有些事情，只要有人一挑頭，事情就蔓延了開來，那些莫須有的事情就像洪水一般……
“劉老師，你們班前五名的成績(jī)是不是？”
“不是！”
“劉老師，你們……”
“不是！”
最近一段時(shí)間，尹秋然五個(gè)人及給他們的代課的老師，每天都會(huì)遇到別人的質(zhì)疑。
興銀中學(xué)學(xué)生們的成績(jī)是怎樣的，老師心里都是有點(diǎn)數(shù)的，這里面水分很大，而且不是一般的大！
而傳這些流言的同學(xué)們有的是因?yàn)榧刀柿w慕他們五人的成績(jī)，有的是因?yàn)槔蠋煂?duì)他們和其他人與眾不同，總之他們都再說這個(gè)事情！
他們是看熱鬧不嫌事兒大！可是他們忘記了，欲先損其者必先損己的道理，他們?cè)谧h論尹秋然一行人的事情時(shí)，也在說著他們自己！
因?yàn)樗麄儙缀醪客浟俗约旱某煽?jī)是怎么來的。
尹秋然五人一開始并不在意這些，可后來，傳到他們耳朵里的話，是越來越難聽，想不在意都不行了！
“你看她們，就是月考作弊的人……”
“唉，長(zhǎng)得挺漂亮的，哎……做的事兒啊，真不堪啟齒！對(duì)了！你抄紙條的時(shí)候有沒有被發(fā)現(xiàn)??？”
“哪有啊！沒看我都是老手了！”
“別攔著我，讓我去！都別攔著我！看我不撕爛她們的嘴！”說著風(fēng)輕煙就要上手，秦月和尹秋然一起才勉強(qiáng)把她拉住。
尹秋然連忙安慰道:“輕煙，算了，流言止于智者……”
“就也只是你會(huì)這么這么想！”
風(fēng)輕煙說著掙開尹秋然和秦月，氣洶洶的往前走。
秦月跟在她們后面一起離開了！
秦月是個(gè)不惹事兒，不擔(dān)沉的性子，只要沒太傷害到自己，這些話秦月就都忍下來了！
漸漸的，流言開始抑制不住，盡管相信流言蜚語，終有結(jié)束的一天，可難免會(huì)被這些，擾亂了心神。
尹秋然漸漸變得像一開始來到興銀中學(xué)的時(shí)候，什么話也不說，有時(shí)候看著窗外一看就是一節(jié)課，一發(fā)呆，就出神好久都回不過神來。
程洛謙整天嘻嘻哈哈的，很少會(huì)去理會(huì)那些東南西北風(fēng)吹來的流言蜚語，風(fēng)輕煙有時(shí)候聽到閑言碎語還會(huì)找去和人家理論一番！
只是，風(fēng)輕煙和程洛謙他們兩個(gè)一直在擔(dān)心鄰桌的尹秋然和權(quán)毅二人，秦月一直像沒事人一樣，按部就班地繼續(xù)著她的學(xué)習(xí)。
而權(quán)毅，不知他什么時(shí)候和尹秋然一樣，開始變得沉默，也如尹秋然一般一發(fā)呆就會(huì)不過來神，有事不知是看著窗外，還在在看著尹秋然，和她一起飄遠(yuǎn)著思緒，放空自己。
這樣……本就寡言少語的他，更是帶給人周身壓力……
各科任課老師每每看著尹秋然同桌倆，或是看著打打鬧鬧的風(fēng)輕煙和程洛謙，也很是無奈和頭疼！
老師們也都知道雖然這些孩子看上去和平時(shí)沒有兩樣，可這些爛糟子事情，還是給他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了影響！
相比于身體上受到的傷害，精神上的傷害是無形的，但也是最難以治愈的，傷害一旦形成，就難以磨滅！
要解決的方法只有兩種，要么離開這個(gè)地方，要么忘記，兩者都需要時(shí)間，然而這兩種方法尹秋然幾人沒有辦法實(shí)現(xiàn)，而他們，對(duì)這些都有不同的方式去處理……
在流言蜚語漫天飄的日子里，不知是誰又爆出來年初，有關(guān)元旦匯演的一件事情！
