“哎呀，我的頭好痛?。　敝厣粗娙撕貌幌嘈诺谋砬?，開(kāi)始發(fā)揮自己的演技。

    “哎呀呀，真的疼死了，我什么都記不起來(lái)了，這黑皮蟒好像是被其他高手殺掉的！”重生面目猙獰地說(shuō)道。

    牛頓老師俯身檢查了一下黑皮蟒尸體上的橫切面，思考了一會(huì)兒說(shuō)道：“看來(lái)確實(shí)應(yīng)該是有人幫了重生，而且那人的斗靈很可能是器系的刀或者是擁有類似刀的其他系斗靈，這創(chuàng)傷干凈利落，等級(jí)應(yīng)該不在我和賊老師之下。”

    賊老師也輕輕點(diǎn)頭：“我和這黑皮蟒戰(zhàn)斗過(guò)，攻擊強(qiáng)橫，防御也是十分出眾，擊殺它的絕對(duì)是一名快要進(jìn)階靈尊的強(qiáng)者?！?br/>
    重生連忙附和：“對(duì)對(duì)對(duì)，我和黑皮蟒打了一會(huì)兒，然后它一下就把我打昏迷了，但是在我昏迷之前我好想記起來(lái)是有這么一號(hào)家伙，應(yīng)該是路過(guò)此地，然后出手救下了我?！?br/>
    重生暗自高興起來(lái)：既說(shuō)明了我是昏迷才躺在地上的，又完美解釋了黑皮蟒為什么會(huì)死去，一箭雙雕，我真是個(gè)天才！

    牛頓老師和賊老師似乎已經(jīng)相信了這個(gè)說(shuō)法，事實(shí)上他們也想不出更合理的解釋了。

    “好了，接下來(lái)我們還是一起行動(dòng)的好，不要再分隊(duì)了，這樣的話再遇到黑皮蟒這種難纏的家伙，也好同時(shí)作戰(zhàn)，畢竟人多力量大嘛?！迸ｎD老師提議道。

    賊老師依舊捂著自己的菊花，忍者疼痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “老賊，你沒(méi)事吧？”牛頓覺(jué)得賊老師今天有些反常。

    “沒(méi)事沒(méi)事。”賊老師瞥了一眼導(dǎo)致自己菊花受傷罪魁禍?zhǔn)住厣?，然后敷衍說(shuō)道，“可能是吃了什么比較辣的果子吧。”

    畢竟賊老師不能說(shuō)出來(lái)自己是被重生狠狠踹了一腳吧，這老臉往哪里放？

    重生心領(lǐng)神會(huì)地“嘿嘿”一笑：“對(duì)，我好像也是吃了這種果子，覺(jué)得腸胃有點(diǎn)不舒服呢?！?br/>
    牛頓嘆了口氣：“這就好，那么我們就繼續(xù)去獵殺野生斗靈吧，你們可別忘記了任務(wù)，每個(gè)人都要在為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)升級(jí)超過(guò)兩級(jí)。”

    眾人想到這里，心情都緊繃起來(lái)，唯獨(dú)重生毫無(wú)壓力：我可是早就完成這個(gè)任務(wù)咯。

    于是，花果山學(xué)院一年級(jí)C般的學(xué)生在牛頓老師和賊老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始尋找斗靈之森中的各種強(qiáng)大斗靈，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗。

    ···

    穿過(guò)了幾處沼澤地，重生一行人來(lái)到了一處古木參天的區(qū)域，與一群身披鎧甲的人系斗靈進(jìn)行鏖戰(zhàn)。

    人系斗靈，形狀似人，成長(zhǎng)到一定的等級(jí)后便能擁有靈智，到時(shí)候能夠進(jìn)行合作、計(jì)謀等，極為棘手。

    不過(guò)，重生一行人遇到的這群人系斗靈明顯靈智未開(kāi)，因?yàn)樵谥厣麄兊暮献髦?，已?jīng)不斷使用“聲東擊西”這同一個(gè)計(jì)謀率先將一名提著長(zhǎng)槍的斗靈擊傷。

    幾道冰錐砸在一個(gè)傷痕累累的的人系斗靈身上，惹得這只斗靈提起手中長(zhǎng)槍迅猛刺向了靈技的施放者——古靈兒。

    “田園，掩護(hù)我！”重生對(duì)著身邊的小胖墩說(shuō)道，“幫我擋著其他幾個(gè)斗靈的攻擊?！?br/>
    重生開(kāi)啟丟雷老母撞向攻擊古靈兒的斗靈，田園則下令咕咕雞變大替重生擋下其他身披鎧甲的斗靈的襲擊。

