何依在坐下去的瞬間感覺到了不對勁，她忽視了這些同學(xué)，他們似乎都沒有看她卻一直偷偷關(guān)注著她的一舉一動，就像……在期待著什么發(fā)生一樣。

    直到突然失重，“哐”的撞歪后桌桌子，眼冒金星，小腿和尾椎骨傳來尖銳的疼痛，她才知道，等待自己的是什么。

    她的椅子被換了，班里一直都有兩張松得不能碰的椅子，平時都被安置在小雜物間，如今……他們對她如此深惡痛疾了嗎？

    小腿似乎扎了個口子，有血液順著緊貼腿部的殘骸流，染紅了交錯的椅子骨架。

    在意識清醒的最后一秒鐘，何依拼盡全力抬起頭，想要呼救，卻看見周圍同學(xué)或幸災(zāi)樂禍，或漠不關(guān)心的表情，喉嚨干澀得發(fā)不出聲音。

    哦，還有那位全程專注地講課，絲毫不受影響的老師。

    一陣白光直沖腦海，暈了過去。

    大概沒有想到事情會變成這樣，班上頓時亂作一團(tuán)，有女孩子看見地面上的血，嚇得大叫，很快就驚動了班主任和隔壁的班級。

    一堆人把何依圍在中間，上課的那位老師迅速播了120，卻沒有一個人上前幫忙止血。

    人們表情浮夸，就好像看著一個從高樓跌下的女生，帶著憐憫和不認(rèn)同。

    程溪本來是在上課的，剛剛得知何依設(shè)計的板報出了問題，她了解她，絕對不可能毀掉自己辛苦做成的東西。

    她有點(diǎn)擔(dān)心何依，正分神想著待會去安慰安慰可憐兮兮的女孩，突然一陣騷動，窗外傳來一聲大吼：“死人了！”

    程溪嚇得一個激靈，眉頭突突地跳著，心里莫名地有些慌，下意識地朝羅辭望去，可是對方似乎絲毫不受影響，趁機(jī)抓著一個魔法轉(zhuǎn)得飛快。

    會不會是想多了?

    心跳越來越快，程溪咬咬牙，憑直覺站起身沖出教室。

    費(fèi)力擠進(jìn)人群，看見趴在地上，腿部一片紅的何依，瞳孔驟然收縮，大叫著：“啊?。?！讓開！你們給我讓開！”

    推開擋著她的最后一個人，沖上去抱起何依就往外跑。

    一群人都被這個高高的美艷的女孩給震住了，有老師想要攔住她，卻被她躲了。

    “同學(xué)，你放下她！同學(xué)？我們已經(jīng)叫了120了，你想干什么？這樣做是違紀(jì)的！”

    程溪一點(diǎn)都不想聽，究竟是一堆什么樣的人，能夠看著一個女孩子昏迷，流血不止卻置之不理！

    救護(hù)車？救護(hù)車能上樓嗎？這中間會耽誤多少時間，最起碼把人先送到校門??！

    程溪頭一次格外感激自己的父母，讓她學(xué)了好幾年武術(shù)，格斗技巧，否則，這樣平穩(wěn)的抱著人跑絕對做不對。

    程溪感覺自己的手掌沾染了血水，濕漉漉的……

    快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……

    校門口傳來救護(hù)車的聲音，程溪直接把人抱上了車，跟著去了醫(yī)院。

    校方又通知了何依的父母，說明了情況，一堆人被帶回去重新上課。

    這時候羅辭才感覺到不對勁，他周圍的人，平時上課基本不會聊天，而現(xiàn)在，一直在小聲討論，似乎是在討論一個女的？

    羅辭躲著老師的目光，小心翼翼地遞了個草稿本給后桌，上面寫著：“那邊發(fā)生什么了？這么刺激？”

    不一會兒，對方戳了戳他，羅辭接過，掃了一眼，呆坐著，又掃了一眼，確認(rèn)自己沒有看錯。

    “隔壁那個叫何依的，出事了，你看見程溪沒有？她把何依抱去醫(yī)院了?！?br/>
    突然站起身，跌跌撞撞跑出去，也不管老師在后面怎么喊。

    可他不知道何依在哪個醫(yī)院。

    羅辭又一次覺得，自己一點(diǎn)用都沒有……

    何建知道女兒在學(xué)校出事了，火急火燎地帶著妻子趕回家，在路上撞見休假的弈川媽媽，隨口提了兩句，弈川媽媽似乎有些緊張，非跟著他們一起到了醫(yī)院。

    此時何依已經(jīng)處理好了身上的傷口，但依然昏迷不醒，何建拉著醫(yī)生問情況，醫(yī)生朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭示意沒有大礙。

    “這姑娘小腿被木棍扎傷了，傷口有點(diǎn)大，注意別沾水，另外，神經(jīng)過于緊張，注意多休息。”

    何建謝過醫(yī)生，回來坐在女兒身旁嘆氣。

    弈川媽媽在一旁安慰何依媽媽。

    程溪張了張嘴，看著何建略微滄桑的臉，沒有說話，她知道何依一定不想看到自己的爸媽擔(dān)心的。

    現(xiàn)在要做的，就是等何依恢復(fù)，然后找出問題的根源，無論如何，他們都得付出代價！

    而此時的羅辭，已經(jīng)冷靜下來了，努力分析著事情的前因后果。