“那個(gè)邵、邵寒同學(xué)，你，你你你”你可千萬(wàn)別沖動(dòng)這可是真刀不是玩具啊親

    邵寒聽(tīng)到他的話，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙放開(kāi)他的手，僵著臉后退了一步，手上的“兇器”也再次藏回袖子里。

    “抱歉，我我不是故意的?！鄙酆Z(yǔ)氣硬邦邦的，依然還是一貫的面無(wú)表情，只是眼神有些不自然，似乎是不習(xí)慣和人道歉。

    鞠然揉揉脖子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)破皮滲出了血絲，頓時(shí)一陣后怕。但是看到邵寒的表情，忍不住又好笑“親你這不是故意的都差點(diǎn)要了我的命，那要是故意的我還不得碎尸萬(wàn)段了”雖然看到他這么沒(méi)誠(chéng)意的道歉心里不爽，但人家畢竟道歉了，所以他還是用了開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，一半是抱怨，一半也是不想鬧僵的意思。

    但邵寒顯然沒(méi)聽(tīng)明白，他愣了愣，目光偏向一旁，臉更僵硬了，“對(duì)不起我、不太習(xí)慣別人靠近?！?br/>
    “”不習(xí)慣什么鬼鞠然抽了抽嘴角，又好氣又無(wú)語(yǔ)難道你以前朋友都離你三米遠(yuǎn)嗎還是其實(shí)只是我這個(gè)“舍友”還算不上熟人

    不過(guò)，他當(dāng)然不會(huì)這樣明，只是笑著半調(diào)侃半認(rèn)真地道“對(duì)不起一句對(duì)不起就有用的話，還要jc做什么哥們，不是我，實(shí)在是你也太沒(méi)誠(chéng)意了吧”

    “誠(chéng)意”邵寒愣了愣，然后定定看著鞠然，皺著眉沉默。

    鞠然來(lái)只是開(kāi)玩笑，現(xiàn)在見(jiàn)他不話，不禁有些無(wú)趣“安啦安啦知道了，以后不碰你就是?！?br/>
    “唔，我”邵寒素來(lái)冷淡的聲音帶了些淡淡的慌亂，他想他不是那個(gè)意思，但是卻又天生不善表達(dá)，最后，他垂下眼皮思考了一下，突然上前一步，將剛剛的匕首遞到鞠然面前“送你，誠(chéng)意?！?br/>
    “額”鞠然看著重新恢復(fù)了冷淡神色的舍友，無(wú)語(yǔ)之后不禁又有些來(lái)氣，于是略帶些諷刺意味的笑了笑“不用了，我只是開(kāi)玩笑的?！蓖?，他便轉(zhuǎn)了身，將后半句“不怪你，怪我自己手賤”給咽了回去。

    那件事最后鞠然沒(méi)有深究，而邵寒放在他房門(mén)口的匕首也被還了回去，畢竟邵寒并沒(méi)有真的傷到他，他要是真拿了人家的“賠禮”也太不是人了。只是邵寒防備的態(tài)度到底還是讓他心里有了些疙瘩，而且，他也不是喜歡自虐的人，人家既然都那么“公事公辦”不把他當(dāng)同學(xué)、舍友看，他何必還上桿子拿熱臉貼人家冷屁股

    所以，雖然沒(méi)有到敵對(duì)、無(wú)視的程度，但這事之后他便不再像以前一樣時(shí)不時(shí)就主動(dòng)跟邵寒聊兩句，或者看到對(duì)方情緒不對(duì)就“多管閑事”了。

    邵寒敏感地感覺(jué)到了鞠然的變化，尤其是開(kāi)始幾天，鞠然看到他明明想話，但卻又刻意忍住的樣子，讓他心里有些抑郁。

    他其實(shí)并不是不通人情世故，只是早已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡陌生人的靠近。

    剛開(kāi)始知道自己有舍友的時(shí)候，他從心里是排斥的；但這些日子相處下來(lái)，他也明白鞠然的接近沒(méi)有惡意，所以雖然態(tài)度還是冷淡，但是禮貌上也過(guò)得去。

