“真惡心。”韓曉雪看著蕭楚幾人離去的背影，低聲罵了一句。
“真是笑死我了！也不知道蕭老師怎么想的！張燁，楚明，林天，三個(gè)廢物！有什么好補(bǔ)習(xí)的？”韓曉雪真是越想越氣。
從小到大，成績(jī)優(yōu)異的她，所有老師都對(duì)她很照顧，就這個(gè)蕭楚！寧愿給張燁這幾個(gè)廢物補(bǔ)習(xí)，都不看她一眼！
這讓韓曉雪心中極為不平衡！
……
蕭楚帶著張燁三人來(lái)到了高三教學(xué)樓的負(fù)一層。
這一層都是沒(méi)有人的空余教室，非常安靜。
蕭楚隨便選了一間教室，推門而入，對(duì)張燁三人說(shuō)道：“找個(gè)位置坐下吧……以后每個(gè)課間，你們都到這里來(lái)。”
張燁三人點(diǎn)點(diǎn)頭，紛紛找個(gè)位置坐下，將手里抱著的一些課本放在課桌上。
蕭楚知道時(shí)間緊張，也不多說(shuō)廢話，直接進(jìn)入了角色：“我知道你們?nèi)齻€(gè)人都沒(méi)什么基礎(chǔ)，甚至高一的知識(shí)都沒(méi)學(xué)會(huì)，所以，我就直接從頭開(kāi)始，從高一的課本開(kāi)始補(bǔ)習(xí)！”
張燁和楚明認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，林天卻打著哈欠，興致盎然。
“那我先從高一數(shù)學(xué)開(kāi)始吧，你們帶高一的數(shù)學(xué)教科書了嗎？”蕭楚問(wèn)道。
張燁和楚明很快就把高一的數(shù)學(xué)教材找了出來(lái)，他們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，只有林天一臉迷茫。
蕭楚也不在意，“林天，你和張燁一起看……我開(kāi)始講了。”
“好的?！绷痔炻柫寺柤纾瑢⒁巫影岬綇垷钌砼?。
蕭楚清了清嗓子，腦海中，關(guān)于高中數(shù)學(xué)的知識(shí)迅速被喚醒，同時(shí)，他開(kāi)啟了“教育光環(huán)”。
【教育光環(huán)已開(kāi)啟，學(xué)生學(xué)習(xí)效率隨機(jī)提升10-500倍！范圍三米！每一分鐘消耗10積分?！?br/>
蕭楚剛獲得了一千積分，再加上之前剩余的200積分，能夠開(kāi)啟一百二十分鐘的教育光環(huán)。
而且，張燁的兩個(gè)視頻在豆音上，曝光率還在不停增長(zhǎng)，還能源源不斷的給蕭楚獲得不少積分。
這段時(shí)間，張燁三人能學(xué)進(jìn)去多少，就看他們?cè)旎恕?br/>
當(dāng)光環(huán)效果開(kāi)啟一瞬間，張燁三人頓時(shí)就眼睛一亮，看向手中的書本，腦海中頓時(shí)充滿了莫名的渴望。
蕭楚見(jiàn)狀，直接開(kāi)始講解起來(lái)：“高一數(shù)學(xué)的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……公式是…只要記住了公式，并學(xué)以致用，數(shù)學(xué)是很簡(jiǎn)單的……”
十分鐘的時(shí)間很快過(guò)去，上午第一節(jié)課的上課時(shí)間已經(jīng)響起。
蕭楚將“教育光環(huán)”收起，對(duì)三人說(shuō)道：“行了，上課去吧，下節(jié)課再來(lái)，我就在這里等著你們?！?br/>
“好嘞！”
“走了嗷蕭哥！”
“ojbk！”
三人有些念念不舍的離開(kāi)了。
一邊走，林天一邊小聲的嘀咕道：“奇怪了嗷？怎么感覺(jué)這數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單呢？”
楚明也不解的嘟囔著：“我也覺(jué)得，是我以前沒(méi)認(rèn)真學(xué)嗎？”
張燁笑道：“是蕭哥教得好。”
……
一天時(shí)間很快過(guò)去。
整個(gè)星期六，每一個(gè)課間和午休時(shí)間，張燁三人都樂(lè)此不疲的找蕭楚補(bǔ)習(xí)，甚至在“教育光環(huán)”的影響下，三人還有點(diǎn)越學(xué)越上癮的感覺(jué)。
【叮，學(xué)生張燁學(xué)會(huì)高一數(shù)學(xué)，達(dá)到“融會(huì)貫通”等級(jí)！暴擊30倍，返還宿主大學(xué)語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)卡30張！】
當(dāng)下午最后一節(jié)課間時(shí)間結(jié)束，系統(tǒng)的聲音在蕭楚腦海中響起。
僅僅一天時(shí)間，張燁就從頭開(kāi)始，將高一的數(shù)學(xué)完全學(xué)會(huì)了，達(dá)到了最高的“融會(huì)貫通”等級(jí)。
