墨筱然在班里有一位很特殊的朋友，田文文。之所以說她特殊，是因?yàn)樘镂奈暮湍闳黄綍r并不經(jīng)常在一起玩，兩人的聯(lián)絡(luò)方式主要是通過寫紙條。

    這段友誼開始于初一上學(xué)期。

    那天中午休息時，各學(xué)科的課代表把老師批完的作業(yè)發(fā)下來，墨筱然打開語文作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)本子里夾著一張小紙條。

    她打開紙條，看到上面有幾行娟秀的文字：“墨筱然，謝謝你推薦我當(dāng)語文課代表。雖然我知道我們不一樣，但是我很想有你這樣一位朋友。我的家庭很糟糕，在學(xué)校里也沒有一個知心的人。我特別希望能有一個理解我的好朋友。如果你不同意也沒關(guān)系，就當(dāng)沒收到這張紙條。”署名田文文。

    雖然班主任選課代表的時候，讓作為學(xué)習(xí)委員的墨筱然推薦人選，墨筱然推薦了田文文，但是她并不喜歡這個人。

    因?yàn)橛幸淮握n間休息，田文文當(dāng)著很多同學(xué)的面質(zhì)問墨筱然：“陶然然是不是你的男朋友？”

    墨筱然當(dāng)時一頭霧水，連忙否認(rèn)：“不，不，不，當(dāng)然不是！”

    正值青春期的女孩子，對于這種流言蜚語都是避之不及的，唯恐成為大家茶余飯后的議論對象。再說陶然然怎么會是墨筱然的男朋友呢？陶然然最不喜歡的就是只知道學(xué)習(xí)的女生了。

    然而田文文并不相信墨筱然說的話，她一直戲謔著稱呼墨筱然為“陶然然女朋友”，引來幾個活躍的同學(xué)在一旁跟著瞎起哄。

    墨筱然深感無奈，但是也知道田文文并不是有意針對自己，因?yàn)樗恢倍际沁@樣一個看起來無所顧忌的女生。

    田文文的個子很高，短發(fā)有點(diǎn)自來卷總是亂蓬蓬的。她說話很直接又沒有分寸，得罪了班里的很多同學(xué)。女生大多不愿意和她接觸，男生總是合伙欺負(fù)她。每次受到欺負(fù)，田文文就用最惡毒、最難聽的話來罵那些男生，有時候說出來的話讓聽的人都覺得不好意思。

    墨筱然回想起這件事，猶豫著該不該和田文文做好朋友，最后決定先不給田文文回復(fù)。

    幾天后的一個中午，墨筱然正在吃午飯，教室后面突然傳來一陣很大聲的尖叫。

    墨筱然含在嘴里的午飯還沒來得及咽下去就馬上跑過去，結(jié)果看到田文文把自己從家里帶來的盒飯扔到了地上，同學(xué)們都圍過去看熱鬧。

    原來不知道哪個同學(xué)惡作劇，在田文文的飯盒里面放了一條毛毛蟲。田文文回到自己的座位上哭了起來，然而沒有一個人過去安慰她。

    墨筱然盯著那個飯盒看了一會兒，發(fā)現(xiàn)里面唯一的一塊肉就是這個毛毛蟲，飯盒里只有一些已經(jīng)干癟的米飯和幾條蘿卜咸菜。她突然想起田文文在紙條上和她說的話，“我的家庭很糟糕，在學(xué)校里也沒有一個知心的人......”

    墨筱然的心一下子沉了下去，她聯(lián)想到了自己的家，又何嘗不是一樣地糟糕，或許還有過之而無不及。相似的生活經(jīng)歷，使得墨筱然能夠深切體會到田文文的窘境。她突然想要過去安慰田文文幾句，但是抬頭的時候正看到田文文和陳小美、沈琳已經(jīng)開心地聊了起來。

    田文文正吃著她們帶來的午餐，很豐盛，她吃得特別開心。

    墨筱然最終沒有去找田文文，而是回到自己的座位。“田文文有了自己的朋友，應(yīng)該不會再感到孤單了吧！”她替田文文感到高興，但這高興之中卻又夾雜著一絲難以名狀的遺憾。

    自此以后，每天課間休息，田文文都和陳小美、沈琳在一起。她們有時一起吃東西，有時一起去衛(wèi)生間，還有的時候三個大個子女生打鬧成一團(tuán)，在課桌間的通路里瘋跑，幾乎要把教室的棚頂給掀掉。

    幾天以后，墨筱然吃完午飯后回到教室。正看到田文文、陳小美、沈琳和幾個男生在教室后排座位上說笑。陳小美還很開放地搭著叢飛的肩膀，叢飛面無表情，看起來也并不反感。田文文和沈琳分別坐在自己的座位上和喬梁，雷子聊天。

    說起叢飛，那是很多女生津津樂道的一位男生。主要是因?yàn)樗L得很特別，有點(diǎn)像混血兒，身材瘦瘦高高，眼窩深邃，皮膚白皙。而喬梁和雷子是叢飛最好的朋友，因?yàn)閰诧w的原因，總是有很多女生喜歡和他們聊天。

    幾個人開始的時候還有說有笑，后來田文文發(fā)現(xiàn)，那天把毛毛蟲放在她飯盒里的人正是喬梁，于是田文文和喬梁吵了起來。

    喬梁用非常難聽的臟話罵田文文，陳小美和沈琳仍在一旁跟著笑。田文文生氣地離開了教室，吵鬧的教室突然安靜了下來。。

    （本章完）