實(shí)戰(zhàn)課，負(fù)責(zé)上課的老師名叫侯哲，中級(jí)武將實(shí)力，不僅精通風(fēng)系超能，而且自身的身體素質(zhì)也達(dá)到了對(duì)應(yīng)的武者境界。

    簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是超能力和身體同時(shí)修行，都有不錯(cuò)的造詣。

    侯哲四十多歲，左額有一條蜈蚣型的傷疤，那是他和蟲(chóng)族戰(zhàn)斗后留下的痕跡，他沒(méi)有選擇植皮來(lái)進(jìn)行恢復(fù)，而且特意留下作為激勵(lì)自己修行的印記。

    “我注意到這次多了位新同學(xué)?！焙钫芸吹搅粟w一鳴，眉頭微微一皺，說(shuō)道，“我不知道你是怎么來(lái)這個(gè)班級(jí)的，但我上課的進(jìn)度，不會(huì)因?yàn)閱为?dú)的一個(gè)人就進(jìn)行調(diào)整。如果你跟不上，自己想辦法吧?！?br/>
    “哈哈，侯老師最討厭走后門，找關(guān)系的學(xué)生了！”趙一鳴旁邊，有人幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道，顯然，他也是這個(gè)想法。

    “他怎么可能跟得上，都18歲了才覺(jué)醒，那些基礎(chǔ)的東西，我們?cè)缇蛯W(xué)完了?！币灿腥藢?duì)趙一鳴投來(lái)同情的眼神。

    趙一鳴對(duì)此毫不在意，反正他已經(jīng)學(xué)到了艾斯的燒燒果實(shí)使用技巧。基礎(chǔ)的戰(zhàn)斗知識(shí)，不夸張的說(shuō)，這位侯老師可能還沒(méi)他懂得多！

    侯哲開(kāi)始上課，這節(jié)課他講的是如何鍛煉自己的武技。

    “武技，通俗的來(lái)說(shuō)，是利用一種技巧，將戰(zhàn)斗的能力進(jìn)行提升。包括武者的攻擊、防御招式，或者提升速度的步法、身法，覺(jué)醒者的超能力使用方式等等?！?br/>
    “掌握了武技的武者，戰(zhàn)斗力會(huì)比沒(méi)有掌握的武者高出數(shù)倍！這其中涉及到對(duì)自己身體的掌控，能量的控制……注意聽(tīng)講，這對(duì)武者和覺(jué)醒者都是一樣的！”

    “武技同樣有高下之分，為了方便區(qū)別。我們通常與境界掛鉤，比如h級(jí)武技，就是初級(jí)武者能夠掌握使用的武技，并且能發(fā)揮到一定威力。你們現(xiàn)在，能修行的只有h級(jí)，g級(jí)或者更高的武技暫時(shí)不要貪心。”

    “武技修行要注意的另一點(diǎn)，就是熟練度?；A(chǔ)掌握，熟練度為60，我們稱之為青銅級(jí)，這個(gè)級(jí)別，僅僅是可以使用這項(xiàng)武技?！?br/>
    “熟練度70是白銀級(jí)，80是黃金級(jí)，90是白金級(jí)，100是鉆石級(jí)，超過(guò)100，還有大師級(jí)等。不過(guò)大多數(shù)人，能把一向武技達(dá)到黃金級(jí)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，能達(dá)到白金都寥寥無(wú)幾?！?br/>
    “原來(lái)是這樣?！壁w一鳴聽(tīng)了他的解釋，心里有點(diǎn)明白了，他現(xiàn)在復(fù)制的艾斯的技巧，熟練度最高才黃金級(jí)，想要達(dá)到更好，還需要他自己體悟修行。

    接下來(lái)的時(shí)間，侯哲又教導(dǎo)了一些發(fā)揮自身能量的技巧，然后讓他們自由練習(xí)。

    “趙一鳴，有種跟我對(duì)練嗎？”張搏終于找到了機(jī)會(huì)，走到趙一鳴身前，挑釁的問(wèn)道。

    “有好戲看了！”周圍的同學(xué)紛紛張望過(guò)來(lái)。

    “張搏上個(gè)月就通過(guò)了初級(jí)武者考核，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)接近中級(jí)武者實(shí)力了。想要打一個(gè)新人，那不是虐菜嗎？我估計(jì)他十有不敢接戰(zhàn)！”

    “我也這么覺(jué)得。真打起來(lái)，張搏‘一不小心’就能把他揍成豬頭！”

    “這位新同學(xué)真可憐啊，上課沒(méi)兩天，就要被人挑戰(zhàn)。要是他拒絕，以后沒(méi)臉在班上呆了吧？”

    這些人都看著趙一鳴，等待他的反應(yīng)。

    趙一鳴微微皺眉，張搏怕他不答應(yīng)，低聲道：“趙一鳴，你要是拒絕，以后我有更多的方式收拾你！你信不信？”

