回到辦公室仍然沒(méi)有人問(wèn)他到校長(zhǎng)室干了什么，他也沒(méi)說(shuō)，象往常一樣，他依舊備課上課，下班了，他們都往自行車(chē)棚走去，老師們都騎車(chē)走了，他沒(méi)有騎，譚小艷也沒(méi)有騎，她和他有點(diǎn)如影隨形了。
“晚上我要到學(xué)校來(lái)一趟，你也來(lái)吧?！彼f(shuō)。
“好啊?！?br/>
她很高興的樣子。
“那就晚上再說(shuō)吧，走，回家吃飯?！?br/>
他騎上了自行車(chē)，她也騎上了。
吃完飯黎威就回來(lái)了，譚小艷也回來(lái)了。
辦公室里只有他們兩個(gè)人，黎威坐在了自己的位置上，譚小艷拉過(guò)來(lái)一把椅子，坐在了他的身邊。
“我請(qǐng)求調(diào)轉(zhuǎn)工作了。”他語(yǔ)氣低沉地說(shuō)。
“調(diào)轉(zhuǎn)？上哪？”她驚訝。
“上縣委，宣傳部?！?br/>
他一字一板。
“什么時(shí)候的事?！彼粗?。
“今天上午校長(zhǎng)找我談話了?！?br/>
他的聲音很低。
“那什么時(shí)候走？”
她的聲音有點(diǎn)顫抖。
“放了假就走?！?br/>
他的聲音更低了。
“為什么？”
她的眼淚下來(lái)了。
“我想離開(kāi)這個(gè)環(huán)境，那天宋老師和齊老師的對(duì)話你也聽(tīng)到了，這事好象與我也有關(guān)，宋老師說(shuō)的四個(gè)字教案就是我，我也不知道他是怎么知道的，他的意思是齊老師對(duì)我好，對(duì)他不好，我不想在語(yǔ)文組扮演這個(gè)角色，我不想因?yàn)槲医o齊老師的工作出難題，另外，我和語(yǔ)文組的其他人也都算有隔閡，這樣的環(huán)境我也實(shí)在不愿呆了，所以我想換一個(gè)環(huán)境。”
他慢慢地給她解釋。
“那你有沒(méi)有考慮我，你說(shuō)走就走了?！?br/>
她綴泣著說(shuō)。
“我考慮過(guò)，其實(shí)我不愿意離開(kāi)你，如果說(shuō)在一高中還有值得留戀的事情，那就是我遇見(jiàn)了你，但我也必須離開(kāi)，我也怕和你呆久了不能自拔。”
他第一次向她袒露了心聲。
“為什么一定要自拔呢，我們這樣不是很好嗎？”
她低著頭，小聲地說(shuō)。
“小艷，我們都是生活在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，所以沒(méi)法把生活太理想化，你比我小很多，我把你看成是自己的妹妹，即便我走了，離開(kāi)了一高中，我也不會(huì)忘記你的，你在我心里永遠(yuǎn)是我的妹妹?！?br/>
他看著她，眼睛有些濕潤(rùn)。
“哥――，但我不想離開(kāi)你呀。”她趴在了他的懷里。
“離開(kāi)一陣子就好了，這一段時(shí)間我們走得太近了，我也有點(diǎn)不能自拔，所以我一定得走，不然我恐怕走不了了?！彼擦飨铝搜蹨I。
她趴在他的懷里只是一個(gè)勁的哭，淚水打濕了他的胸襟。
他眼望窗外，靜靜地流淚，他的淚水趟在她的秀發(fā)上。
好長(zhǎng)時(shí)間，他搬起她的臉，說(shuō)：“沒(méi)有更多的話可說(shuō)，我沒(méi)有妹妹，也沒(méi)有兄弟，以后你就做我的妹妹吧?！?br/>
“我也沒(méi)有哥哥?！?br/>
她抬起頭，看著他。
“我做你的哥哥?！?br/>
他深情地說(shuō)。
“哥――”她又趴在了他的懷里。
黎威沒(méi)有問(wèn)過(guò)父母自己為什么是獨(dú)子。好像有一次已經(jīng)涉及到了這個(gè)問(wèn)題，但母親把話題引開(kāi)了，是不是小的時(shí)候家里窮，父母怕養(yǎng)不了那么多的孩子，所以只要他一個(gè)，是采取的什么措施，這好像是父母不愿意提及的一個(gè)秘密，也正因?yàn)槿绱?，他?duì)父母極其關(guān)懷，基本上是言聽(tīng)計(jì)從，從來(lái)不反駁父母，他的最大愿望就是叫父母開(kāi)心，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，他義無(wú)返顧的回到了白水，放棄了在大城市工作的機(jī)會(huì)。
