“比目車、三元車、和合車……前些日子聽說他們煉造得好鋼，還以為要做什么驚世的兵器,原來只是這些車子?！?br/>
張閣老摘下水精鏡兒,將早上捎來的濱海經(jīng)濟(jì)報(bào)扔到桌上,搖頭批評道：“我前日試過一回子期送來的三元車,也不過是比尋常馬車省些木料、鋼材,又不需畜力拉車,方便干凈些罷了。也不值得那些學(xué)生們連日作詩文寫它，還辦什么騎車賽?！?br/>
年輕人真不知怎么揮霍光陰。有這等工夫沉迷在他弟子和徒婿做的車子里,多讀些圣人書不好么？
他長嘆一聲,炫耀的味道比杯里泡的桂花茶還濃,然而在這內(nèi)閣里炫給誰看呢？
呂閣老呵呵一笑：“少年人自然有爭勝之心,何須苛責(zé)老夫倒是試了伯風(fēng)他們送來的比目車,比騎馬還舒服些,只須蹬蹬腿——我這年紀(jì)雖大,倒還騎得動它，也愿意騎快幾步,何況年輕人”
那車座兒雖小了些,卻是充棉裹皮的,底下裝了彈簧，騎在水泥路上平穩(wěn)得很，比騎馬舒服。且這車在京津兩地都還沒多少輛，他自己在左安門外騎一圈，還不知多少人羨慕他，看他比別的部堂年富力強(qiáng)呢。
呂閣老捋了捋白須,慈愛地道：“這兩個(gè)孩子倒是孝順懂事，做好的東西知道進(jìn)獻(xiàn)給宮里，還不忘給咱們兩個(gè)老師。”
雖是鐵造的，不是什么鑲金嵌寶的珍異物件兒，有這份心就夠叫他們高興的了。
那兩位弟子都已經(jīng)退休，自己也動了幾分念頭的閣老被小兒輩的孝心哄得心滿意足。而尚在壯年、一心為國的新任大學(xué)士楊榮卻痛心疾首地跟他們抱怨：
“渤海經(jīng)濟(jì)園日開爐煉得精鋼千斤，其料不拘礦石、好生鐵、廢鐵……以此計(jì)之，一年間可得鋼三十余萬斤，略等于國初時(shí)官鐵一年的產(chǎn)量。然而官鐵所得不過是礦上粗煉的鐵錠，此鋼卻是堅(jiān)韌兼?zhèn)涞木??！?br/>
他們兵部一年得的鋼材都不如他們經(jīng)濟(jì)園中煉的多！
這么好的鋼卻拿去做了什么雙魚比目鴛鴦和合的車，實(shí)在浪費(fèi)了！
“當(dāng)年宋三元任漢中知府，桓永寧還在陜西做僉都御史時(shí)，他兩口兒弄出什么東西都先緊著軍中，如今看著那好鋼不能做軍械，下官心里著實(shí)替它可惜啊?！?br/>
想當(dāng)年他做陜西巡撫時(shí)，那兩人弄出個(gè)裝油的鐵桶都能想法兒做成炮。如今他們煉得這么多上好的鋼材，不做國之重器，就拿來做些只能載一兩個(gè)人的小車？
他看這比目車、三元車都是不需人畜拉而能自走的，跟昔日諸葛武侯造的木牛流馬也差不多少。若依著這些車的造法深研下去，多弄幾個(gè)輪子，多幾個(gè)人騎，說不定也能做出可運(yùn)千萬斤軍糧的大車！
如今從南方往北支糧，全靠人押運(yùn)，中途人吃馬嚼，幾乎是三石才能到一石。若換了不需牲口拖，只要一個(gè)人就能馱上百石走的良車，至少得省下三分之一的糧食吧？
那兩位才子有探掘礦產(chǎn)的重任在身，若是無暇深研此務(wù)，朝廷不是也有經(jīng)濟(jì)園嗎？他如今兼任翰林院學(xué)士之職，翰林院、國學(xué)皆有雅好宋桓理學(xué)，跟那兩人論過道的才子，便令工部向渤海經(jīng)濟(jì)園采買精鋼，挑人主持此計(jì)也好。
首輔次輔也叫他說得有些動心：不說軍中，各省運(yùn)糧時(shí)也有大片漕運(yùn)不能到的地方，都靠人馬拖拽，若能有這么個(gè)車子運(yùn)貨可也方便得多。
再者依著楊三輔之說，別選才子干活，不用他們弟子賣力，做老師的自也就沒那么多不舍得了。
不是他們寵學(xué)生，舍不得勞累他們，實(shí)在是他們那兩個(gè)弟子在天津也忙：忙的不光是勘探礦產(chǎn)，還辦經(jīng)濟(jì)園、煉精鋼，又教當(dāng)?shù)貪O戶在北塘圈養(yǎng)魚蝦蟹貝，和在漢中任上時(shí)做的事竟差不多。
