吃過(guò)一頓對(duì)赤楓而言豐盛程度堪稱大餐的午餐之后，又經(jīng)歷了短暫的午休，下午的時(shí)候他終于開(kāi)始了在造物師培養(yǎng)所的第一堂課。
“沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的造物師就如同不打地基就妄想搭建空中閣樓的建筑師，注定要一事無(wú)成！”講課的自然是莫辛，他用一句深刻的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了赤楓的啟蒙教育。這句話也讓赤楓受用終身。
隨后又想到年僅六歲的赤楓可能連建筑師是什么都不知道，莫辛決定還是說(shuō)點(diǎn)淺顯的道理?！熬鸵阅愕呐駲C(jī)而言，若是你不懂得齒輪傳動(dòng)的道理，又如何能讓它動(dòng)起來(lái)？到頭來(lái)風(fēng)葉是風(fēng)葉，斧頭是斧頭，即便是造物，也不過(guò)是沒(méi)用的廢物罷了。”
造物師絕非空有想象力就可以無(wú)敵天下的職業(yè)，越是高階的造物師越是需要無(wú)數(shù)知識(shí)的積累，以實(shí)現(xiàn)高階造物的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，無(wú)論是機(jī)械物的機(jī)械結(jié)構(gòu)還是生物的生理結(jié)構(gòu)。
赤楓能夠在沒(méi)有接受任何基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的情況下，完成一件能夠動(dòng)起來(lái)的初造物，已經(jīng)顯示出他在機(jī)械方面過(guò)人的天分。要知道到除了在所有傳動(dòng)方式中最為簡(jiǎn)單的軸傳動(dòng)以外，齒輪傳動(dòng)并非隨意堆砌幾個(gè)齒輪就可以實(shí)現(xiàn)的。
單單一顆齒輪就有齒形、齒數(shù)、模數(shù)、齒頂高度等七八種基本參數(shù)。若是講究到兩顆以上齒輪的配合，更是要加上重合度、安裝的中心距、嚙合角度等一大堆復(fù)雜的東西。而更高段的，還要考慮到合理的齒輪配比以及材質(zhì)強(qiáng)度甚至力量分析等等等等。
所以即便是不用見(jiàn)到實(shí)物，托奇當(dāng)時(shí)也是毫不猶豫地在登記冊(cè)上把赤楓的第一件造物定性為“劣質(zhì)”劈柴機(jī)。因?yàn)槟菛|西能動(dòng)起來(lái)已經(jīng)是非常了不起的一件事情，若要說(shuō)到效果和使用壽命，實(shí)在是有些強(qiáng)人所難。
事實(shí)也證明托奇的判斷沒(méi)有錯(cuò)誤，回到家的赤木在喜悅之后才發(fā)現(xiàn)，兒子留給他的劈柴機(jī)，不但力道全無(wú)，一塊原木也劈不開(kāi)，更是幾天之后便因?yàn)閹滋幹匾考哪p而再也動(dòng)不起來(lái)了。
隨后莫辛便以赤楓最有概念的齒輪開(kāi)始了第一堂機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)課。通過(guò)這節(jié)課，赤楓對(duì)于機(jī)械物終于有了初步的了解，也明白到他需要在這所培養(yǎng)所里至少花上三五年來(lái)吸收這些知識(shí)。
“赤楓啊，作為第一堂課，今天我說(shuō)的或許多了點(diǎn)。相信你能明白的也不多，但是不要緊，你還有很充足的時(shí)間?！迸R結(jié)束的時(shí)候，莫辛突然換了種表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著赤楓?！安贿^(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)的是另外一件事情?！?br/>
敏感地察覺(jué)到了語(yǔ)氣的變化，小赤楓盡量讓自己坐得更端正一些，村里的大哥哥們都說(shuō)這樣是表示對(duì)老師的尊重。
