?公元七千年，人類建立文明以來走過的第七個千喜之年?，F(xiàn)在的人類星域勢力最大的是南部的綠葉共和國、北部的灰谷共和國、東部的紅河聯(lián)邦和西部的黃金帝國，充斥于這四大國之間的，是各種制度不同、大小不一的二千一百六十多個小國。

    “張一明”，天芒星a區(qū)第一公立小學二年級一班的教室里，區(qū)第一公立中學，這個小學有五個年級，每個年級只有一個班，規(guī)模小得可憐，但這已經(jīng)很不錯了。因為人類各國已經(jīng)彼此混戰(zhàn)了二百多年，這直接導致人類的經(jīng)濟實力、科技水平都大大倒退，不但與一千年前的太陽共和國有了天壤之別，甚至與二百年前剛戰(zhàn)勝機器人的時候相比都已經(jīng)是大大不如。各種各樣的生產(chǎn)生活資料極度潰乏，各個國家都在忙于備戰(zhàn)，各種企業(yè)無不是人員、原料、資金嚴重不足，除了軍工生產(chǎn)，其它生產(chǎn)基本處于瀕臨停產(chǎn)的境界，失業(yè)率高居不下。而天芒星是天星帝國的首都星，其實也是天星帝國唯一的可居住星。天星帝國建國八十年來，為了抵抗周圍國家的進攻，把整個國民經(jīng)濟都轉(zhuǎn)到了軍事化的軌道上，雖然在一定程度上克服了國小力弱的缺點，但也搞得整個國家人民貧困無比。整個國家有一千八百萬人口，僅軍隊就占了人口總數(shù)的四分之三強，完全可以說是全民皆兵。

    隨著賈老師的吼聲，一顆粉筆頭呼嘯著向張一明飛了過來。巧在張一明在這時歪歪的抬起了腦袋，粉筆頭擦著張一明的左耳朵飛了過去，正打在張一明身后關(guān)大強那布滿橫肉的臉上。想象著關(guān)大強敢怒不敢言的表情，看著粉筆頭這種在發(fā)達國家已經(jīng)消滅幾千年的教學工具，張一明的心中嘆息連連。

    從賈老師的角度看過去，張一明在自己的一聲大吼和一記粉筆頭后竟然沒有反應，臉上還是那種笨得讓人無可奈何的表情，心中不由生氣，這個張一明呀，上課就睡覺，外帶打呼嚕，更夸張的是張一明每次考試都是統(tǒng)一標準——白卷一張，“笨小孩”成了張一明在老師和學生中的外號，想到張一明平時的表現(xiàn)，學習不好是一定的了，但也不能大考小考場場交白卷吧！氣得賈老師和學校的另外兩位老師一看到張一明就繞路而行，要不是看在張一明的家長每次都按時足額交納學費，而且現(xiàn)在的學生是越來越難招了的份上，張一明早就被開除回家了。

    其實在這個國家里老師對學生的要求都不是很高，畢竟所有的學生畢業(yè)后都會成為軍人，而一個軍人在考試中是得了100分還是60分其實并沒有什么太大的區(qū)別，只是有文化的軍人比沒文化的軍人薪水要高出不少，職務提升也要相對容易，所以才會讓大多數(shù)家長有人從牙縫里擠出錢來，送孩子進學校讀書，求的也是個畢業(yè)證罷了。所以除非張一明這種“極品”學生，老師們是很少會為了學生的事大動肝火的。在亂世中，特別是在天芒星上，能夠找到教師這樣一份職業(yè)是很不容易的，是為數(shù)不多的不用上戰(zhàn)場的成年人，老師們還是相當珍惜這份工作的，沒有人想被學生的家長告到區(qū)政府去。

    7歲的張一明在學校絕對不是一個受歡迎的孩子，他上課打呼嚕的習慣連累許多同學被老師用粉筆或黑板擦打過腦袋，這絕對不是一種令同學們愉快的事，加上“笨小孩”這個貶義明顯的外號，所以大家都暗中與張一明保持了較大的距離。只有一個人例外，常軍，這是個有貴族血統(tǒng)的孩子，據(jù)說他的家族在太陽共和國擴張的過程中因為功勞卓著而被授予了貴族頭銜，只是太陽共和國已不復存在，他的家族也早已沒落。盡管如此，常軍仍然保持了一些與別的孩子不同的習慣，這導致他的朋友也很少，甚至可以說張一明是他目前唯一的朋友，他也同樣是目前張一明唯一的朋友。