可這致仕在家的人，做的事竟和在任的民政官差不多，這哪還有休致之人該有的閑散？
老師們想著都心疼！
呂老師一面心疼弟子一面上書請旨，以京中經(jīng)濟(jì)園之力改進(jìn)三元車，使其能運(yùn)載更多貨物。張閣老一面心疼弟子一面致書與他們，告訴他們閣中將安排人去學(xué)做三元車，叫他們幫著參詳改造之法。
然而在老師們心疼的時(shí)候，他們心目中又興工業(yè)又忙民政，致了官都不得休息的可憐弟子其實(shí)正悠哉悠哉地乘著大船海釣。
九月間天高氣爽，海里的魚蝦漸肥，正是適合海釣的時(shí)候。經(jīng)濟(jì)園包了幾條進(jìn)出貨的海船，兩位老板近日賣車賣得風(fēng)生水起，財(cái)大氣粗，硬是截留下了一條沙船供自己出海游玩。
他們也不去遠(yuǎn)海，只在淺近處過夜，早上摸黑起來看日出，觀海潮。待太陽升上來，就在船頭支起小凳子，披上羊羔皮大氅釣釣海魚。他們在北塘練了許久的釣魚技術(shù)，換到海里也當(dāng)真釣上來了。剛出水的海鱸魚直接拿去廚下加蔥姜清蒸，鲅魚剁了餡兒包餃子，清鮮的滋味確實(shí)是陸上吃不著的。
船員打上的魚吃不過來，便連著魚鱗上未干的海水倒進(jìn)硝石制的碎冰里，回程后叫人送回京孝順父兄師長。
回到經(jīng)濟(jì)園宿舍里，恰就接到了兩位師長的來信，看到了楊閣老的載人、載貨大型三輪車計(jì)劃。
桓凌被他的熊心壯志憾動，心下飛快地算計(jì)起了這種車的成本、載運(yùn)量、騎車人的力道……算著算著便將腦中的東西抹去，對宋時(shí)說：“拿這樣的車運(yùn)轉(zhuǎn)，成本只怕比馱馬還高。若要造出楊大人說的那樣的車，只能是汽車了吧？”
是啊，楊大人想要的是卡車甚或是火車，靠人雙腳騎的車怎么造也是達(dá)不到要求的。
宋時(shí)摸了摸下巴，輕輕點(diǎn)頭：“說到運(yùn)貨還是先上火車。原先鋼少，質(zhì)量也不穩(wěn)定，不敢搞這種易baozha的機(jī)械，不過現(xiàn)在有好鋼了……可以從漢中學(xué)院寫信要幾個(gè)學(xué)得比較好、有動手能力的學(xué)生，再從朝廷拉些人和資源，就能試做蒸汽汽車和火車了?！?br/>
蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電機(jī)……這些桓凌早年聽他講時(shí)就聽得心蕩神馳，恨不能立刻也在本朝建起這工業(yè)。當(dāng)初限于各種問題而不能做這些，如今卻再沒什么阻礙，只要他們兩人一道兒努力，該有的慢慢都會有的……
他的雙眼極為明亮，心潮起伏，卻又帶幾分隱憂問宋時(shí)：“咱們的晉江幣還夠么？若是不夠，我再替你寫幾篇文章?！?br/>
好像后世之人更愛看這種寫今古俗事的文稿，當(dāng)初他從草原帶回來那幾箱手稿，便是以當(dāng)?shù)孛耖g風(fēng)俗、傳說、衣食住行之類最易過稿。他最近積累了滿肚子烹海鮮、吃海鮮的學(xué)問，也可以試寫幾篇。
宋時(shí)握住他的手，指尖在寫字留下的薄繭上輕輕摩挲，將那只手貼到臉上：“師兄先不寫了，咱們還有晉江幣。上回你在草原帶回來的稿子過了十幾篇，足足四百多塊，哪里花得完呢？不光夠咱們做出蒸汽機(jī)車的，只怕連內(nèi)燃機(jī)都做得了呢！”
他們在西北軍中已經(jīng)煉出了柴油和汽油，家里又有好鋼，若有機(jī)會真可做個(gè)發(fā)動機(jī)。可汽油柴油易燃易爆，不方便運(yùn)到海邊兒來，不如煤炭——河北也到處都是大煤礦，做蒸汽機(jī)更方便。
做出來蒸汽小火車之后，他們就將車頭、車廂、鐵軌拆賣。鐵軌可以賣便宜些，以免朝廷自己造或是買了別家劣制鐵軌，行駛起來出事故。車頭造出來可就是他們倆完全壟斷了，這個(gè)價(jià)格……
