93年8月12日這天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，崔珍龍這貨的心情也是格外的好，從今天開(kāi)始他的人生將展開(kāi)新的篇章，“終于是不用再和那群小屁孩一起玩積木了。雖說(shuō)對(duì)于以后很難再見(jiàn)到那個(gè)漂亮阿姨表示有點(diǎn)遺憾，畢竟自己的初吻可是獻(xiàn)給了對(duì)方，對(duì)于跟自己有第一次親密接觸的女性還是存在著眷戀的，但是作為男人么，就得向前看，前方的風(fēng)景會(huì)更好?！贝拚潺堖@貨無(wú)恥的心中幻想著。

    不過(guò)崔珍龍的好心情也閃過(guò)一絲陰霾，“今天是開(kāi)學(xué)報(bào)名第一天，就算不是美麗聰慧的媽媽來(lái)送，那慈祥溫柔的奶奶來(lái)送自己上學(xué)也好啊！可為毛是崔庚佑這個(gè)看著就讓人討厭的家伙來(lái)送?。俊贝拚潺垯M看豎看崔庚佑就是不順眼，當(dāng)然他死也不會(huì)承認(rèn)他看崔庚佑不爽的原因就是因?yàn)榇薷拥拈L(zhǎng)相比自己前世帥很多。

    暫且不提崔珍龍?jiān)谀抢镒栽棺园４薷右哺械胶苡魫?，?duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)大兒子完全是意外的產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)他自己根本就沒(méi)有做好當(dāng)一個(gè)父親的準(zhǔn)備，完全就是趕鴨子上架啊。

    唉，真心不知道該怎么做一個(gè)合格的父親，平日里就拿出嚴(yán)父的姿態(tài)，有機(jī)會(huì)就訓(xùn)斥自己的兒子，讓他產(chǎn)生對(duì)自己的敬畏之心，但是看來(lái)效果不是太好，這個(gè)臭小子完全不把自己當(dāng)回事，而且還時(shí)常反抗自己。為什么就沒(méi)有那種父慈子孝的溫馨畫(huà)面出現(xiàn)呢？

    看到前方是個(gè)十字路口，崔庚佑就準(zhǔn)備牽起自己兒子的手一起過(guò)馬路，可是崔珍龍這個(gè)死小孩像是故意的，雙手反扣著躲開(kāi)了崔庚佑伸過(guò)來(lái)的大手，邁著兵長(zhǎng)步自顧自的往前走去。

    “男女牽手那叫有愛(ài)，女女牽手那叫閨蜜，男男牽手那叫基情。”崔珍龍忍不住心里吐槽。如果現(xiàn)在崔庚佑能知道自己兒子是這么想的，絕對(duì)要吐血三升了。好吧，這對(duì)別扭父子的對(duì)抗之路還有的走，讓我們拭目以待吧。

    韓國(guó)釜山南星小學(xué)校長(zhǎng)室門(mén)口

    “叩叩~~”

    “請(qǐng)進(jìn)~”一個(gè)蒼勁渾厚的男子聲音從門(mén)內(nèi)傳來(lái)。

    崔庚佑聽(tīng)到回應(yīng)，推開(kāi)了門(mén)，神色莊重的走了進(jìn)去，而崔珍龍也緊跟在他身后跨入房?jī)?nèi)。只見(jiàn)整個(gè)辦公室寬敞亮堂，整體裝潢以黑白兩色為主，正中的墻上掛著一幅裝裱過(guò)的狂草，崔珍龍勉強(qiáng)能分辨出來(lái)是“教育為本”四個(gè)字，字畫(huà)的下方并排著一套黑色皮質(zhì)沙發(fā)，沙發(fā)前則是一張實(shí)木茶幾。而靠?jī)蛇厜Φ奈恢檬莾膳艜?shū)架，上面擺放著各類(lèi)書(shū)籍，辦公室的最里端是一張黑色的辦公桌，桌前坐著一位身著正裝，看上去年紀(jì)有50多歲的男人，花白的頭發(fā)梳的一絲不茍，戴著一副黑色寬邊眼鏡，整個(gè)人看上去肅穆莊嚴(yán)，很有長(zhǎng)者風(fēng)范。

