèi)心世界，且陰影面積巨大。

    “你，現(xiàn)在，感覺怎么樣？”

    綺麗兒仔仔細細打量著清醒過來的雷明明，被他臉上浮現(xiàn)出來的又有些難受又似乎有點爽的猥瑣表情雷得虎軀，呃，嬌軀一顫。麻蛋，小溪同學(xué)快來看看啊啊啊，這虐著虐著，不會就把眼前這個狗腿虛胖的滄桑青年虐成變態(tài)了吧！

    好吧，經(jīng)歷過靈魂被透明蛛絲縫縫補補之后，幽靈城這點兒針扎一般的疼痛，對于雷明明來說，還真不算事兒。反而，疼痛中，又讓他明顯感覺到了……一種，仿佛沐浴在溫泉、暖陽里，細細柔柔的舒適。

    努力克制住表情的雷明明，在綺麗兒公主殿下的注視下，也感覺不太好意思，遂扭過頭轉(zhuǎn)移話題，“你怎么把小溪少爺?shù)母逋媾紟н^來了，你不是一見到它就渾身難受么～”

    很顯然，這話題轉(zhuǎn)移得相當(dāng)?shù)轿?，順著雷明明的視線看到腐尸藻玩偶之后，綺麗兒便西子捧心蹬蹬蹬后退直到貼上墻壁，這才抖著聲道：“我根本沒有帶它過來！”

    “你有沒有覺得，這個玩偶的五官，越來越清晰了?！?br/>
    每天看著或許還不覺得，但雷明明一暈幾天，再來看，這種變化就挺顯眼了。

    “閉嘴！”

    最近都在幫段小溪調(diào)查他打草驚蛇的效果，有關(guān)三年前意外死亡的學(xué)員艾倫變成了水鬼回來報仇的那個故事，綺麗兒也了解得清清楚楚了。

    覺得跟著段小溪混自己早晚會變態(tài)，咳，向某個奇怪的方向進化，但還是希望這天能晚點來的綺麗兒，現(xiàn)在一點兒也不想繼續(xù)討論這個話題，“既然已經(jīng)醒了，看起來情況還不錯，你就跟我一起去找小溪同學(xué)好了?！?br/>
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    學(xué)院主校區(qū)１７號植物園，段小溪同學(xué)今日一大早，就被隨身智腦通知，到這里來上勞動課。

    之前那些意外事故不算，但在課堂上講鬼故事，用腐尸藻嚇唬同學(xué)，這直接導(dǎo)致，段小溪那張看著到處都是紅叉叉的課程表上，好歹……又增添了幾節(jié)勞動課。

    勞動課也是課不是么，雖然這額外添加的課程，不能避免的帶著部分懲罰性質(zhì)，但同樣也能夠?qū)W到知識。

    以上鼓勵，來自于對自家小向?qū)У囊笠呀?jīng)低到了——只要能去上課，就挺好的戚宿戚少帥。

    今日勞動任務(wù)，為二級植物玉盞蓮捉蟲子。

    領(lǐng)到這項略顯幼稚的任務(wù)，基本上都是胸前佩戴著粉嘟嘟鳳凰花的一年級新生。其中還有一個段小溪的“熟人”，精神力凝聚體是只花面貍的喬玲玲同學(xué)。

    很難想象，這樣膽子小的乖乖牌軟妹子，竟然也能犯事兒被罰？

    似乎察覺出了段小溪的小小疑惑，條件反射放出花面貍抱在懷里的喬玲玲，低頭主動交代道：“我只是在上一節(jié)實戰(zhàn)課上，又投降得快了一點點而已?！?br/>
    絲毫不知道就是自己把軟妹子嚇出了實戰(zhàn)課心理陰影的段小溪，想了想，還是模仿自家監(jiān)護人的寬廣胸襟，對喬玲玲同學(xué)日行一善的稱贊道：“你對危險的預(yù)知很敏銳，這是難能可貴的天賦能力，很少有人擁有的?！?br/>
    留下迷之感動的喬玲玲同學(xué)，段小溪拎上他那簡陋的捉蟲工具，一個帶蓋子的小桶，兩根小木棍，勞動去了。

