三年的學習期滿，高訓奇他們終于學有所成如愿地畢業(yè)了。  他被分配到了海南島，望著波濤洶涌的海峽，他的心也如這水一樣，激蕩著很難平靜。他想起中學地理課里對海南的風貌所作的介紹，瓊州海峽，又稱雷州海峽，亦稱雷瓊海峽，是海南島瓊州島與雷州半島之間所夾的水道，為中國三大海峽之一。瓊州海峽東西長約8o千米，南北平均寬為25公里，最寬處直線距離為335公里，最窄處直線距離僅公里左右。

    看到水擁有的如此巨大的能量，訓奇不禁想起了日黑田高孝的“如水五法“來。

    那就是自己活動，并能推動別人的，是水；經(jīng)常探求自己的方向的，是水；遇到障礙物時，能揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的寬大度量的，是水；汪洋大海，能蒸為云，變成雨、雪，或化而為霧，又或凝結成一面如晶瑩明鏡的冰，不論其變化如何，仍不失其性的，也是水。水有著此的巨大能量，令高訓奇甚是費思量的，高訓奇暗暗下定決心今后自己也要學習水的優(yōu)點，好好做人，做一個對社會有用的人，幸運的高訓奇沒有下基層連隊，他分配在師政治部做一名宣傳干事。他在到任后的頭半個月里，做著和科里別的同事一樣的日常工作，因高訓奇他有關較高文化基礎。余科長要訓奇幫她寫一個關于情感方面的，時間是兩個禮拜。他在這兩個星期之內(nèi)除非有較大的軍事政治運動，否則他就只管盡心地寫這部就是了。不過高訓奇他只是在為他們科長代筆，他沒有署名權，也不會有稿費，有的只是自由寫作的時間。

    這個的題目是”暗流“。

    高訓奇一提起筆就想起“暗流”這個詞。就認為這個詞有“灰暗”和“躁動”的意思，它讓人感到有些冷。至于辭典里關于這個詞條的解釋，他都懶得理會。

    他對他們科長余婕嫻，人生到處有暗流涌動，干嘛還要寫這些東西。余婕嫻”這是賽區(qū)早就定好了的題目，不是我們想變就能變得了的。你就安心寫吧，有什么困難盡管對我，我會盡力幫你解決的。你要是不想寫也可以，我有的是人給寫，你聽到了嗎，高訓奇“聽口氣，還咄咄逼人的，訓奇感到不寒而栗。于是忙”哪里，我保障在余科長你規(guī)定的時間內(nèi)，給你寫出讓你滿意的來的，您盡管放心就是了?！巴旰螅麄兠婷嫦嘤U，不再多言

    訓奇于是坐在科里專門為他配的一臺電腦前先構思起一詩來

    我追憶似水年華

    天空中的飛鳥

    如花

    夕陽西下

    寂寞

    如沙

    這是高訓奇高中畢業(yè)時寫的一打油詩，他記得那時候還想些什么夢里江南，愛情風景，傷心天涯之類的句子；但終究再也接不下去，只有作罷?，F(xiàn)代詩歌他雖然看了不少，但由于身缺乏詩情，詩歌離他其實很遙遠。他把這詩先拿給他們科長看，余科長看到這詩后就和訓奇胡亂地一通。

    高訓奇心想這個科長怎么這么粗俗啊，以后同她交往可得注意點。有時，他們在一起的時候也大談中的愛情故事。余科長添加 ”songshu566” 微信公眾號，看更多好看的！