側(cè)身懶懶的蜷在米白色的吊椅間，甘洛別在耳后的短發(fā)散下幾縷，果綠的吊帶襯的膚色嫩白，懸著的赤足輕輕一碰紫菀的葉子，葉尖滑過(guò)有些輕癢。
打開(kāi)擱在膝上的筆記本，鍵盤(pán)的敲擊聲在室內(nèi)滌蕩，她接著昨日起草的楔子繼續(xù)將故事寫(xiě)了下去。
記憶一躍，已是多年之前。
……
甘洛一家四口，居于陽(yáng)河鎮(zhèn)，畫(huà)鄉(xiāng)村，自離開(kāi)山嶺入平原，已有七年，時(shí)年13歲。
正讀初二的她，瘦小矮矮。
自習(xí)課上，班主任踩著高跟鞋，后跟輕輕點(diǎn)地，悄悄走到后門推開(kāi)門縫兒，眼珠子一轉(zhuǎn)巡視一圈，目光鎖定在后門邊的甘洛身上，壓低嗓門：“甘洛，你出來(lái)一下?！?br/>
“嗯。”
甘洛出門，低頭看著腳尖，安靜的站在墻邊，等著班主任的問(wèn)話。
傳說(shuō)中班主任窺探班級(jí)狀況的“小蜜蜂”就是她。
不過(guò)，她這個(gè)“蜜蜂”有點(diǎn)懶。
“最近上課，比較皮的都是哪幾個(gè)？上一次把新來(lái)的語(yǔ)文老師氣哭，也真是能耐?！?br/>
“上次惹事的幾個(gè)安分了些，上課氛圍比起之前要好了很多?！备事逄ь^，看著夏老師，“張老師她，還好嗎？”
“挺好的?！毕睦蠋熀ι焓掷砹死硭７囊骂I(lǐng)，“昨天看一樓公示墻操行評(píng)分欄，我們班的衛(wèi)生扣了0.5分。你是勞動(dòng)委員，工作得做仔細(xì)了，下課去看看怎么回事?！?br/>
“好?！?br/>
“進(jìn)去吧?！毕睦蠋熣f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，高跟鞋后跟的聲音，依舊小聲。
下課后到二樓，辦公室的門敞開(kāi)著，馮老師坐在椅子上整理文件，兩百多斤的身軀，依舊只坐了軟皮椅的三分之一。
夏老師的班，自初一開(kāi)學(xué)起，那流動(dòng)紅旗在教室的門牌上就沒(méi)有摘下過(guò)。如此業(yè)績(jī)，也讓管理校衛(wèi)校紀(jì)的馮老師對(duì)這個(gè)班多了一份關(guān)注。
今天，讓他比較意外和驚喜的是，夏老師的班，扣分了。
“咚咚咚?！备事迩庙懥碎T。
“請(qǐng)進(jìn)?！瘪T老師扭頭看了甘洛一眼，“有事嗎？”
“老師好，請(qǐng)問(wèn)我可以查看一下紀(jì)檢部昨日的檢查記錄嗎？”
“桌上翻開(kāi)的就是。”馮老師手里拿著的筆指了指桌面，“別理亂了，看了放回原位?！?br/>
“嗯”甘洛走向桌邊，沒(méi)有拿起檢查簿，就著翻開(kāi)的紙頁(yè)看向昨日的日期，一行小字備注，“走廊樓梯口處有紙屑，-0.5”
走廊樓梯口，臨近上課時(shí)她去過(guò)，干干凈凈。不是學(xué)生檢查錯(cuò)了管理區(qū)域，就是后來(lái)無(wú)人時(shí)有人亂丟了垃圾，可是，她沒(méi)有憑證。
一旁的馮老師放下筆側(cè)頭看向她，校服校褲在這個(gè)女孩子身上，貌似，大的離譜了，帆布鞋后的褲腿邊沿雖卷起仍舊挨到了地面，“你是哪個(gè)班的？”
