17.

    那年夏天，溫度比往年都要高，窗外蟬鳴陣陣，擾得人心浮氣躁。

    15歲的紀(jì)之楠躺在自己房間的床上，開(kāi)著空調(diào)，裹著一床厚被子，手腳還是冰涼冰涼的。他整個(gè)腦袋都埋在被子里面，只伸出一條細(xì)白的胳膊，在外面摸索半天，抓到空調(diào)遙控器，胡亂按了關(guān)機(jī)。

    過(guò)了幾分鐘，又給熱醒，再把空調(diào)打開(kāi)。如此循環(huán)。

    他對(duì)空調(diào)這東西又愛(ài)又恨，沒(méi)有它夏天沒(méi)法過(guò)，可是開(kāi)了空調(diào)，只有身上干爽，手腳卻迅速變涼，怎么也暖和不起來(lái)，還不如冬天穿棉鞋置身于大雪中舒坦。

    紀(jì)之楠不適地翻了個(gè)身，聽(tīng)見(jiàn)樓下有開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的響動(dòng)，接著有人上樓的聲音。他猜是二哥紀(jì)之樟回來(lái)了，在心里哀嘆一聲，掙扎一會(huì)兒從床上爬起來(lái)，坐在書(shū)桌前認(rèn)命地寫(xiě)作業(yè)。

    他上個(gè)月剛剛初中畢業(yè)，本想享受一個(gè)悠閑快樂(lè)的暑假，結(jié)果父親對(duì)他中考的成績(jī)表示不滿(mǎn)意，特地吩咐二哥紀(jì)之樟趁暑假先教他一部分高中的內(nèi)容，免得到時(shí)候?qū)W業(yè)跟不上，再給他丟人。

    紀(jì)之楠雖然玩心不重，但完全不愛(ài)學(xué)習(xí)，他寧愿把時(shí)間花在躺著發(fā)呆上，也不愿意動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)字，或者翻開(kāi)書(shū)看上幾行。父親經(jīng)常說(shuō)他不像紀(jì)家的人，紀(jì)家的孩子都上進(jìn)心強(qiáng)，不用催促就自發(fā)地去學(xué)習(xí)，且都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

    紀(jì)之楠強(qiáng)打精神翻開(kāi)一本練習(xí)冊(cè)，目光一觸及到英語(yǔ)單詞就開(kāi)始犯暈，合上英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，換了本數(shù)學(xué)的來(lái)做，更暈了。

    他自暴自棄地趴在桌上，心想我本來(lái)就不該是紀(jì)家人。

    半小時(shí)后，紀(jì)之楠抱著兩本練習(xí)冊(cè)，站在紀(jì)之樟房門(mén)前猶豫盤(pán)旋一陣，然后把耳朵貼在門(mén)板上聽(tīng)聽(tīng)，里面異常安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

    紀(jì)之樟可能在睡覺(jué)。他明年上高三，父親希望他在畢業(yè)后直接去國(guó)外念大學(xué)，雖然他本人貌似并不想去，但迫于壓力還是乖乖去上托福課，每次回來(lái)都精疲力竭的樣子，經(jīng)常倒頭就睡。

    紀(jì)之楠自然希望紀(jì)之樟在睡覺(jué)，這樣就沒(méi)時(shí)間管束自己學(xué)習(xí)，這些天他趁著紀(jì)之樟忙，隨便寫(xiě)幾個(gè)公式，然后把練習(xí)冊(cè)最后的答案囫圇往上一抄，蒙混過(guò)關(guān)好幾次。

    想到這里，他小心翼翼擰動(dòng)門(mén)把，將門(mén)推開(kāi)一條窄縫，一只眼睛滴溜溜地往里瞧，床上有個(gè)黑乎乎的后腦勺，經(jīng)判斷是紀(jì)之樟無(wú)誤，紀(jì)之楠忍不住嘿嘿一笑，剛準(zhǔn)備關(guān)門(mén)走人，突然一股大力從里面把門(mén)拉開(kāi)，紀(jì)之楠手還放在把手上，被拉得一個(gè)趔趄，身體前傾，腦袋猛地扎進(jìn)一個(gè)人胸口。