    “我說(shuō)過(guò)我要拒絕嗎？”趙一鳴反問(wèn)道，“對(duì)練是吧？不知道什么程度叫對(duì)練？”

    “他居然敢答應(yīng)！”幾個(gè)同學(xué)有些驚訝。

    “這下好玩了！”

    “太沖動(dòng)了！要是我，就直接認(rèn)慫，打不過(guò)還要打，那是傻子！”

    “別說(shuō)了，準(zhǔn)備通知醫(yī)務(wù)室吧?！?br/>
    “你答應(yīng)了？”張搏露出驚喜的表情，他也以為趙一鳴會(huì)拒絕，誰(shuí)知道這小子居然答應(yīng)了！雖然是課堂上對(duì)練，但是實(shí)戰(zhàn)對(duì)練中難免會(huì)出現(xiàn)“不小心”的情況，打斷他幾根骨頭什么的，那簡(jiǎn)直不要太輕松，只要不出大事，老師也不會(huì)管。

    “好！規(guī)矩很簡(jiǎn)單，在對(duì)練場(chǎng)里互相打，三分鐘內(nèi)不準(zhǔn)認(rèn)輸。不能出人命，意外損傷自己承擔(dān)。放心，不會(huì)死人的，有老師在呢！要是出事，他會(huì)阻止的?！迸纶w一鳴反悔，張搏還特意補(bǔ)充了一句。

    趙一鳴看了一眼站在實(shí)訓(xùn)室門口的侯哲，他表情冷漠，對(duì)教室里發(fā)生的事情概不過(guò)問(wèn)。

    “那就好，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我怕收不住手?！壁w一鳴說(shuō)道。

    “呵呵！還裝起來(lái)了！你怕是不知道武者實(shí)力間的差距，今天我會(huì)告訴你的！”張搏冷笑著。

    “走吧！”張搏率先跳上了對(duì)練臺(tái)，這是實(shí)訓(xùn)室里專門建造的場(chǎng)地。利用特殊的合金制造，地下的儀器和周圍的傳感器能夠?qū)崟r(shí)測(cè)出武者的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，方便進(jìn)行分析。

    趙一鳴也跟著跳了上去，張搏扭了扭脖子，伸出一只手指對(duì)他勾了勾，問(wèn)道：“開(kāi)始吧？”

    “等等！”趙一鳴喊了停，說(shuō)道：“張搏，既然是對(duì)戰(zhàn)，總得有些彩頭才行，這樣打太沒(méi)意思了。”

    “你想怎樣？”張搏問(wèn)道。

    “很簡(jiǎn)單。自從我入校以來(lái)，你就一直挑釁我，這讓我很不爽！今天跟你對(duì)戰(zhàn)，如果誰(shuí)輸了，誰(shuí)就要當(dāng)著班同學(xué)的面，跪下來(lái)喊對(duì)方爸爸，父子局，你敢嗎？”趙一鳴決心給他一個(gè)教訓(xùn)，如果不收拾了他，以后在這學(xué)校里，什么阿貓阿狗都要找他麻煩。

    聽(tīng)到趙一鳴的話，張搏露出興奮的表情，說(shuō)道：“好?。∥疫€沒(méi)想到，既然你要當(dāng)我兒子，那我就不客氣了！等著！”

    “學(xué)校內(nèi)禁止賭博！”侯哲背著手，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道，“不過(guò)，如果只是語(yǔ)言對(duì)賭，我也管不著?！?br/>
    “對(duì)練期間，點(diǎn)到為止?！彼凑諔T例說(shuō)了一句，實(shí)訓(xùn)對(duì)練要在老師的看護(hù)下進(jìn)行，這是避免學(xué)生發(fā)生重大傷亡事故。武者間的對(duì)練，要是打紅了眼，什么事情都可能發(fā)生！

    “好戲上演了！”對(duì)練臺(tái)周圍，三班的學(xué)生都圍了過(guò)來(lái)，來(lái)看這一場(chǎng)戲。

    “這新同學(xué)還是太年輕啊，今天傷筋斷骨，是少不了的了?！?br/>
    “蔣浩，你怎么看？”有人問(wèn)班上實(shí)力最強(qiáng)的蔣浩。

    “我懶得看，沒(méi)意思?！笔Y浩對(duì)他們的對(duì)練絲毫不感興趣，繼續(xù)練著自己的武技。

    “都準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始吧！”侯哲啟動(dòng)了對(duì)練臺(tái)的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)關(guān)，開(kāi)啟之后，對(duì)站臺(tái)會(huì)記錄戰(zhàn)斗的相關(guān)信息，并且在對(duì)站臺(tái)外啟動(dòng)防御設(shè)置，防止對(duì)站臺(tái)外的事物或者人受到傷害。