他也沒(méi)問(wèn)過(guò)譚小艷為什么是獨(dú)女，以他倆的關(guān)系他好像還沒(méi)資格問(wèn)，但他對(duì)她有一種憐愛(ài)，好像要彌補(bǔ)她沒(méi)有兄妹的缺憾，而自己也好像渴望她的關(guān)懷，今天她趴在他的懷里，叫他哥哥，他很滿足，很高興，他從心里發(fā)誓今后要好好地照顧她。
他倆在辦公室呆的時(shí)間很短，黎威就提議回家了，雖然辦公室里沒(méi)有別人，但辦公室的燈光也很容易把生活輔導(dǎo)引來(lái)，有晚自習(xí)的老師也說(shuō)不定到辦公室來(lái)一趟，社會(huì)上的閑散人員也說(shuō)不定要在窗前路過(guò)，所以，他不想在辦公室久呆，他不想叫別人知道他和譚小艷單獨(dú)相處。
到岔路口的時(shí)候，他說(shuō)：“用我送你嗎？”
“不用，也不晚?！彼α?。
“那騎上走吧。”
“我們一起。”
他倆騎上了自行車(chē)，但他一直看著她，一直到看不見(jiàn)，他真是想送她，又怕被別人看見(jiàn)，而他就要離開(kāi)她了，他真是愿意多看她幾眼。
第二天晚上黎威有晚自習(xí)輔導(dǎo)，他來(lái)到了班級(jí)，問(wèn)問(wèn)題的人不是很多，他坐在一個(gè)空位上看書(shū)，有人敲門(mén)，他去開(kāi)門(mén)，是齊老師。
“能出來(lái)一下嗎？”齊老師說(shuō)。
“能?！彼c(diǎn)頭。
“那我們到辦公室吧?！?br/>
他倆來(lái)到了辦公室。
“聽(tīng)說(shuō)你申請(qǐng)調(diào)走了？”
齊老師有點(diǎn)憂傷的樣子。
“是。”
他點(diǎn)著頭。
“為什么？”
齊老師用慈祥的目光看著他。
“都是公開(kāi)課鬧的，我不想在一高中干了?！?br/>
他直言不諱。
“公開(kāi)課的事我有責(zé)任?！?br/>
齊老師現(xiàn)出歉疚的神情。
“老師，你別這么說(shuō)，是我沒(méi)聽(tīng)大家的話，是我把課講失敗了，我不怨大家。”
他非常誠(chéng)懇。
“有句話我一直想說(shuō)，但很為難，這回你要走了，我得把這句話說(shuō)出來(lái)?！?br/>
齊老師慢慢地說(shuō)。
“老師你說(shuō)?！?br/>
“其實(shí)那堂公開(kāi)課我一開(kāi)始是抱著猶豫的態(tài)度，但課講完了以后我就同意你的觀點(diǎn)了，我很欣賞你那堂公開(kāi)課，我覺(jué)得那是我教師生涯里聽(tīng)到的最好的一堂課，誰(shuí)知在總結(jié)的時(shí)候，大家的觀點(diǎn)并沒(méi)有改變，我看當(dāng)時(shí)那氣氛，我非常猶豫來(lái)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蠹乙捕贾涝蹅z的關(guān)系比較好，正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，大家叫你再講一課，你憤怒了，我的話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我很后悔，老師對(duì)不起你?！?br/>
齊老師流下了眼淚。
“沒(méi)什么，齊老師，你不要難過(guò)，這件事就算過(guò)去了，如果我還在一高中干，這個(gè)陰影恐怕很難抹去，但如果我離開(kāi)了一高中，這段事就成歷史了，并且說(shuō)心里話，我也不是太喜歡教師這個(gè)工作，因?yàn)檫@個(gè)事如果我能離開(kāi)一高中，我覺(jué)得還是因禍得福。”
他安慰著老師。
“如果你不怪罪老師，老師會(huì)輕松一些，如果你怪罪老師，老師會(huì)遺憾終生的?！?br/>
齊老師有點(diǎn)綴泣地說(shuō)。
“我不會(huì)怪您，我說(shuō)了我可能因禍得福?！?br/>
他重重地重復(fù)著。
“那老師祝你到了新的工作崗位取得新的成績(jī)?！?br/>
齊老師現(xiàn)出高興的神情。
“謝謝老師?！?br/>
他重重地說(shuō)。
“吳瓊的工作調(diào)得差不多了，她非常感謝你，但這孩子不會(huì)說(shuō)啥，她總是叫我說(shuō)要感謝你?！?br/>
齊老師換了一個(gè)輕松的話題。
“老師你別客氣，這點(diǎn)小事也用不著感謝，她有什么需要我做，你就和我說(shuō)，我能做的一定做?！?br/>
他的心情也好了很多。
“老師也祝你找到理想的愛(ài)人。”
齊老師深情地看著他。
“謝謝老師。”他再一次地重重點(diǎn)頭。