    崔庚佑見(jiàn)到這位長(zhǎng)者后，畢恭畢敬的鞠躬行90度禮：“您好，柳校長(zhǎng)，我是崔庚佑，崔鐘國(guó)的二子，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！”

    “你就是鐘國(guó)的兒子啊，我聽(tīng)你父親提起過(guò)，果然是一表人才。鐘國(guó)是我大學(xué)同學(xué)，你就稱(chēng)呼我為柳伯伯吧，這樣更親切。”柳校長(zhǎng)拿下眼鏡，起身扶起了崔庚佑。

    “您太過(guò)獎(jiǎng)了，柳伯伯?！贝薷釉陂L(zhǎng)輩面前可不敢懈怠，禮節(jié)方面都非常到位，畢竟這是雙方初次見(jiàn)面，還有求于人，再者說(shuō)在韓國(guó)，普通教師的社會(huì)地位和收入都是很高的，何況是對(duì)方是一校之長(zhǎng)，柳校長(zhǎng)能如此和藹待人，也讓崔庚佑受寵若驚。

    崔庚佑推著崔珍龍的后背來(lái)到自己身前，向柳校長(zhǎng)介紹道：“柳伯伯，這就是犬子，今年6歲，平日里也是我夫人進(jìn)行教導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，幼兒園的老師也承認(rèn)這孩子的智商和情商都超過(guò)同齡孩子，學(xué)什么都快，我們就想讓這孩子早點(diǎn)入學(xué)接受正規(guī)教育，而且他自己也有這方面的意愿，所以就來(lái)拜托您了?！贝拚潺埪?tīng)到這兒，忍不住翻白眼：“在家里可不是這么說(shuō)的，還老罵我是石頭腦袋不開(kāi)竅，真是虛偽?！?br/>
    “校長(zhǎng)爺爺，您好！”崔珍龍這貨在外人面前還是相當(dāng)有禮貌的。

    柳校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)，然后思索一陣后開(kāi)口說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話(huà)，這孩子這么小就入學(xué)，時(shí)間上有點(diǎn)早了，對(duì)他的今后的成長(zhǎng)并不一定就好。不過(guò)呢，我看這樣吧，在這里先給這個(gè)孩子做一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試，如果確實(shí)達(dá)到了入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，那我也不會(huì)再阻攔，但是達(dá)不到要求的話(huà)，我這里也無(wú)法通融，我們做長(zhǎng)輩的也要為孩子的將來(lái)負(fù)責(zé)，不能憑一時(shí)的沖動(dòng)或想法而耽誤的這孩子。”

    聽(tīng)了這些話(huà)，無(wú)論最終結(jié)果如何，崔珍龍心里還是很感動(dòng)的，這才是真正有著責(zé)任心，教書(shū)育人的老師啊，完完全全是為了孩子的教育和成長(zhǎng)來(lái)考慮，不帶其他感情因素在里面啊。看著在那里打電話(huà)的校長(zhǎng)，我們的崔珍龍同學(xué)眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，“在怎么說(shuō)，眼前這位就是這所小學(xué)的校長(zhǎng)，第一把手，搞好關(guān)系那是必須的，然后么，hoho~~什么請(qǐng)假啦、逃課啦、**小mm啦都是可以的，哎呦，以后的幸福生活正在向自己招手?。　?br/>
    就在崔珍龍站在那里開(kāi)始放空，想象著未來(lái)的美好前景時(shí)，一陣敲門(mén)聲響起，隨即一名四十來(lái)歲的女人走了進(jìn)來(lái)，神色恭敬的說(shuō)道：“校長(zhǎng)，您找我？”