    張一明此時正傻乎乎的站在教室中間，而常軍一臉同情的看著他。對于此時的張一明，老師是整個星球最壞的生物了，其可惡程度遠遠高于經(jīng)常攻打天芒星的瑞安王國，因為老師收了爸爸的錢，卻不好好給他上課，張一明知道爸爸是多么希望自己能學有所成呀，爸爸不止一次的說過，“孩子你要好好學習呀，這個星球支持不了多久了，到時你可以用知識為自己謀條出路呀！”雖然張一明還沒有想好應當用知識來謀條什么樣的出路，但對知識的渴望已經(jīng)被他牢牢印在自己的骨子里。

    可是這些老師講的是什么課呀，全都是些張一明早已從書上知道了的東西，而且還經(jīng)常讓張一明他們上自習，如果這樣還花錢來學校干什么，自己回家看書不就好了，家里的書雖然不多，可比老師講的內(nèi)容要多多了。七歲的張一明并不理解老師的苦惱，也不在乎是不是每個學生都象他一樣聰明。他不知道大多數(shù)學生在學習上打基礎(chǔ)的時間是需要很長的，所以不是老師故意不講“有用”的知識。

    在這種誤會之下，加上張一明很少與人交流的特點，張一明把“老師”與“騙錢的人”劃上的等號，上課睡覺，考試交白卷這都是張一明的斗爭手段。張一明希望通過這樣的方式讓爸爸改變主意，不再送自己來上學了，這樣老師就沒有機會再騙爸爸的錢了，可張一明的爸爸好象對學校有無比的信任，盡管張一明多次提出退學，可爸爸每次都是一口否決。

    好在學校還有幾處圖書館之類的地方，才使張一明沒有成為一個每天逃學的孩子?！澳闶遣豢赡艽虻轿业摹睆堃幻髟谛睦锖苡邪盐盏南胫苍S是遺傳了爸爸敏捷的身手吧，張一明的反應和速度可不是一般的快，飛來的粉筆是不可能擊中他的，他只是每次都要換一種方式，從而讓老師認為自己是無意中躲過了，免得老師想出別的辦法來處理他這個“笨小孩”。沈老師搖著手搖鈴鐺從窗前走過，這意味著今天的課結(jié)束了。飛快的裝好書包，常軍向張一明跑來，“我先去給你占座位了?！薄岸?，我馬上就來”張一明也加快了速度，而此時的常軍已經(jīng)飛快的向圖書館跑去了。學校的圖書館很小，一共只有幾百冊圖書，十來張桌椅，一個不會教書的老人看守著，每天只發(fā)放二十個號碼，去晚了就沒了。盡管只要幾百冊圖書，可在這個星球上來說，已經(jīng)足以對張一明和常軍這樣的孩子帶來無窮的吸引力了，所以他倆下課的第一件事就是沖到圖書館占地方。收拾好東西，張一明向圖書館的方向沖去。

    圖書館的門口已經(jīng)沒有了看守趙爺爺?shù)纳碛?，張一明知道號碼已經(jīng)發(fā)完了，趙爺爺進圖書館里面去了?！耙膊恢澜裉斐＼姄尩搅藳]有”張一明繼續(xù)向里走著?！拔艺娴臎]有錢。”圖書館后面的小巷里突然傳來聲音微弱的一句話。聲音怎么這么熟悉？張一明走出圖書館大門向后走去。從墻角處側(cè)著身，張一明看到五個高年級的孩子正圍著常軍，其中一個塊頭最大的說“鬼才信你的話，不把錢拿來你就在這住一晚上吧！”張一明眼都瞪圓了，搶錢搶到常軍身上來了，你們也太沒眼神了吧。張一明趕緊走了上去，“各位老大，沒見他腳上連襪子都沒穿嗎？你們確實是搶錯人了?！?br/>
    “哦，你既然來了，你有錢也行呀。”大個頭不依不饒。張一明不再說話，只是默默的將常軍擋在了身后。十來歲的孩子有多大耐心，沒有得到回答的大塊頭明顯是掉不下面子了，一拳向張一明的臉上打來，不過在張一明的眼中這一拳實在是太慢了，一支削尖的鉛筆悄悄出現(xiàn)在了拳頭必經(jīng)之處，在大家還沒看清怎么回事的功夫，大塊頭的拳頭已經(jīng)向觸電一般縮了回去。在食指與中指之間一道深深的傷疤在冒著鮮血，張一明手里的鉛筆上竟然還留著一塊小小的血肉。大塊頭也不過是十歲左右的孩子，哪遇到過這種情況，一急就哭了出來“你打我，我告老師去”張一明一聽忍不住笑出聲來“是你打我才對吧，我只不過是擋了一下，而且你還想搶錢，我看這樣吧，你也別告老師了，我們直接找個警察說說好不好？”大塊頭一下反應不過來了，想了半天更是眼淚大冒，掉頭就跑“我要告我媽去，你們等著”張一明的臉上還是那傻乎乎的表情看了看常軍，“我們看書去吧？”常軍趕緊答應“恩。”張一明根本沒有注意到常軍欽佩的表情和復雜的眼光。