    而現(xiàn)在對(duì)方突然表現(xiàn)出“保持距離”的意思，反而讓他覺(jué)得不自在了。

    他也明白鞠然心里的芥蒂，畢竟任誰(shuí)好心卻換來(lái)那樣的防備都會(huì)傷心的。

    因此，好幾次，他都想跟鞠然道歉，明那天真的只是意外他不是刻意防備鞠然，只是下意識(shí)的警覺(jué)反應(yīng)。但是，不管在房間里自己準(zhǔn)備好了多少辭，到真的面對(duì)鞠然的時(shí)候卻一句話也不上來(lái)。

    而鞠然大概是故意忽略他，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后人張著嘴欲言又止的樣子，以至于每次他都只能假裝喝水上廁所什么的，很快又懊惱地重新回到自己房間去。

    時(shí)間就在兩人這種“和諧”的氛圍中悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間一月過(guò)去。

    現(xiàn)在的資優(yōu)班已經(jīng)是名副其實(shí)的“資優(yōu)班”。

    鞠然對(duì)于班里大部分的人都記了個(gè)臉熟，只是關(guān)系不好不壞，大多數(shù)還達(dá)不到他心中“同學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)。

    倒不是因?yàn)閯e人不認(rèn)可他，事實(shí)上從與珍妮一戰(zhàn)之后，班上的aha對(duì)鞠然的態(tài)度就有了些變化一部分有眼力、已經(jīng)認(rèn)可了他實(shí)力的，看到他會(huì)友好的打招呼，似乎已經(jīng)承認(rèn)了他是“同學(xué)”；以為他是走狗屎運(yùn)的，愈發(fā)地看不起他，覺(jué)得他在投機(jī)取巧，但畢竟是部分；而更多的，則是保持著觀望的態(tài)度，只是也沒(méi)再先入為主地認(rèn)為他是好欺負(fù)的草包，大家就像臉熟的陌生人一樣，彼此相安無(wú)事。

    當(dāng)然，也還有少數(shù)幾個(gè)嫉妒他“家世好，又有實(shí)力的”，依然樂(lè)此不疲地來(lái)找他麻煩只是，不敢光明正大地挑戰(zhàn)了，而是暗地里使絆子。

    而鞠然面對(duì)這些跳梁丑時(shí)，一律都是選擇性失明。

    因此，他待在資優(yōu)班里雖然沒(méi)什么歸屬感，但也不排斥。而且，還能額外撈點(diǎn)好處不得不，蘭雅不愧是帝國(guó)第一軍事學(xué)院，老師們?yōu)閷W(xué)生量身定制的訓(xùn)練計(jì)劃都很符合自身。

    鞠然的計(jì)劃是維特做的；他對(duì)維特沒(méi)什么好感，但是也客觀地承認(rèn)維特是個(gè)負(fù)責(zé)的老師至少，這份計(jì)劃做的很切合鞠然的實(shí)際情況。

    他的優(yōu)勢(shì)是敏捷、靈巧，缺點(diǎn)則是體能太差。這基上有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人都能看出來(lái)。

    所以維特給他的計(jì)劃是每天半天的體能訓(xùn)練，下午的時(shí)間則分成三份三分之一學(xué)習(xí)理論知識(shí)；三分之一學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技巧，剩下三分之一則是學(xué)習(xí)他的“專業(yè)課”的時(shí)間軍醫(yī)的專業(yè)課維特及資優(yōu)生班的各位老師都不精通，所以在鞠然的申請(qǐng)下他特許鞠然每天有兩時(shí)時(shí)間離開(kāi)隔離區(qū)前往主校區(qū)。

    這些，都是鞠然能夠想到的，他并不驚奇；但是讓他沒(méi)想到的是，維特居然看出了他雖然戰(zhàn)斗意識(shí)很好，卻需要用眼睛看著才能預(yù)判出對(duì)方的動(dòng)作，所以計(jì)劃表里還特別列了一項(xiàng)晚上，盲訓(xùn)三時(shí)

    感知靈敏度測(cè)試對(duì)新生來(lái)很難，但是五項(xiàng)至少合格四項(xiàng)卻是蘭雅畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之一，所以盲訓(xùn)對(duì)于老生來(lái)并不陌生；但在新生里，能開(kāi)這樣課程的卻也只有資優(yōu)班。而且，幾乎都是身感知力就很好的aha。