    柳大校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指崔珍龍說(shuō)道：“林老師，是這樣的，你帶這個(gè)孩子去做一個(gè)測(cè)試，看看是不是達(dá)到了上小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，把最后的結(jié)果盡快告訴我，我等著?！?br/>
    “好的，我馬上去辦?！绷掷蠋熣f(shuō)完，示意崔珍龍跟上自己，然后兩人一起走出了辦公室。

    一個(gè)半小時(shí)之后，林老師帶著滿(mǎn)臉嘚瑟的崔珍龍同學(xué)一起回到了校長(zhǎng)辦公室。見(jiàn)到兩人進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上相談甚歡的柳校長(zhǎng)和崔庚佑也停了下來(lái)。崔庚佑看到崔珍龍那得意的樣子就知道測(cè)試肯定是通過(guò)了，對(duì)于自家兒子的智商私下里他還是非常清楚的，不過(guò)為什么他就有種想狠敲崔珍龍一頓的沖動(dòng)呢？

    “結(jié)果怎么樣？”柳校長(zhǎng)問(wèn)道。

    “耶，崔珍龍同學(xué)的智商很高，雖然沒(méi)有精確檢測(cè)過(guò)，但是初步判斷在140以上，國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三項(xiàng)極為優(yōu)秀，完全可以直接上三年級(jí)的課程，他的自我動(dòng)手能力非常突出，基礎(chǔ)生活常識(shí)、自然科學(xué)等方面也很優(yōu)秀，完全達(dá)到了上學(xué)的標(biāo)注?！绷掷蠋熰嵵鼗卮鸬?。

    “恩，看來(lái)鐘國(guó)家的教育很成功啊，能把這么小的孩子教的這么好，真是難得?！绷ｉL(zhǎng)一臉微笑，對(duì)著崔庚佑稱(chēng)贊道。

    “內(nèi)，柳伯伯您過(guò)獎(jiǎng)了，犬子今后的教育還要您多費(fèi)心?！?br/>
    柳校長(zhǎng)擺了擺手，“孩子在這里你就放心，我們學(xué)校老師的教育水平在大韓民國(guó)也是排的上前幾位的，我會(huì)好好安排?！苯又D(zhuǎn)向站在一邊并未離開(kāi)的林老師，說(shuō)道：“林老師，這個(gè)孩子就安排到你的班級(jí)，他的年齡小于其他孩子，你要多多關(guān)心他，好好教育他。”

    “耶，校長(zhǎng)。”林老師對(duì)于自己班級(jí)中加入一名聰明的學(xué)生還是很高興的。

    柳校長(zhǎng)對(duì)于自己安排還是很得意的，示意林老師可以離開(kāi)了，然后對(duì)著崔庚佑說(shuō)道：“林老師的教學(xué)水平很豐富，而且還是我們學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老師之一，在她的班級(jí)你們盡可放心。對(duì)了，明天開(kāi)始就正式開(kāi)學(xué)上課了，可以直接找林老師報(bào)道?！?br/>
    “今天真是讓您多費(fèi)心了，非常感謝您的照顧。那我們就先告辭了”崔庚佑帶著崔雪龍向柳校長(zhǎng)鞠躬道謝后，一起離開(kāi)了南星小學(xué)。

    回到自己家里，崔珍龍對(duì)于今天自己的表現(xiàn)還是很滿(mǎn)意的，雖說(shuō)他一直奉行著做人要低調(diào)的原則，但是有時(shí)候還是要高調(diào)一回，體現(xiàn)一下自身的價(jià)值才行。見(jiàn)到柳校長(zhǎng)的第一刻起，崔珍龍就打定主意要抱住這根大粗腿，要讓這個(gè)柳校長(zhǎng)重視自己，那么以后自己的一些小動(dòng)作也能得到順利展開(kāi)，就算犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，也會(huì)得到原諒。那么如何讓他能夠重視自己呢？很簡(jiǎn)單，一名高智商的學(xué)生，這個(gè)應(yīng)該是每一名教育工作者都喜歡的，也是能夠吸引他視線的手段。

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