回到樓上，徐子魚把那只魚竿偷拿了出來。

    他從小喜歡釣魚，但這在父母看來是不務正業(yè)，耽誤學習。

    這些年來，他辛辛苦苦攢下的魚竿，裝備，不知被二老給毀滅了多少了。

    這只魚竿乃是自己重生后的‘陪嫁’，造價100多萬呢，又是世界級大佬贈送的，意義深遠。

    要是被父母發(fā)現后給扔了，或者弄斷了……想想都肉疼啊。

    還是帶在身上最保險。

    坐上李夢露的車，那丫頭見徐子魚手上拿著根棍子，頓時不淡定了。

    “大師兄，你這是去報名啊，還是去取經??？還帶根金箍棒？”

    徐子魚也覺得這魚竿跟金箍棒外形略有相像。

    但顯然更酷一點。

    “會伸縮的金箍棒你沒見過吧，是不是大開眼界啊？”徐子魚將魚竿抽出了兩節(jié)，顯擺道。

    李夢露頓時咋舌：“原來是個破魚竿啊，姐服了you，上學去還帶著這玩意兒。”

    “破魚竿？”徐子魚強調：“造價100多萬呢，竿身鍍金，手工打造，碳混納米材質……”

    李夢露打斷徐子魚的話：“行了別吹了，你要有100萬，還用租我們家的房子啊，不早就自己買房了？”

    “說的也是。”徐子魚無言以對。

    畢竟人家姑娘說的很有道理嘛。

    但是親，這魚竿真的值100萬啊，而且我真的有別墅，還有飛機……雖然別墅沒住過，飛機沒開過，但那都是我徒弟孝敬我的??！

    你是不知道，哥在上一世的最后三個月，是怎樣的一種存在？

    人生之巔峰?。?br/>
    新州二中。

    學校門口，人聲鼎沸的。

    十幾個保安和若干名學校領導，老師，正威嚴地或站在門口，或坐在桌前。

    高三年級來報名的同學們，排成了好幾條長龍。

    大門口寫著又紅又大的幾個字：高三年級既時考核分班處。

    “怎么跟上一世的版本，不太一樣呢？”

    “即時考核，也就是說，高一高二的成績，都不做參考了？”

    “不錯，這比較人性化。”

    徐子魚一臉懵懂，不光版本不一樣，就連門口這幾個大字，竟然還有一個錯別字。

    難道即時的即，不應該是這個‘即’嗎，怎么成了既然的既了？

    我該不會是上了一所假學校吧？

    誤人子弟，誤人子弟??！

    高三分班，共有十七個班，其中一個是武科班，其它十六個班是文科班。

    一班是武科班，是十七個班中最有逼格的，而且是由校長程和平親自兼任班主任。但一班門檻相當高，很難進，需要嚴格的身體素質審查，并且有一定的武術基礎，顏值，身高，各方面的資質，都是參考。

    文科班十六個班，則是按照考核成績依次排序。

    二班逼格僅次于一班武科班，三班次之……分到十七班的話，則是各方面最次的了，純粹是等著混個畢業(yè)證就拉倒了。

    排隊的同學們，依次來到考核處。

    “老師，我想報一班武科班?！痹撏瑢W推了推近視鏡，說道。

    威武的程和平校長，親自把關武科班考核，嚴肅地說道：“先做三十個俯臥撐，五十個仰臥起坐。我看看。”

    該同學照做，啪啪啪一氣呵成后，大氣不喘，拍了拍手上的灰，深藏功與名。

    身邊的同學和老師忍不住鼓掌叫好：“厲害啊，這個厲害。”

    程校長點了點頭：“身體素質不錯，基礎扎實，但是，你還是過去報文科班吧。”

    嗯？該同學一臉懵逼：“是我做的姿勢不標準嗎？”

    程校長搖了搖頭：“都不是。就是武科班名額太緊張了。抱歉?！?br/>
    那你還特么讓我做？該同學含恨離開。

    又有一個同學上來，要報武科。

    仍然是趴下做俯臥撐，但剛做完第一個時，就被叫停了。

    “好了，你通過了，恭喜你成為一班武科班新同學，這是你的分班登記表，快進去報名吧?！背绦ｉL臉上綻放出一絲笑容，很優(yōu)雅地打了個手勢。

    “關系戶??！用不用這么明顯??？”

    “人家是周大區(qū)長的公子，能比嗎？”

    周圍的同學一陣議論。

    徐子魚看在眼里，恨在心里，幸好自己不準備報武科班，否則，就算自己俯臥撐的姿勢達到國標，這情況也沒戲啊。

    初步了解了一下情況后，徐子魚和李夢露來到文科報名處。

    考核老師晃了晃箱子，讓李夢露抽考題。

    李夢露卻伸出纖纖食指，指著門口的幾個字，說道：“老師，這‘高三既時考核分班處’的‘既’字是錯的，應該是立刀旁的‘即’?！?br/>
    考核老師滿意地點了點頭：“看出來了哈？不錯不錯，你可以免考了，直接進二班！”

    “真的嗎？”李夢露揮著手上的分班登記表，興奮地說道：“太好了太好了，我被分到重點班了呢。徐子魚，加油！”

    徐子魚一愣：這也行？

    這也太簡單了吧？

    本來對進重點班沒啥信心，這回一下子爆足了。

    輪到他時，他也指著那門口的錯字，說道：“老師，我也看出來了，那個‘既’字是錯的，應該是……”

    考核老師不耐煩地晃了晃箱子：“抓緊抽考題，別耽誤后面的同學?！?br/>
    徐子魚據理力爭：“我也看出錯別字來了，為什么還要抽考題？”

    考核老師道：“晚了，你是聽到前面那同學說了才……”