如今他們的比目車、三元車都是采用撇脂定價(jià)策略，趁著沒有競爭對手，能宰一個(gè)是一個(gè)，一輛自行車敢叫價(jià)十幾兩銀子。那火車造出來的技術(shù)含量更高，不翻它十倍利簡直枉他讀過《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》嘛。
他將老師的書信折起，往桓凌懷里一倚，閉上眼扎進(jìn)晉江網(wǎng)，慢慢搜索起可用的文獻(xiàn)。
呂閣老代表三位閣老遞上的造車折子批復(fù)下來時(shí)，張閣老也接著了宋時(shí)的回復(fù)，信中滿滿洋溢著對朝廷的忠誠關(guān)切：
“老師吩咐，學(xué)生們豈敢推辭？……我?guī)熜忠褜懶呕貪h中，招舊日學(xué)生來跟著我們兩口兒一道鉆研。但老師信中所言及的多人駕三元車恐不可行——其車身單薄，不可多載物，但若使加厚加長，則車身沉重，人力絕難騎行?！?br/>
然而楊學(xué)士想做的大車亦是朝廷實(shí)在需要的東西，不可因其難制而放棄。他與師兄近日遍觀園中各類馬車、人力之車，一時(shí)雖然造不出木牛流馬一樣的神器，卻得出一點(diǎn)能讓馬車載物更多、行走更流暢的靈感。
——就是蒸汽火車發(fā)明前，曾經(jīng)時(shí)興過的軌道馬車。一輛有軌馬車能載二十位乘客，雙馬車載的人更多，是工業(yè)革命前最佳的交通工具，如今在國外一些旅游城市里依舊可以見到它的身影。
馬車中載員的重量再加上雙層車體本身的重量，至少有兩噸多，若換成車斗載物，則載重還能更多。
蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)不是想造就能立刻造出來的，要普及到各地更要花漫長時(shí)光，在此之前，有需要的地方也可以先用有軌馬車支撐一下。等將來鐵路修到那里，就把原先的鐵軌收回來重新煉鋼。
他信中寫的含糊，張閣老卻能讀出他言外分明肯定能造出大車的意思，拿著信回去便那兩位學(xué)士商議：“若是這兩個(gè)孩子有所做為，咱們何不先遣幾個(gè)人去看看？”
就像當(dāng)初遣官員去漢中學(xué)種嘉禾、興工業(yè)一般，學(xué)不來造車不是還能學(xué)煉鋼？都學(xué)不來不是還能學(xué)些天理化學(xué)，將來做個(gè)明天理、通實(shí)務(wù)的賢臣？
這是有先例可循的事，張閣老便如法上本，天子看了，也照舊批了個(gè)“可”。只是圣心卻不像張閣老那么慈愛，在這個(gè)“可”字背后，還批了一筆：“待學(xué)有所成，獻(xiàn)物還京?！?br/>
哪個(gè)無所事事，辜負(fù)君恩的，就在渤海邊上造三元車去，不必回來了。
宮中與朝廷都以為他們要像當(dāng)初去陜西的那批天使一般，過個(gè)數(shù)月一年學(xué)成回京。卻不料這些學(xué)生離京后不久，桓凌便上書朝廷，請求修一條鐵路到京城，讓朝廷諸公親見、親自試用他們所制的軌道馬車。
圣上既驚且喜，許他修路，只不許侵占官道。桓凌與宋時(shí)上本謝恩，從此便帶人盡力鋪設(shè)鐵路，日復(fù)一日，再沒甚新鮮消息，宮中外朝也漸漸不再緊盯此事。
孰料短短兩三月后，小年尚未過，渤海經(jīng)濟(jì)園便修通了一條鋪有鐵軌的平坦小路直達(dá)京師城外。
那一天鈴聲陣陣，馬蹄噠噠，一輛上下兩層，長可容七八個(gè)座位，左右兩排座椅間沿有行人走路空隙的大車沿著鐵軌直抵城外。車后更跟著幾輛不帶頂棚，車廂高可一人許的運(yùn)貨車，里頭載滿了比目車、三元車、小三元車……還有渤海打上來的，帶著碎冰的新鮮帶魚、黃魚、對蝦等海中珍味。166閱讀網(wǎng)