    一個(gè)……人？

    紀(jì)之楠嚇得呼吸都窒住了，抬起頭的瞬間不忘記往后退一步，右肩堪堪撞在門(mén)框上，疼得他痛呼一聲。

    床上躺著的紀(jì)之樟窸窸窣窣動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)醒。

    紀(jì)之楠捂住嘴巴，把視線(xiàn)調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，慢慢往上移。面前的人似乎也嚇一跳，往后退開(kāi)幾寸，見(jiàn)紀(jì)之樟沒(méi)醒，才轉(zhuǎn)回來(lái)看紀(jì)之楠，眼神冷淡，俊眉微蹙，線(xiàn)條好看的嘴唇緊緊抿著。???.BiQuGe.Biz

    紀(jì)之楠看著這張臉，突然就打了個(gè)嗝：“你……嗝，是誰(shuí)？”

    面前的高個(gè)子少年手上托著一本書(shū)，聞言把書(shū)放下，輕輕合上：“紀(jì)之樟的同學(xué)?！?br/>
    他沒(méi)說(shuō)自己的名字，紀(jì)之楠卻一下子記住了他。

    后來(lái)紀(jì)之楠又見(jiàn)過(guò)他幾次，他跟紀(jì)之樟同上一個(gè)托福班，每周有兩天課，至少會(huì)有一天下課后會(huì)到紀(jì)家來(lái)。

    紀(jì)之楠不知道自己為什么會(huì)摸清這個(gè)規(guī)律，總之每周的這兩天，他一到下午就坐立不安，耳朵豎得高高的，仔細(xì)聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜。兩周后，他就能準(zhǔn)確分辨出是紀(jì)之樟一個(gè)人回來(lái)，還是帶著那個(gè)人一起回來(lái)了。

    外頭陽(yáng)光毒辣，講完一道題，紀(jì)之樟坐在椅子上伸個(gè)懶腰，“還有其他不懂的嗎？”

    紀(jì)之楠用余光瞟一眼在陽(yáng)臺(tái)上抱著雙臂打盹的人，從數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)下面又拿出一本英語(yǔ)的出來(lái)。

    紀(jì)之樟扶額：“又是英語(yǔ)……”回頭沖陽(yáng)臺(tái)上的人道，“我想睡一會(huì)兒，你教我弟弟幾道英語(yǔ)題吧?！?br/>
    紀(jì)之楠心跳驟然加快，他聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)人走過(guò)來(lái)的腳步聲，然后一只骨節(jié)分明的手撐在他身側(cè)的桌面上。

    “哪幾道？”嗓音低沉卻干凈，帶著一縷剛醒來(lái)的慵懶。

    紀(jì)之楠心跳得更快了，手指搓著書(shū)頁(yè)邊角，瞬間忘記自己想說(shuō)什么，還是紀(jì)之樟翻了翻他的習(xí)題冊(cè)，給圈了個(gè)范圍：“30頁(yè)到35頁(yè)，主要是三個(gè)完形填空?！比缓笳酒饋?lái)拍拍那人的肩膀，“辛苦了啊?！?br/>
    那人沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接坐在剛才紀(jì)之樟坐的位置，開(kāi)始講題。

    他講題語(yǔ)速不快，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，道出重點(diǎn)便讓紀(jì)之楠自己理解，稍待幾秒就切換到下一題。紀(jì)之楠聽(tīng)得吃力，卻不忍心打斷他，眼錯(cuò)不眨地盯著他點(diǎn)在書(shū)上的修長(zhǎng)食指，書(shū)本上密密麻麻的英文字母都看不清楚了。

    后來(lái)紀(jì)之楠找到機(jī)會(huì)，趁著二哥和那人在樓下，偷偷翻開(kāi)那人放在桌上的課本，在扉頁(yè)的正中間看到遒勁有力的兩個(gè)字——秦岳。

    他小心地把這個(gè)名字放在心里，寫(xiě)進(jìn)日記本里，在沒(méi)人的時(shí)候拿出來(lái)反復(fù)咀嚼，比小時(shí)候從奶奶那里拿到糖果還要開(kāi)心。

    再后來(lái)，紀(jì)之楠從紀(jì)之樟口中得知，他其實(shí)不叫秦岳。

    “魏宇，今天家里蒸螃蟹，你留下一起吃飯唄?！?br/>
    紀(jì)之楠看見(jiàn)坐在書(shū)桌另一側(cè)做題的那人筆尖頓住，沉聲道：“不了，我得回去?！边^(guò)一會(huì)兒又說(shuō)，“別這么叫我?！?br/>
    紀(jì)之樟笑著拍一下他的肩膀：“還非得連名帶姓地喊你？生不生分啊，魏宇，魏宇，魏宇，我就叫你魏宇，不行嗎？”