“赤楓啊，想要治好你的腿，恐怕你要更辛苦一些才行。”說(shuō)這話時(shí)，莫辛眼中隱隱有些不忍，“除了學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，我希望你同時(shí)也要學(xué)習(xí)生物。當(dāng)然，這也不是那么辛苦的事情，所有的自費(fèi)生都是兩門兼學(xué)的，畢竟他們都不知道自己究竟能在那個(gè)方向上取得突破?！?br/>
然后他又在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)，“如果沒(méi)有麥內(nèi)羅導(dǎo)師這個(gè)小心眼的家伙，如果你不是一個(gè)已經(jīng)成功幻化出機(jī)械物的造物師，兼修兩科確實(shí)算不上太辛苦?？墒恰?，可憐的孩子。”
千年以來(lái)，除了個(gè)別能夠身兼機(jī)械物和生物的天才造物師之外，造物的這兩個(gè)方向確實(shí)有些格格不入，連帶著引發(fā)了兩大流派之間長(zhǎng)久以來(lái)難以調(diào)和的矛盾。雖然同處一個(gè)屋檐下，各地培養(yǎng)所無(wú)不是暗自較勁、一別苗頭。
背山城雖然是個(gè)小地方，培養(yǎng)所里也僅有兩個(gè)流派導(dǎo)師各一名，但已經(jīng)是涇渭分明、各自為政。托奇所代表的機(jī)械物流派這邊還好些，生物流派的麥內(nèi)羅卻是個(gè)小心眼，對(duì)于機(jī)械物流派的造物師學(xué)員從來(lái)都沒(méi)有好臉色，一點(diǎn)都沒(méi)有身為長(zhǎng)輩應(yīng)有的寬容。
出于這個(gè)原因，莫辛?xí)簳r(shí)不便出面幫赤楓去聯(lián)絡(luò)當(dāng)值的生物老師圖爾，免得越幫越忙。他叫來(lái)一個(gè)名叫霍普的自費(fèi)生，此人年紀(jì)大約十歲，在生物方面有一定的天分，是目前最有希望成為造物師的一個(gè)，深受麥內(nèi)羅和圖爾的青睞。由霍普帶赤楓去生物班報(bào)到，無(wú)疑是最好的選擇。
霍普是背山城當(dāng)?shù)赝寤羰系拇巫?，六歲便被送入培養(yǎng)所學(xué)習(xí)。他大哥霍頓曾經(jīng)也在造物師培養(yǎng)所受訓(xùn)了六年，終因沒(méi)有天分而轉(zhuǎn)行學(xué)商準(zhǔn)備繼承家業(yè)?；羝談t繼續(xù)霍氏百年來(lái)的慣例，背負(fù)成為家族第一個(gè)造物師的期望來(lái)到這里。
霍普勤勉有余而靈性不足，機(jī)械物這種需要良好的抽象能力和空間思維能力的造物師流派實(shí)在是不太適合他。更要命的他是個(gè)老好人，雖然在生物方面有天分，卻總是因?yàn)閷?duì)那些作為實(shí)驗(yàn)品的小動(dòng)物于心不忍而無(wú)法完成造物，遲遲沒(méi)能成就一星造物師。對(duì)于這一點(diǎn)，生物導(dǎo)師麥內(nèi)羅總是無(wú)法釋懷。
身為老好人，雖然在大家看來(lái)早晚會(huì)成就生物流造物師，但并不遭機(jī)械流導(dǎo)師托奇和其他老師的嫌棄，彼此也走得比較近。此時(shí)莫辛自然是要找他來(lái)完成這件有點(diǎn)難度的任務(wù)。
霍普立刻義不容辭地扶著比他小了四歲的赤楓往生物授業(yè)室去找圖爾老師。果不其然，一天前便已經(jīng)名聞背山城造物師培養(yǎng)所的赤楓早已被麥內(nèi)羅和圖爾列入了機(jī)械物流的派系。若非看在愛(ài)徒霍普的面子上，圖爾勉為其難沒(méi)有刁難赤楓，否則這個(gè)年僅六歲的孩子不知還要遭受多少白眼。
不過(guò)今后想要指望圖爾用心傳授生物方面的知識(shí)卻是不太可能了。“學(xué)生物的生員比較多，我也沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)你，你就跟著霍普學(xué)習(xí)吧?！眻D爾本意是想要敷衍赤楓，明擺著要讓他跟不上已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的霍普的進(jìn)度。