    一道雷電閃過(guò)，直接將提著長(zhǎng)槍的鎧甲斗靈擊倒在地，然后田園的咕咕雞順利將其他的幾只鎧甲斗靈壓在身下。

    一團(tuán)團(tuán)藍(lán)色經(jīng)驗(yàn)光芒亮起，然后分成數(shù)道藍(lán)光匯入了重生等人的身體之中。

    賊老師和牛頓老師沒(méi)有插手學(xué)生們的戰(zhàn)斗，一方面是為了不再分取擊殺斗靈時(shí)獲得的經(jīng)驗(yàn)（按照這個(gè)世界的規(guī)矩，只要對(duì)野生斗靈造成了傷害，那么在野生斗靈死亡時(shí)都能獲取一些經(jīng)驗(yàn)），另一方面則是為了培養(yǎng)學(xué)生們自主合作的能力，這才是這次進(jìn)入斗靈之森訓(xùn)練的真正目的。

    “哇塞，這些鎧甲斗靈等級(jí)不高，可是卻能得到一百點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。”楊天寶說(shuō)道。

    “我也覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，這一路走來(lái)獵殺了斗靈之后，獲得的經(jīng)驗(yàn)明顯都比剛來(lái)這森林的時(shí)候多，而且這些斗靈的等級(jí)都并不高?！崩钗募б荒樢苫?。

    倪霸霸則沒(méi)有思考那么多：“傻人有傻福，想那么多干什么，反正照這樣下去我們應(yīng)該很快能升他個(gè)兩三級(jí)，都用不了一個(gè)月！”

    而這一切的始作俑者、經(jīng)驗(yàn)BUFF——重生，只是會(huì)心一笑。

    不到一會(huì)兒的功夫，最后一只人系斗靈也倒下了，化作藍(lán)色的經(jīng)驗(yàn)匯入眾人身體中。

    一道金光從田園小胖墩的身上亮起，小胖墩兒高興地手舞足蹈，踩得地面微微搖晃：“我升級(jí)了！”

    “恭喜你啊，小胖墩兒?！崩蠲蠲钭ＹR道。

    “恭喜恭喜?！崩钗募дf(shuō)道。

    “繼續(xù)加油啊，田胖子。”楊天寶說(shuō)道。

    然后是其他同學(xué)們的“恭喜”聲。

    牛頓老師卻像是潑了一盆冷水，說(shuō)道：“田園，你才從11級(jí)升到了12級(jí)，看看重生，已經(jīng)從15升到了19了，已經(jīng)超額完成了任務(wù)?！?br/>
    此刻，眾人才注意到重生頭上沒(méi)有故意隱匿起來(lái)的等級(jí)標(biāo)示，發(fā)出陣陣驚呼：

    “這家伙真是個(gè)天才啊?！?br/>
    “那當(dāng)然了，人家天賦可是超凡哪，每次對(duì)野生斗靈的傷害也是最高的，獲得的靜安當(dāng)然最多。”

    “我的天哪，他這是快要達(dá)到靈尊的段位了吧?！?br/>
    ···

    突然，天空黑云密布，雷聲滾滾。

    “這是，渡劫啊！”眾人異口同聲，連古靈兒和古德都微微張大了嘴。

    眾人的視線聚集在泛著紅光的重生身上，重生則是一副“對(duì)不起，我就是那么厲害”的表情。

    重生身上亮起的紅色光芒，正是“渡劫”的導(dǎo)向標(biāo)志。

    雷聲愈來(lái)愈大，牛頓老師連忙掏出幾顆黑色丹藥：“重生，這是護(hù)靈丹，你快吃了，靈師到靈尊的渡劫威力非同小可，不可兒戲?。　?br/>
    重生擺了擺手：“沒(méi)事兒，渡劫這玩意兒就跟鬧著玩兒一樣?！?br/>
    “老祖，教給你了?！?br/>
    “OK,小娃娃，亮瞎他們的眼吧?！崩租x老祖孩子氣地說(shuō)道。

    一道粗壯雷電砸下，直接將重生的身軀徹底覆蓋。

    然后又是一道，直接轟得地面搖搖晃晃。

    等到等二道雷電柱子徹底消失的時(shí)候，重生輕輕松松地拍了拍雙手，一副啥事兒也沒(méi)有的表情。

    即使是牛頓老師和賊老師這種相對(duì)學(xué)生們而言比較見(jiàn)多識(shí)廣的兩名靈尊，也自問(wèn)不敢在沒(méi)有丹藥的保護(hù)下硬抗“渡劫”，哪怕抗下這進(jìn)階靈尊的渡劫的成功幾率有著百分之八十，可是不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，相信這世界上根本沒(méi)有幾人敢自負(fù)到忽視那百分之二十的地步。

    “這種大到自負(fù)的膽量，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)五百年前的第一人——齊圣天?！辟\老師已經(jīng)想不出能夠形容重生大量的詞匯了。

    牛頓老師更是滿臉慈祥：“這學(xué)生，是個(gè)天才，更是個(gè)人才?！?