那就是，教導(dǎo)主任沒到場(chǎng)不是意外，而是有意為之，有人說，是他自己弄丟u盤，然后謊稱病假，沒想到最后真的崴了腳！
有人說，劉老師本來就不想讓元旦匯演成功舉行;還有人說，教導(dǎo)主任讓學(xué)生準(zhǔn)備匯演安排，為了自己躲清閑，故意把責(zé)任推到學(xué)生身上，成了就是自己的好處，壞了就是學(xué)生的問題……
總之，眾說紛紜，各種版本的內(nèi)容都有。
劉老師聽到流言，一直很氣憤，自己的學(xué)生竟然別人利用，時(shí)間一長(zhǎng)，教導(dǎo)主任自己像沒事兒人一樣，劉老師也說不了個(gè)什么，她也管不上教導(dǎo)主任的事情，因此，這件事情就只好作罷！
尹秋然、風(fēng)輕煙、權(quán)毅和程洛謙四人聽到這件事情的傳言，也是很震驚，即使他們知道流言不可信，可是他們聽到的，和當(dāng)初幾人猜想到的，竟是這般驚人的相似，讓四人不得不去重新審視元旦匯演的問題……
元旦匯演的事情，尹秋然四人是主角，再加上月考事件的流言蜚語還沒有結(jié)束，又出了這檔子事情，而兩件事情都和尹秋然四人有關(guān)！
一下子，尹秋然四人成了興銀中學(xué)“小有名氣”的人物，三個(gè)年級(jí)的同學(xué)們甚至有些老師們課間的空閑、飯后休息時(shí)間、以及走在學(xué)校的路上都在討論著他們，他們四人好似一時(shí)間成為了眾人的“焦點(diǎn)”，只是這個(gè)焦點(diǎn)上面要打上雙引號(hào)了……
這樣的情況是他們四人萬萬沒想到的！
一向霸道的風(fēng)輕煙都從來沒有遇到這樣的事情，都別說從市重點(diǎn)中學(xué)來到興銀中學(xué)的尹秋然、權(quán)毅和程洛謙三人！
兩件事情的影響疊加在一起，對(duì)四人來說無疑是巨大的，但事情已然發(fā)生，他們除過靠自身去消化這兩件事去對(duì)他們的影響之外，別無他法……
許是尹秋然和權(quán)毅自身的原因，許是他們二人的性格所致，尹秋然和權(quán)毅同桌倆相比于風(fēng)輕煙和程洛謙同桌倆的鬧騰，更顯得安靜，異常安靜……
風(fēng)輕煙從來都沒有見過這樣的尹秋然和權(quán)毅，以沉默來抗拒任何事情，即使是他們二人剛剛來興銀的時(shí)候，都不是這般沉默至極……
流言雖然很能擾亂人心，但是尹秋然一行人確實(shí)是流言的終結(jié)者！
他們有這個(gè)實(shí)力，因?yàn)樗麄冏銐騼?yōu)秀！
如果說上學(xué)期尹秋然五人的期末考試成績(jī)有假，那又如果說他們五人三月的月考成績(jī)有假，那么四月底的期中考試和五月底的月考他們五人用實(shí)力證明他們的成績(jī)沒有問題！
他們的成績(jī)依舊是排名前五，徹底讓興銀中學(xué)的流言蜚語不攻自破，讓那些流言的締造者和傳播者實(shí)力打臉！
六月，天氣開始燥熱起來，午后的陽(yáng)光雖還沒到最熱烈的時(shí)候，也已經(jīng)是曬得人們出汗，教室里老舊的風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)個(gè)不停，卻仍解決不了同學(xué)們對(duì)涼意的需要……
下午第二堂歷史課，同學(xué)們很喜歡聽歷史老師講小故事，可是今天，上課鈴聲一響起進(jìn)來了一位年紀(jì)大了的新老師。
新來的歷史老師在上課前，在走廊中間盯著教室門口的班級(jí)牌子老半天，也不知道在看什么，班里的同學(xué)們進(jìn)出教室的時(shí)侯都沒注意他。
