孫珊兒腳步輕點(diǎn)地面，飛身而上，穩(wěn)穩(wěn)的落在飛劍上。
她坦然自得的樣子和之前的孫易形成了鮮明的對比。
元嬰期修士的風(fēng)采這才有所顯露，孫珊兒對待家人和外人明顯是不一樣的態(tài)度方法。
畢竟修仙天才的名聲在外，再怎么樣也得注意注意形象。
“坐穩(wěn)了老弟！出發(fā)啦！”
話音剛落，就見在孫珊兒的控制下飛劍迅速竄了出去，好似化作一道流光消失在車站。
這形象好像又垮了...
……
金煌星第一學(xué)府，一把火紅色飛劍停在了門口。
飛劍上下來兩道人影，一位紅發(fā)美女和一位金發(fā)帥哥。
兩道身影并排站立，看上去這兩人好像在忙活著什么。
“姐，你怎么不開保護(hù)罩啊，你看咱倆這頭發(fā)”
一頭金發(fā)的便是孫易，向著旁邊的孫珊兒一邊抱怨，一邊用法力整理著賽亞人式的發(fā)型。
上輩子看動(dòng)畫覺得賽亞人的發(fā)型有點(diǎn)小帥，這輩子一頭金發(fā)當(dāng)然要試試。
結(jié)果就是試試就逝世。
當(dāng)孫易第二天頂著一頭夸張的發(fā)型被全班人嘲笑時(shí)，他就發(fā)誓這輩子再也不做這個(gè)造型了。
不過幸好修仙者整理發(fā)型非常方便，法力一揮便能恢復(fù)發(fā)型。
除非戰(zhàn)斗中被打散法力發(fā)型才會亂，不然戰(zhàn)斗起來光是頭發(fā)就得造成多大麻煩。
“嘿嘿，不開保護(hù)障才能感受到天空的溫暖啊，這不是你說的嘛”
二人迅速整理好發(fā)型，孫珊兒拿出通訊符發(fā)出通訊。
等到孫珊兒放下通訊符，學(xué)校大門口的界石中便飛出一道靈光沒入孫易身體。
“老弟，我讓新生處的老師提前把學(xué)校陣法的密鑰給你了。
以后你就能自由出入學(xué)校了，現(xiàn)在先帶你去我的小洞天”
孫易提前獲得陣法密鑰，顯然是孫珊兒走了后門，不過誰讓孫易有個(gè)在學(xué)府當(dāng)老師的姐姐呢。
通過界石，一眼就看到“金煌星第一學(xué)府”幾個(gè)遒勁有力的大字刻在空中。
這幾個(gè)字是第一學(xué)府建立時(shí)由第一任府主所提，現(xiàn)在那位老府主已經(jīng)身居花果山高位。
因此第一學(xué)府在資源這塊一直是領(lǐng)銜金煌星一眾學(xué)府，實(shí)力也是穩(wěn)居各級學(xué)府第一。
“學(xué)校比較大，一共十八座主山脈，方面九千里都是屬于學(xué)府法陣籠罩的地界。
在學(xué)校里不能隨意御劍，有專門的御劍通道，到時(shí)候你學(xué)習(xí)御劍老師會告訴你。
平時(shí)在學(xué)校里，就直接搭學(xué)校內(nèi)的免費(fèi)傳送陣就行，不過僅限學(xué)府內(nèi)部。
傳送陣每個(gè)區(qū)域都有，很好找?！?br/>
邊說邊走，就見已經(jīng)到了離他們最近的一個(gè)傳送陣。
學(xué)府里的傳送陣由學(xué)府靈陣統(tǒng)一供能，只需要選擇傳送地點(diǎn)就能免費(fèi)傳送。
初級學(xué)府里的學(xué)生修為最高就金丹期，御劍飛行的速度還做不到頃刻幾千里，這傳送陣便十分必要了。
不然想象一下，這么大的學(xué)府，靠御劍的話，上個(gè)課先御劍一天，一節(jié)課下又得御劍一天。
這樣下去怕不是沒到金丹老就死在學(xué)府了。
通過傳送陣，到了學(xué)府老師們生活的洞天區(qū)了。與其說是小洞天，不如說是一塊空間碎片。
與孫易在芭將軍府里見到的洞天差距極大。
因?yàn)檫@片教師洞天區(qū)就是一座高高的法陣，外形有點(diǎn)像孫易前世的大廈。
上前鑲嵌著一塊一塊的空間碎片，給這些碎片布上加密法陣就成了一個(gè)獨(dú)立保密的空間，就好像一套一套的房子。
孫易跟著孫珊兒進(jìn)到了她的小洞天。
發(fā)現(xiàn)里面大概就幾百平方的空間，整體構(gòu)造就是普通的住房。