    鞠然沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)測(cè)試，他不知道自己的感知力是多少，但他估計(jì)應(yīng)該不高拜大腦的高強(qiáng)度開(kāi)發(fā)所賜，他的五感很靈敏，但是一個(gè)正常人驟然失去感知，尤其是視覺(jué)感知后，總是會(huì)因?yàn)槟艿目謶侄ゾ珳?zhǔn)的判斷力，所以別是在黑暗中躲子彈了，就算只是走幾步路，估計(jì)他都會(huì)走偏。

    而且，盲訓(xùn)的重點(diǎn)還并不是“盲”，而是訓(xùn)

    第一次參加盲訓(xùn)的時(shí)候，他在黑暗里，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后偷襲的高仿真人形機(jī)器人就把他扔了出去然后，系統(tǒng)判定出局次訓(xùn)練成績(jī)?yōu)榱?br/>
    第二天，還是零。

    第三天慢慢地，他終于適應(yīng)了黑暗，并且找到了訣竅。但等他可以通過(guò)努力地加強(qiáng)聽(tīng)力，然后依靠聽(tīng)對(duì)方攻擊的破空聲及時(shí)躲開(kāi)之后，維特那個(gè)變態(tài)居然又讓他在訓(xùn)練之前先吃抑制聽(tīng)力的藥劑

    看不到，也聽(tīng)不到，結(jié)果可以想象他當(dāng)然是又被揍了一頓然后扔出去了

    然后沒(méi)有然后了啊

    他才訓(xùn)練了一個(gè)月嘛，連視覺(jué)都是在前幾天才勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)的，你還能指望他現(xiàn)在就能適應(yīng)失去聽(tīng)覺(jué)

    不過(guò)，感謝維特的變態(tài)計(jì)劃和星際時(shí)代只要往醫(yī)療艙躺一下就可以刺激受損細(xì)胞飛速?gòu)?fù)原輕傷的醫(yī)學(xué)技術(shù)，現(xiàn)在他的體能已經(jīng)有了很大的進(jìn)步

    當(dāng)然，比起星際時(shí)代變、態(tài)的aha還差得遠(yuǎn)，但是單挑21世紀(jì)的拳王還是沒(méi)問(wèn)題的換言之，就是他現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了beta的中下水平。

    不過(guò)，他并不滿足于此，尤其是親眼看過(guò)了霍達(dá)和邵寒那兩個(gè)“beta”同伴的戰(zhàn)斗力之后。

    所以，革命尚未成功，鞠然同志未來(lái)的路還很長(zhǎng)啊

    不過(guò)，維特的那份計(jì)劃表，也不是十全十美起碼，還有兩項(xiàng)是鞠然不滿意的它并沒(méi)有包括危機(jī)應(yīng)急和機(jī)甲實(shí)訓(xùn)。

    危機(jī)應(yīng)急課學(xué)的東西很雜，從如何在寒、熱環(huán)境中保護(hù)自己到如何拯救火場(chǎng)里或雪崩時(shí)被困、受傷的同伴，從如何在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)劑的時(shí)候在熱帶雨林里生存到如何安全地在海洋里避開(kāi)饑餓的鯊魚(yú)，再?gòu)娜绾伟踩┰奖惠椛湮廴镜乃赖氐饺绾卧谛桥?、機(jī)甲能源即將耗盡的時(shí)候在太空里存活總之，很多很亂，不一而足。

    但無(wú)一不是極其有用的東西。

    而且，學(xué)院規(guī)定，危機(jī)應(yīng)急0分以上的學(xué)員，才可以畢業(yè)。

    可偏偏這么重要的課，維特卻沒(méi)有讓鞠然上理由是鞠然太弱了

    好吧，事實(shí)也確實(shí)如此，光是在雪里埋著模擬雪崩就已經(jīng)夠他死好幾回了，更別還有火場(chǎng)、輻射污染區(qū)什么的，他的身板哪夠折騰的

    因此，鞠然也就只能把那些東西放到理論課時(shí)間學(xué)習(xí)，順便看看同學(xué)們訓(xùn)練的視頻過(guò)過(guò)干癮對(duì)于自身硬件條件跟不上所以不讓他上課的客觀事實(shí)，他雖然遺憾，卻也不敢有怨言；可是，真正讓他不服氣的是，憑什么機(jī)甲也不讓他學(xué)