他一進(jìn)教室，同學(xué)們就像水進(jìn)了熱油鍋一樣，本就吵鬧的教室議論聲音更加大了！
風(fēng)輕煙悄悄跟尹秋然說著“然然，換了個(gè)老師！”
“應(yīng)該是臨時(shí)來給咱們帶一節(jié)課吧！”尹秋然說著，身體悄悄往后靠，問秦月道，“月月，你說呢？”
“說不上來，看著不像！”秦月看了看新來的歷史老師，不確定的說著。
然后，坐在前面的尹秋然和風(fēng)輕煙二人跟權(quán)毅和程洛謙他們，相互換了個(gè)眼神兒。
他們都以為是歷史老師臨時(shí)有事兒，找別的老師來代課，可這位新來的老師說的第一句話，就讓他們五人立即打了臉！
新的歷史老師站在講臺(tái)上，看著吵鬧的教室，一句話都不說。
他在等，在等班級(jí)里說話的同學(xué)部都不說話。
許久后，教室里漸漸安靜下來，這位新的歷史老師才開始說話。
“大家好！我是你們新的歷史老師，你們以后的歷史課都是我來上！”
這一口標(biāo)準(zhǔn)的方言出來，尹秋然、權(quán)毅和程洛謙很平靜的聽著，他們?nèi)嗽缇鸵呀?jīng)習(xí)慣了。
都已經(jīng)過了這么久了，他們要是還不習(xí)慣興銀的老師用方言上課的話，那么他們?nèi)齻€(gè)人豈不是都不想學(xué)了！
有些老老師私下里開玩笑說，這期末復(fù)習(xí)和講重要東西時(shí)，還是要用方言講！
為什么呢？
因?yàn)槔蠋焸儼l(fā)現(xiàn)啊……
不用方言講的話，學(xué)生們聽不懂！
新來的歷史老師簡(jiǎn)短的介紹完自己，下一秒就開始上課了，然而尹秋然他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)新的歷史老師講課速度非常慢！
即使他知道自己這節(jié)課已經(jīng)浪費(fèi)了近乎一半的時(shí)間！
歷史課很快就結(jié)束了，所有人都或多或少的被驚到了，大家怎么也沒想到這個(gè)學(xué)期都上了一多半了，學(xué)校還能這么任性的換老師！
下午最后一節(jié)課臨下課時(shí)，班里的同學(xué)們還沒有消化掉換老師的事情，班主任趕來通知了另一件同樣讓人震驚的事情！
“嗯……哼……大家安靜一下！”劉老師清了清嗓子，看著班里不安分的同學(xué)們說，“大家晚自習(xí)早半個(gè)小時(shí)來，咱們要換教室！”
話音剛落教室里面立即沸騰起來了！
同學(xué)甲問“老師為什么要換教室？”
同學(xué)乙“老師，換到哪個(gè)教室？”
同學(xué)甲“老師，能不能不換教室？”
“安靜安靜！”
劉老師拍了拍講桌，班里此起彼伏的吵鬧聲才漸漸收了聲音。
劉老師自己也不明白為什么要換教室，她知道學(xué)生們肯定不愿意換教室，可是這是學(xué)校的通知，她也沒辦法。
“這是學(xué)校的安排，新教室在咱們這棟教學(xué)樓五樓！”于是劉老師硬著頭皮說道。
風(fēng)輕煙一聽立即不滿道“老師，憑什么要換到五樓，咱們?cè)谝粯堑?！?br/>
風(fēng)輕煙的話堵的劉老師什么話也說不上來，劉老師正準(zhǔn)備尷尬的離開教室時(shí)，下課鈴響了。
劉老師心下一松，連忙說道“就這樣了，六點(diǎn)半的晚自習(xí)，六點(diǎn)必須到！”
說完，劉老師快步走出了教室……
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