    紀(jì)之楠清楚地看到那人握筆的手指捏緊了，緊到指甲都泛白，然后很快又松開(kāi)：“行，隨你。”

    只有紀(jì)之楠捕捉到他語(yǔ)氣中一閃而過(guò)無(wú)奈和妥協(xié)。

    從此往后，紀(jì)之楠心里便藏了一個(gè)秘密。他不止一次想讓它成為兩個(gè)人共同的秘密，想對(duì)那人說(shuō)：“嘿，我也有兩個(gè)名字?！?br/>
    還想說(shuō)：“我叫你秦岳，好不好？”

    他想找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間說(shuō)出來(lái)，或者等跟那人的關(guān)系再進(jìn)一些，至少像跟二哥一樣，可以把手自然地放在他的肩膀上，不會(huì)被他躲開(kāi)。

    再給一個(gè)暑假的時(shí)間，應(yīng)該就夠了。

    可他盼星星盼月亮，盼來(lái)了下一個(gè)暑假，卻沒(méi)盼到那個(gè)人。

    “你說(shuō)秦魏宇？哦，他出國(guó)去了?！奔o(jì)之樟道。

    “出國(guó)？”在彼時(shí)的紀(jì)之楠眼里，出國(guó)就等同于不會(huì)回來(lái)了。他緊張地問(wèn)：“還回來(lái)嗎？”

    “當(dāng)然回來(lái)，”紀(jì)之樟把手上的習(xí)題冊(cè)翻過(guò)去一頁(yè)，“問(wèn)這個(gè)做什么？”

    紀(jì)之楠埋頭玩橡皮：“隨便問(wèn)問(wèn)，他……他英語(yǔ)挺好的?！?br/>
    “他去年就把托福給過(guò)了，著急出國(guó)呢?！奔o(jì)之樟聳肩道，“明明還有一個(gè)多月才開(kāi)學(xué)，非要先過(guò)去適應(yīng)生活。”

    紀(jì)之楠倒是覺(jué)得這舉動(dòng)很符合那人的行事作風(fēng)，他課本上的筆記多而不雜亂，不同顏色的筆做不同類(lèi)型的標(biāo)記，一看就是個(gè)井井有條、很有規(guī)劃的人。

    既然會(huì)回來(lái)，紀(jì)之楠就愿意耐著性子等，順便再等的過(guò)程中，讓自己變得更好一點(diǎn)。

    那時(shí)候的他還是懷揣自信的。他想，等那人回來(lái)了，總有辦法慢慢滲透進(jìn)他的生活，慢慢在他的人生規(guī)劃中把自己加進(jìn)去，不求做濃墨重彩的一筆，只要有他的一席之地就好。

    然而時(shí)間的齒輪快速推進(jìn)，他站在原地等，那人卻沖破云層不斷往高處飛。五年后回國(guó)的秦魏宇，褪去了身上原本就不多的少年氣，舉手投足盡是端方沉穩(wěn)，仿佛小到方寸、大至天地間，全部都在他的掌握之中。

    包括紀(jì)之楠這個(gè)人。

    重生后，紀(jì)之楠曾躺在醫(yī)院的床上細(xì)細(xì)想過(guò)，那時(shí)候之所以一眼便留意到他，大約是因?yàn)閺乃砩闲岬搅烁约合嗤奈兜馈?br/>
    而實(shí)際上，除了出身，秦魏宇跟他哪有半點(diǎn)相似？

    他把自己的一切都剖開(kāi)來(lái)放在太陽(yáng)底下，秦魏宇卻把所有想法都藏在心里，他和他希望擁有的東西天差地別，能走到一起，不知摻雜了多少的刻意為之。

    15歲到23歲，時(shí)光匆匆，回憶起來(lái)也不過(guò)須臾一瞬。

    紀(jì)之楠不自覺(jué)往里勾的手指慢慢松開(kāi)，把捂熱了的鐲子放在桌上：“您還是自己收著吧，秦先生?！?br/>
    八年間，他沒(méi)有一天不盼著能喊出埋藏在里的那個(gè)名字，可時(shí)至今日才覺(jué)得“秦先生”才是最恰如其分的稱(chēng)呼，禮貌、克制、不帶感情，像是從一開(kāi)始就注定了他們的結(jié)局。