對(duì)于表演說(shuō)真的，程晨還是有些緊張的，上輩子他就是個(gè)普通人還真沒(méi)有什么機(jī)會(huì)站舞臺(tái)上給人表演。
頂多是在組內(nèi)開(kāi)小會(huì)的時(shí)候被主管問(wèn)過(guò)話，因此程晨看著外面場(chǎng)地上越來(lái)越多的人的時(shí)候，心里的緊張感一下子就起來(lái)了。
“一群小屁孩而已，我可是靈魂年齡三十加了?！背坛磕罅四蠹睦镞@樣想著，感覺(jué)稍微好了很多。
學(xué)生們都是在自己老師的帶領(lǐng)下坐到自己的區(qū)域位置上的，倒是校長(zhǎng)帶著那三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)往后臺(tái)走了過(guò)來(lái)。
順便一提湯溪小學(xué)的校長(zhǎng)是個(gè)女校長(zhǎng)，五十多歲的樣子，看起來(lái)非常嚴(yán)肅，頭發(fā)盤(pán)在頭頂一絲不茍的那種，穿著一身黑色的長(zhǎng)款妮子大衣，腳上一雙黑色皮鞋。
“季書(shū)記這就是這次負(fù)責(zé)表演的學(xué)生們了?！毙ｉL(zhǎng)領(lǐng)著三位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)著中間的那個(gè)中年男人開(kāi)口道。
“同學(xué)們這位是季書(shū)記，大家好好表演?！毙ｉL(zhǎng)給季書(shū)記介紹過(guò)后，又給在場(chǎng)準(zhǔn)備表演的同學(xué)說(shuō)了聲。
“校長(zhǎng)好，季書(shū)記好?！眮?lái)表演的幾乎都是各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員之類(lèi)的，因此都很習(xí)慣的問(wèn)起了好。
倒是程晨慢了一拍才跟著喊了起來(lái)。
“同學(xué)們好，看來(lái)你們都是各有絕活啊?！奔緯?shū)記笑瞇瞇的看了看大家手邊的樂(lè)器，或者是大外套下露出來(lái)的舞衣。
“是的，我們學(xué)校還是很注重培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好的，其實(shí)還有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法非常好的。”校長(zhǎng)立刻接話道。
“嗯，那就好，學(xué)生學(xué)生也不能死讀書(shū)啊，其他發(fā)展也是要重視的?！奔緯?shū)記點(diǎn)點(diǎn)頭道。
“季書(shū)記說(shuō)的對(duì)，所以這學(xué)期開(kāi)始在每天下午我們還規(guī)劃了一節(jié)書(shū)法課，這些都是為了讓學(xué)生們不死讀書(shū)，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)的?！毙ｉL(zhǎng)接著道。
“不錯(cuò)。”季書(shū)記點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又看了看后臺(tái)，這才隨著校長(zhǎng)離開(kāi)。
人一走，同學(xué)們這才放松下來(lái)，邊上的詩(shī)琪更是拍了拍自己胸口道：“剛剛校長(zhǎng)比平時(shí)嚴(yán)肅好多，我都不敢說(shuō)話了。”
“平時(shí)？”程晨好奇道。
“對(duì)啊，有時(shí)候?qū)W習(xí)會(huì)碰到校長(zhǎng)嘛，但是以前校長(zhǎng)人特別好，還會(huì)笑的，今天好可怕。”詩(shī)琪點(diǎn)頭道。
詩(shī)琪說(shuō)完邊上的王學(xué)林和謝韻詩(shī)都紛紛點(diǎn)頭。
“那估計(jì)是有外人在，所以才這么嚴(yán)肅，沒(méi)事好好表演就行?！背坛靠粗蠹翌H有些緊張，就安慰道。
“外人？”謝韻詩(shī)有些疑惑。
“就是剛剛和季書(shū)記在一起的啊?！背坛康?。
“哦?！敝x韻詩(shī)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好好表演就行，沒(méi)事的?！背坛堪矒崃艘痪洹?br/>
說(shuō)話間，外面的同學(xué)們已經(jīng)都紛紛坐好了，而小主持們也走上了舞臺(tái)。
隨著一陣音樂(lè)聲響起，高美玲首先開(kāi)場(chǎng)了。
“歡迎各位老師們、同學(xué)們參加本年度第三次文藝匯演?！备呙懒岬馈?br/>
高美玲主持的聲音很有年代特色，聲調(diào)高昂，語(yǔ)句很長(zhǎng)，還悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的，幾乎是這聲音一出，那種年代感瞬間就上來(lái)了。