這個(gè)學(xué)習(xí)效率簡(jiǎn)直高的離譜！
林天和楚明也學(xué)會(huì)了，但是這兩人并沒(méi)有和蕭楚綁定師徒關(guān)系，所以并沒(méi)有返還經(jīng)驗(yàn)卡。
不過(guò)，蕭楚也不是白給兩人補(bǔ)習(xí)的，收獲還是有的。
一天下來(lái)，林天和楚明對(duì)他的忠心度都提高了10點(diǎn)，為以后的收徒打下了基礎(chǔ)。
蕭楚滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，將三十張大學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)卡全部使用了，并打開(kāi)了自己的數(shù)據(jù)面板看了看：
【宿主：蕭楚
積分：300
顏值：88
技能:中級(jí)樂(lè)理（小有所成）
中級(jí)吉他（小有所成）
二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（完全精通）
高級(jí)聲樂(lè)（完全精通）
高中全屬性知識(shí)（融會(huì)貫通）
大學(xué)語(yǔ)文（小有所成）
大學(xué)數(shù)學(xué)（完全精通）
物品：棒棒糖×3，功法武技改良卡×3，教育光環(huán)?！?br/>
看到這一連串的技能，蕭楚心中那是相當(dāng)?shù)靡?，他才穿越三天呢！就擁有了這么多能力！
“不過(guò)，這積分確實(shí)用的太快了啊……”但當(dāng)他看到只剩300的積分時(shí)，又有些苦惱起來(lái)。
每一天的補(bǔ)習(xí)，大概要花900積分左右。
現(xiàn)在距離考試還有5天。
也不知道張燁的曝光率獲得的積分，能不能跟得上蕭楚“教育光環(huán)”的使用。
……
與此同時(shí)，整個(gè)高三年紀(jì)的學(xué)生和老師，都知道了蕭楚帶著張燁三人補(bǔ)習(xí)的事情。
畢竟，蕭楚現(xiàn)在可是學(xué)校的風(fēng)云人物啊！
先是寫出了一首《那些花兒》，在豆音上小火一把，又是寫了一首《你的兒女，其實(shí)不是你的》的現(xiàn)代詩(shī)，引得網(wǎng)絡(luò)上無(wú)數(shù)學(xué)生共鳴。
可以說(shuō)，現(xiàn)在全國(guó)起碼有一半的學(xué)生，都看過(guò)蕭楚的這首詩(shī)。
對(duì)于北山中學(xué)的學(xué)生而言，蕭楚這種不同尋常的體育老師，他們更是非常好奇，都在偷偷關(guān)注著。
而張燁，林天和楚明，這三人，可是學(xué)校鼎鼎有名的學(xué)渣，每次考試，年級(jí)排名倒數(shù)前二十，都有三人的名字。
一個(gè)才華橫溢的優(yōu)秀老師，幫三個(gè)差的不能再差的學(xué)渣補(bǔ)習(xí)……這種事情，誰(shuí)能忍住不吃瓜？
高三6班，此時(shí)正是晚自習(xí)。
學(xué)霸王義水正認(rèn)真的寫著作業(yè)。
他的同桌湊了過(guò)來(lái)，低聲問(wèn)道：“王義水，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)烏克攔局勢(shì)怎么看？”
王義水：“？”
“哈哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”同桌笑了笑，又問(wèn)道：“其實(shí)我想問(wèn)你，關(guān)于蕭老師幫張燁那三個(gè)逼補(bǔ)習(xí)的事情，你怎么看？”
王義水眉頭一皺：“你怎么說(shuō)話呢？什么三個(gè)逼？你這不是侮辱人嗎？”
“怎么了？那三個(gè)學(xué)渣算人嗎？每次都年級(jí)倒數(shù)，以后出了社會(huì)就是底層人物，我們可是精英階層！”同桌不以為然。
王義水搖了搖頭：“成績(jī)不能代表一切，你這樣說(shuō)話是不對(duì)的。”
頓了頓，王義水還是嘆了口氣：“不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)我也覺(jué)得張燁他們補(bǔ)習(xí)沒(méi)什么用，都快高考了，現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳，不可能補(bǔ)得起來(lái)什么……也不知道蕭老師怎么想的，為什么去幫張燁他們補(bǔ)習(xí)，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
同桌聞言，頓時(shí)笑了：“王義水，你這不也是覺(jué)得張燁他們沒(méi)用嗎？三個(gè)廢物?！?br/>
王義水一臉無(wú)奈：“我只是就事論事，不要隨便瞧不起人?！?