    而且，理由居然是他精神力太強(qiáng)，連對(duì)精神力要求最高的s系列機(jī)甲都能收服，還訓(xùn)練手動(dòng)機(jī)甲做什么

    精神力太強(qiáng)

    天知道維特的腦子是怎么長(zhǎng)的

    他明明只是想借機(jī)討架n系列，所以才在維特問(wèn)他精神力的時(shí)候了a而已只是a而已啊

    結(jié)果他親愛(ài)的導(dǎo)師竟然直接就帶著他去試驗(yàn)了s系列，然后在發(fā)現(xiàn)他可以駕馭后讓他填了一張“智能機(jī)甲駕駛申請(qǐng)書(shū)”，然后就沒(méi)有然后了

    是等他畢業(yè)會(huì)直接發(fā)他“智能機(jī)甲駕駛證”，所以他的機(jī)甲課就不用上了

    鞠然當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的他心心念念的機(jī)甲課啊居然就這么烏龍地沒(méi)了累覺(jué)不愛(ài)

    而且，雖然他知道s系列是全自動(dòng)的，可以與駕駛員的意識(shí)波進(jìn)行無(wú)縫連接，使用起來(lái)如臂使指，根不需要手動(dòng)操縱，所以就算是訓(xùn)練也沒(méi)用，但是s是軍部的東西啊市面上買(mǎi)不到啊老師作為一個(gè)不能參軍的oga你讓他拿著個(gè)駕駛證來(lái)干嘛更何況，他根不可能在蘭雅待到“畢業(yè)”好嗎

    體能上去的同時(shí)，鞠然也沒(méi)忘了他的“職工作”雖然答應(yīng)了七夜暫時(shí)按兵不動(dòng)，但斯諾克的事情總是壓在他心上；尤其是最近，強(qiáng)烈的危機(jī)感總是讓他莫名的心慌意亂。

    而且，裴少宇那熊孩子教會(huì)了他一個(gè)道理永遠(yuǎn)不要把自己的事情交給別人，因?yàn)楦阍伊俗詈蟪蕴澋倪€是自己

    所以，哪怕那個(gè)人是“無(wú)所不能”的七夜，對(duì)他來(lái)，也不過(guò)就是個(gè)候補(bǔ)。

    而他，當(dāng)然不能把所有希望都寄托在候補(bǔ)身上。

    于是，抱著這樣心態(tài)的鞠然，便靠著每天僅有的兩個(gè)時(shí)可以離開(kāi)隔離區(qū)的時(shí)間摸清了主校區(qū)大部分地方的監(jiān)控系統(tǒng)，而且也成功破譯了學(xué)院大部分大門(mén)的出入密碼。

    然后，他便打算進(jìn)入防備森嚴(yán)的智控總臺(tái)去探探底因?yàn)槭堑谝淮稳?，也沒(méi)抱什么希望，所以他并不打算整出太大的動(dòng)作，也沒(méi)有聯(lián)系七夜。

    鞠然選擇行動(dòng)的時(shí)間是晚上，臨近午夜十二點(diǎn)的時(shí)候。

    此刻，每天晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)斷電的蘭雅校園中一片寂靜。

    除了主干道上樹(shù)影間慘淡的路燈和天上彎彎的新月，整個(gè)校園都籠罩在黑暗里。偶爾，還能看到幾只像貓頭鷹似的的黑影自樹(shù)叢間飛出，然后又撲棱棱地遠(yuǎn)去，更為夜晚增添了幾分駭人。

    鞠然帶著一副夜視眼鏡，身穿一件恒溫的黑色防輻射衣，慢悠悠地晃蕩在校園里當(dāng)然，他只是看起來(lái)動(dòng)作悠閑，但步伐可不慢。而且，如果有熟知蘭雅安保系統(tǒng)的人在，就可以看出他看似隨意的左彎右拐，其實(shí)都是為了正好避開(kāi)各個(gè)路口的監(jiān)控?cái)z像頭。添加 ”xinwu” 微信號(hào)，看更多好看的！