只不過因?yàn)閷O易要來特意隔出了一個(gè)五十平米左右的空間作為孫易的房間。
“你的房間給你準(zhǔn)備好了，我馬上得去上課了，你自己在學(xué)校逛逛吧。
喏，給你些靈石。餓了先去食堂吃點(diǎn)東西，晚上帶你去吃好吃的~”
孫珊兒作為學(xué)府老師自然不可能整天陪著孫易，這讓孫易感覺好像來對了的樣子。
孫珊兒將洞天的靈力密碼告訴孫易之后就離開了。
孫易準(zhǔn)備去學(xué)府各個(gè)重要的區(qū)域看看，熟悉熟悉校園環(huán)境。
時(shí)間在孫易漫無目的的閑逛中來到了下午。
經(jīng)過半天的了解，坐了十幾次傳送陣，頭暈?zāi)垦５揭呀?jīng)麻木的孫易大概了解了第一學(xué)府的整體布局。
學(xué)府整體構(gòu)造呈八卦形，八卦內(nèi)部是由十八座高大的山脈共同組成。
外部六個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)著八個(gè)卦限。這六個(gè)區(qū)域分別是：
練氣學(xué)院：負(fù)責(zé)學(xué)生的練氣教學(xué)，包括但不限于御劍教學(xué)、練氣功法教學(xué)、法術(shù)教學(xué)。
煉體學(xué)院：負(fù)責(zé)煉體流修仙者煉體教學(xué)，包括但不限于煉體功法教學(xué)、法術(shù)教學(xué)。
御獸學(xué)院：負(fù)責(zé)御獸流修仙者功法教學(xué)，妖獸靈獸培養(yǎng)及御獸相關(guān)事宜。
后勤學(xué)院：負(fù)責(zé)學(xué)院師生對內(nèi)對外教學(xué)任務(wù)、作戰(zhàn)任務(wù)、小世界探索的后勤保障以及各種日常生活場所。
任務(wù)學(xué)院：負(fù)責(zé)組織發(fā)布各境學(xué)生修仙任務(wù)，發(fā)布任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。
住宿區(qū)：師生居住區(qū)域。其中教師住在小洞天，學(xué)生住在兩人一間的約100平米的宿舍。
其中練氣煉體學(xué)院由于是主要的教學(xué)區(qū)域因此各占兩個(gè)區(qū)域。
至于內(nèi)部的十八座山脈，便是屬于學(xué)府的九個(gè)戰(zhàn)斗秘境和九個(gè)完整小世界的入口。
這些區(qū)域共同組成了金煌星最強(qiáng)的修仙學(xué)府，為花果山培養(yǎng)著一批又一批低級修仙者。
孫易在外圍八個(gè)區(qū)域逛來逛去，清楚了空中一道道交錯(cuò)的靈氣通道便是學(xué)府為學(xué)生制造的御劍高速公路。
在這靈氣通道中御劍肯定會更快更省靈氣。
也搞明白了孫珊兒為啥說不能隨便御劍了。因?yàn)槿颂嗔耍?br/>
靈氣通道中密密麻麻的飛劍讓孫易感覺回到了前世魔都上下班高峰期馬路上擁擠的車流。
太恐怖了！沒想到都穿越到洪荒了還得感受堵車的滋味。
還無法御劍的孫易只能在每個(gè)區(qū)域各個(gè)傳送陣周圍逛逛。
其實(shí)也沒啥好逛的，外部大部分都是教學(xué)區(qū)域，孫易還沒辦理入學(xué)自然無法上課。
至于內(nèi)部的秘境和小世界，就算是學(xué)府學(xué)生也不能隨便進(jìn)去。
畢竟是獨(dú)立的秘境和小世界，還是有危險(xiǎn)的。
正準(zhǔn)備回小洞天的孫易接到了孫珊兒的通訊。
“老弟，在哪兒呢？姐姐我?guī)闳コ院贸缘?，順便給你介紹幾個(gè)學(xué)府的老師”
“正準(zhǔn)備回小洞天呢”
“行，那你在洞天門口等我，我叫上人馬上來接你”
“成”
孫易逛了一天正好有點(diǎn)餓了，隨口便答應(yīng)下來。
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