然而這位生物老師卻忘了自己的弟子霍普是個(gè)老好人，竟把赤楓的學(xué)業(yè)視為幾任，從此悉心輔導(dǎo)，比老師教學(xué)生還要盡心盡力。
========================想象中的分割線========================
身為造物師，除了衣食無(wú)憂，有下人照顧起居，公會(huì)甚至還根據(jù)赤楓的造物師級(jí)別，為他配備了一名隨侍武士。
那是一個(gè)和赤楓一樣有著一頭黑發(fā)的少年，叫做羅犽，今年八歲，由于練武的原因，個(gè)頭甚至比十歲的霍普還要高一些?；蛟S因?yàn)樯硎赖脑?，羅犽不太愛(ài)說(shuō)話，以至于赤楓初時(shí)還以為他和樓下那個(gè)漂亮的小雪櫻一樣是個(gè)啞巴。
黝黑的皮膚和結(jié)實(shí)的肌肉，再加上幾乎是永遠(yuǎn)緊閉的雙唇，讓羅犽看起來(lái)特別的酷。這一點(diǎn)對(duì)赤楓自然是沒(méi)有什么殺傷力，但是雪櫻的姐姐雪桃卻明顯受了影響，進(jìn)屋來(lái)幫赤楓打掃的時(shí)候，只不過(guò)偷偷看了羅犽一眼，便臉紅耳赤不敢再抬頭多看一眼。
羅犽就住在靠近山腳的營(yíng)房里，是個(gè)孤兒，從小被造物師公會(huì)收養(yǎng)，培訓(xùn)武技。今天他正式被分派給了赤楓，成為造物師的第一個(gè)隨侍武士，終身不離不棄。像他這種由公會(huì)培養(yǎng)并指派給造物師的隨侍武士終身不得背叛侍主，否則將被公會(huì)追討至死。
如果有一天能夠?yàn)樽o(hù)衛(wèi)偉大的造物師侍主而死，那便是隨侍武士的最高榮耀，羅犽從小便被這種思想灌輸著長(zhǎng)大。因此從見(jiàn)到赤楓的第一眼起，即便眼前這個(gè)孩子比自己要小幾歲，即便眼前這個(gè)瘦不拉幾的小鬼腿腳有疾，他依然毫不遲疑地視其為主人，并打算守護(hù)終身。因?yàn)橹魅耸莻€(gè)無(wú)所不能的偉大的造物師。
赤楓不懂得什么是隨侍，他只是覺(jué)得高興，很高興來(lái)到培養(yǎng)所的第一天便能認(rèn)識(shí)這么多年歲差不多的同齡人——親切的霍普哥哥、羞怯的雪桃姐姐、安靜的雪櫻妹妹，還有眼前這個(gè)冷酷的羅犽哥哥。
當(dāng)然也有讓他感到不開(kāi)心的事情，雪桃和雪櫻必須擠在樓梯下面小小的房間里面，而羅犽只能住在山腳下的營(yíng)房里，霍普更是無(wú)辜，不得不回城里睡覺(jué)，白天才能回培養(yǎng)所。當(dāng)同齡人紛紛離去之后，小小的赤楓雖然心里有些不舒服，卻還不明白，這世界已經(jīng)有了如此多的不公平，哪怕是對(duì)一群?jiǎn)渭兌煺娴暮⒆觽儭?br/>
造物師無(wú)疑是最高尚的職業(yè)，造物師公會(huì)無(wú)疑是勢(shì)力最龐大的機(jī)構(gòu)，然而其近千年的歷史卻使其成為腐朽滋生的溫床，唯我獨(dú)尊，目空一切。
正如造物師的第一教條所訴，“想象力是人類生存與進(jìn)化之本，若是沒(méi)有想象力，人類將面臨退化甚至滅亡?！备嗟脑煳飵煿珪?huì)正在不知不覺(jué)中失去了進(jìn)步的動(dòng)力，逐步走向墮落。
不過(guò)這些赤楓都不懂，也輪不到他來(lái)操心。他的首要任務(wù)是好好打基礎(chǔ)，爭(zhēng)取積累足夠的知識(shí)，早日完成第一件實(shí)用的造物，便能順利晉級(jí)二星造物師。
只有達(dá)到二星，才能算得上是一個(gè)真正意義上的造物師，至少這樣才能算的是一個(gè)有用的造物師。只能幻化劣質(zhì)變物的造物師并不能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)什么，就如同赤楓的初造物劈柴機(jī)，除了讓人驚艷，就沒(méi)有其他用途了。
（新書求推薦和收藏了。）