    二級植物玉盞蓮，聽名字挺美，單看它的花朵也挺美，碧綠半透明的多肉花瓣，就像一朵朵玉雕的小巧蓮花。不過，沿著花朵往下，畫風(fēng)就陡然惡劣了。一人來高，成年壯漢手臂那么粗壯，長勢張牙舞爪的莖稈上，布滿了黑漆漆的刺猬般的尖刺。可以想象，冷不丁兒碰上玉盞蓮的枝葉，那滋味兒肯定酸爽。

    不過好在，玉盞蓮并不是攻擊型異植，通常情況下，它們都是不動的。

    而所謂一物降一物嘛，蟲子一貫是植物的克星，長相再彪悍的植物，遇上以它們?yōu)槭车南x子，也只剩下挨啃歇菜的份兒。

    玉盞蓮就很愛生蟲子，而它們身上的蟲子，也是黑漆漆渾身帶刺的那一款，不仔細觀察，多半都會將它們誤以為玉盞蓮的枝葉而忽略過去。

    段小溪到指定地點接班的時候，上一節(jié)課負責(zé)這片區(qū)域的同學(xué)，正在接受植物園的智腦通過蟲害檢測儀評分，三個小時，眼睛都找花了才抓住十一條蟲子，成績那叫一個不忍直視。

    “差評，００２３６號學(xué)員，你的眼睛和腦子都是擺設(shè)嗎，如果這片植物區(qū)只有十一條蟲子，那還要你來干嘛……本次勞動課未通過，給予一次口頭警告，下次再犯，勞動課加倍。”

    慘遭一字一頓的機械音羞辱的哨兵漢子，眼淚都快下來了，捉蟲什么的，真的好虐。

    目送垂頭喪氣的同學(xué)拖著沉重的步伐黯然離去，段小溪同學(xué)抱著小桶毫無壓力的登場報到。

    “歡迎光臨，００２３７號學(xué)員，我們的口號是，顫抖吧，蟲子！”

    自信爆棚的小溪同學(xué)點頭表示，這個口號簡直為他量身定制，隨即，雄赳赳氣昂昂邁步走進玉盞蓮種植區(qū)。捉蟲什么的，這絕對是他的優(yōu)勢項目，一個頂一群那種。

    接下來，就是刷新植物園捉蟲記錄，前無古人后無來者的神奇時刻。

    窸窸窣窣的古怪調(diào)子一起，段小溪走到哪株玉盞蓮跟前，哪株玉盞蓮上的蟲子們就搖搖擺擺花枝亂顫，生怕發(fā)現(xiàn)不了它們一般，段小溪把小木棍往玉盞蓮上一搭，蟲子們就順著木棍爭先恐后往小桶里爬。

    如此，一株、兩株、三株……三個小時的勞動課，段小溪一個小時就把負責(zé)的區(qū)域轉(zhuǎn)完了，小桶塞得擠擠挨挨滿滿當(dāng)當(dāng)，差點兒連蓋子都蓋不上了。

    面對提前完成了任務(wù)，并且檢測屏上綠油油一片，一個紅點都沒有，一個紅點都沒有！管理植物園的智腦，在卡殼了半秒后，在屏幕上打出了百花齊放、禮炮聲聲的喜慶場面，并配上了‘植物們的小天使’‘蟲子們都在哭泣’‘勞動小能手’‘植物園歡迎你’‘勤勞的少年啊，你創(chuàng)造了奇跡’‘ＳＳＳ’等等光芒閃耀的大字。

    就在段小溪對著那最后的‘ＳＳＳ’尚處于懵圈狀態(tài)的時候，植物園智腦已經(jīng)馬不停蹄將他驚才絕艷的捉蟲成績上報給了學(xué)院主腦。主腦的原則是，每一個獲得三Ｓ絕佳成績的學(xué)員，都值得廣而告之，大家一起慶祝學(xué)習(xí)，哪怕是勞動課，哪怕技能是捉蟲子。

    于是，沒耽擱太久，段小溪的隨身智腦就收到了由學(xué)院主腦發(fā)出的熱情洋溢的贊揚和獎勵?？茨锹晞莺拼蟮拇朕o，顯然，全學(xué)院師生都收到了這條消息。

    被喜大普奔了一臉的段小溪同學(xué)：…………