“還真是熟悉的主持方式啊?！背坛吭诤笈_(tái)摸了摸吉他，暗自感慨了一句。
臺(tái)上的主持還在繼續(xù)，高美玲和另一個(gè)男主持范懷你一句我一句的，先是問(wèn)好，然后就是贊美天氣、環(huán)境之類(lèi)的，大約五分鐘后才開(kāi)始播報(bào)第一個(gè)節(jié)目。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)二班王學(xué)林同學(xué)帶來(lái)的快板表演?！备呙懒嵴f(shuō)完就和范懷走下了舞臺(tái)。
“你居然是第一個(gè)？”程晨有些驚訝的看著王學(xué)林。
這時(shí)候的王學(xué)林比剛剛更加嚴(yán)肅了，聞言也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿著快板在劉老師的催促下走上舞臺(tái)了。
后臺(tái)的劉老師既要負(fù)責(zé)播放伴奏，又要負(fù)責(zé)催場(chǎng)，可以說(shuō)很累了。
從后臺(tái)是能夠看到些前面舞臺(tái)的情況的，程晨清楚的看見(jiàn)王學(xué)林手指微微發(fā)抖，但聲音還是很鎮(zhèn)定的先自我介紹了一番，就開(kāi)始了快板表演。
說(shuō)真的，王學(xué)林看著嚴(yán)肅，但配合起快板那種輕松逗趣來(lái)還頗有些奇怪的相配感，這點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)臺(tái)下發(fā)出的笑聲就知道了。
笑聲一起后，王學(xué)林肉眼可見(jiàn)的輕松了下來(lái)，接下來(lái)的話配合著快板輕快的節(jié)奏說(shuō)的更加順暢了。
“呼，還真是黑壓壓的人啊。”程晨看了看王學(xué)林又看了看臺(tái)下，決定再熟悉一下吉他的技法。
程晨是個(gè)認(rèn)真的人，或者說(shuō)是有了這次重生奇遇后他變得認(rèn)真了，因此這一熟悉就熟悉到了劉老師叫他的時(shí)候，
“程晨，四年三班的程晨。”劉老師拿著名單走到程晨面前。
“劉老師?！背坛窟@才抬頭。
“下一個(gè)就該你了，快準(zhǔn)備一下?！眲⒗蠋煹?。
“好的劉老師?！背坛奎c(diǎn)頭。
“不過(guò)你這名單上怎么沒(méi)寫(xiě)你表演什么？”劉老師問(wèn)道。
“寫(xiě)了的，是吉他彈唱，還有伴奏的?！背坛挎?zhèn)定道。
“我是說(shuō)沒(méi)些彈唱什么曲目?！眲⒗蠋煄е坛窟呁枧_(tái)樓梯邊走，邊問(wèn)道。
這次不用程晨回答了，因?yàn)榕_(tái)上高美玲的報(bào)幕傳來(lái)了。
“下面請(qǐng)大家欣賞本次文藝匯演的最后一個(gè)節(jié)目，由四年級(jí)三班程晨帶來(lái)的吉他彈唱《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》。”高美玲念完后才感覺(jué)這歌曲好像有些不太好。
但主持的經(jīng)驗(yàn)讓高美玲穩(wěn)住了，帶著笑容完美下臺(tái)了。
不得不說(shuō)湯溪小學(xué)這次為了給檢查的季書(shū)記看學(xué)生的特長(zhǎng)還是用了功的，只說(shuō)這話筒的效果就挺好的。
因此大家聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)這首歌的報(bào)幕，其他低年級(jí)的還好不太懂，但是高年級(jí)的都已經(jīng)忍不住討論起來(lái)了。
“哇，居然是小齊的歌，這個(gè)程晨厲害了。”
“可不是，居然敢在這么多老師面前唱這個(gè)，這個(gè)程晨膽子很大啊?！?br/>
“誰(shuí)說(shuō)不是呢，還是吉他彈唱呢?！?br/>
“這個(gè)四年級(jí)的小屁孩有點(diǎn)膽子啊?！?br/>
“挺有膽量的，就是不知道好不好聽(tīng)。”
“好不好聽(tīng)不重要，你們看看老師們的臉色?！?br/>
這話一出，大家都紛紛偷偷摸摸的看向前排老師們的臉色。
怎么說(shuō)呢，你要說(shuō)老師臉黑了？倒也沒(méi)有，就是挺不好看的。
其中以四年級(jí)三班的班主任王國(guó)軍的臉色最為難看。
“這歌肯定是程晨那個(gè)不著調(diào)的爸選的，好歹是當(dāng)?shù)?，天天給自己孩子教些什么呢?！蓖鯂?guó)軍暗自咬牙，決定一定要找程爸好好談?wù)劇?br/>
正在村子里吹噓自己新家的程爸本來(lái)正說(shuō)的眉飛色舞呢，突然就感覺(jué)耳朵一癢。
“誰(shuí)罵我？”程爸摸了摸滾燙的耳朵，在別人的催促中又開(kāi)始吹噓去了。