    好吧好吧，我忍！

    徐子魚心里琢磨，難道是文科班分班也看顏值？李夢露的顏值加了分？

    自己也不賴啊，憑什么都看出了錯別字，卻不同等對待？

    重女輕男?。?！有色眼鏡?。?！

    徐子魚心里雖不服，但還是把手伸進考題箱子里，抽了一道考題。

    “詩人李白曾寫過一首贊美釣魚人的詩句，其中兩句是‘閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊’，這首詩抒發(fā)了釣魚人沖破一切阻力，不畏艱難險阻勇往直前的精神，給遇到挫折，受到打擊而感到前路茫然的人們一種信心、一種勇氣、一股力量……”

    徐子魚看著看著就笑了，這道題正合我胃口啊。

    以前跟馬雨王敬林他們還探討過這首詩呢，自己早背的滾瓜濫熟了。

    沒想到這會兒竟用上了。

    但再往看時，他的臉色立馬變了：

    “古代大智大賢，大多都是垂釣愛好者，當代的一些名流，也是對釣魚情有獨鐘。那么問題來了，請問，在當代垂釣圈子里，釣魚人的權威等級劃分有哪些？（小提示：目前華國首富馬雨先生是‘榮耀釣手’級別。）”

    徐子魚身后的同學們聽了，禁不住向他投來一陣默哀的眼光。

    “這……這簡直是不按規(guī)則出題啊？跨度太大了點兒吧？還以為是讓背詩呢?！?br/>
    “跟分班沾一毛錢邊兒嗎？腦筋急轉彎啊？”

    “誰特么出的題啊，腦殘??？這道題，就像是有人想出去逛街，買水果，買零食，買衣服，約會男友，于是辛苦化了半個小時的妝……結果她最后只是上廁所拉了一泡屎?！?br/>
    同學們義憤填膺，開始為徐子魚鳴起了不平。

    連考核老師都拍了拍徐子魚的肩膀，一臉同情地說道：“這位同學，只能說你太點兒背了，這題……跑偏了。可能是出題老師，出題的時候打瞌睡了?！?br/>
    但徐子魚卻一臉輕松的樣子，表示木有壓力。

    對他來說，這簡直是為自己量身打造的一道題?。?br/>
    “我這是撿了個大便宜啊，白送的題嘛?！?br/>
    “哪個老師出的題啊？等進了重點班，一定要請他吃飯，請他足療?！?br/>
    徐子魚愉快地想著，心里禁不住有些驕傲了。

    他提醒著自己一定要淡定，要保持低調。

    清了清嗓子，拉了拉衣領，徐子魚洋洋灑灑地說道：

    “這也太小兒科了！”

    “在當代，根據我國垂釣協(xié)會權威認證，釣魚人從低到高，依次分為青銅釣手，白銀釣手，黃金釣手，鉑金釣手，鉆石釣手，榮耀釣手，垂釣大師，傳奇宗師八個級別?！?br/>
    “其中以傳奇宗師最為尊貴，江湖上經常有他的傳聞，但很難有機會一睹其真容。沒有人知道他釣到過多少魚，但誰也不會懷疑他的釣技。他不需要精良的裝備，和爬山涉水的辛勞，魚獲的多少，完全在于他的主觀思想。手中無竿勝有竿，心中無魚勝有魚，想要魚時，這全天下的各類水族，只在他一念之間罷了！”

    “而且，每一個傳奇宗師手下，都有一些個處于社會頂端地位，卻也酷愛垂釣的名流徒弟，并被他們當成神一樣貢著。”

    此處省略一句話：“比如說，我前一世就是這種?！?br/>
    “像王敬林，柳海東，馬雨這些響譽國際的富豪名流，他們在垂釣圈里的級別分別是榮耀釣手，榮耀釣手，和榮耀釣手，級別都已經很高了，除非拜一個傳奇宗師為師，否則他們的釣技已經很難再提升了……”

    此處又省略一句話：“那個傳奇宗師就是在下。”

    “說完高的再說低的，青銅釣手，就是菜鳥小白，這一級別的釣友自己沒有裝備，通常都會借朋友的裝備去釣魚。釣魚的時候從來不打窩也不會調漂，只會掛上魚餌扔水里，等著魚兒上鉤……”

    “……”

    徐子魚滔滔不絕口若懸河。

    身邊的同學們都驚的目瞪口呆，這么跑偏的題目，他都能回答的如此行云流水，頭頭是道，實在是匪夷所思啊！

    剛才還為徐子魚默哀的那位同學，帶頭鼓掌叫好：“我去，厲害，這也太厲害了！”

    其他同學也都望著徐子魚，有的鼓掌響應，有的稱贊感嘆。

    “什么都懂，簡直是學霸啊，進二班重點班妥妥的了，羨慕嫉妒但不恨啊?！?br/>
    “看來課本上學到的知識畢竟有限，可這同學上知天文下知地理，我壓力很大呀。”

    “……”

    那考核老師聽后也直接懵圈了，這也太牛了吧？

    聽他這一番專業(yè)系統(tǒng)的答題，真是勝釣十年魚??！

    “這位同學，你真厲害，老師佩服你，所以，你現在被分到了……十七班?！?br/>
    老師揮了揮手，示意他進去報道。

    嗯？什么情況？

    “老師，是不是弄錯了，我明明答的很好，為什么還被分到最差的班里？不應該是二班嗎？”

    徐子魚臉上的笑一下子僵住了，轉而一臉無辜地問道。

    考核老師一臉鄭重地說道：“整天就知道釣魚摸蝦，不務正業(yè)的，肯定不是好好學習的主兒，我把你分到十七班，有毛病嗎？”

    “對啊，沒毛病?。　?br/>
    “人家老師說的對?。　?br/>
    同學們聽到老師的精辟判斷后，風向立馬又變了。