“初二、四班?！?br/>
甘洛扭頭看向老師回答，一手將記錄薄擺放規(guī)整，“謝謝馮老師?！鞭D(zhuǎn)身正要走，卻不想突然被老師叫住。
“你是你們班的勞動(dòng)委員？”
“嗯，因?yàn)榭鄯炙詠?lái)看看?！备事迥樕蠜](méi)有多余的表情，嘴角微微的上翹，盡量保持臉部不僵。
她其實(shí)不喜歡講話，尤其面對(duì)的是老師。
“哦，哪里扣了分？”馮老師看著甘洛的表情，眼神變的柔和了許多，“你們班扣分挺不容易的?！?br/>
“走廊樓梯口有紙屑?！?br/>
“扣一次不要緊，保持這周不再扣分，9.5的成績(jī)，流動(dòng)紅旗依舊是你們班的。”
“嗯”甘洛點(diǎn)頭，邁出辦公室的門，心頭松了一口氣。
正打算從教室后門進(jìn)去，后門飛出的一把掃帚橫在甘洛腳邊。
“我叫你擦黑板！耳朵聾了嗎？去給我擦干凈！”
“腦袋長(zhǎng)坑的家伙，你爹媽送你來(lái)讀書(shū)，是不是錢多燒的慌！昨天的作業(yè)還沒(méi)給老子抄完……”
叫罵聲，教室桌子被踹到的聲音在教室后門邊亂成了一鍋粥。
甘洛正對(duì)教室敞開(kāi)的后門，太陽(yáng)穴一顫，下意識(shí)的后退了一步，似曾相識(shí)的感覺(jué)從心底一點(diǎn)一點(diǎn)爬上來(lái)，胃部收縮發(fā)緊。
面前，薛前躺倒在教室堆放掃帚的角落，蜷縮著身子雙手抱頭，四個(gè)男生圍著他，張乾帶頭，抬腳朝著薛前身上踹去。
甘洛垂在身側(cè)的手掩在校服袖口內(nèi)攥的發(fā)緊，腳邁開(kāi)一大步，撿起腳邊的掃帚，直接朝著張乾扔了過(guò)去，打在他抬起正要踹下去的腿上，跨進(jìn)門一手拿過(guò)門邊斷頭的拖把桿攔在薛前邊上，一手攥緊，緊緊盯著張乾的眼睛，下頜緊咬發(fā)聲：“你敢踹，我就敢抽?！?br/>
教室里原本置身事外的人轉(zhuǎn)過(guò)頭看向教室后門，張乾臉漲紅，一挺沖到甘洛面前，抬手戳著她肩膀，怒聲朝著甘洛面門大吼，“讓開(kāi)！”
“甘洛，這事兒你最好別管。”旁邊幫架的三個(gè)男生見(jiàn)甘洛摻和進(jìn)來(lái)，朝著她圍了過(guò)去。
“你們的意思，我得看著他踹完是不是？”甘洛壓低了聲音，轉(zhuǎn)眸看著張乾，“幾個(gè)人欺負(fù)他，你們好意思？”
“……”張乾腮幫子鼓起，瞇眼看著甘洛，攥起的拳頭一拳朝著她臉上揮過(guò)去，甘洛咬牙閉眼，手心出汗仍緊緊抓著棍子，站在薛前面前紋絲不動(dòng)。
沒(méi)有動(dòng)靜，睜眼，張乾的拳頭變成了伸出的食指，指著甘洛咬牙，“老子不打女的，算你有種！”
扭頭看向薛前蜷縮的位置，“呸，慫包！明天把抄好的作業(yè)交給我”
“有沒(méi)有事？”甘洛扭頭看了一眼身后的薛前，對(duì)方搖頭，悶聲抱著頭蜷縮在掃帚堆里。
“他們打你，為什么不還手？”甘洛蹲下，拉了拉薛前的手臂，拽不起來(lái)，聽(tīng)得沉悶的抽泣。
“還手，他們打的更厲害，不擦黑板要挨揍，不抄作業(yè)要挨揍，還嘴要挨揍?！?br/>
“我上課又聽(tīng)不懂，還不如幫他們抄，他們也不總是打我?！?br/>
“……”甘洛思緒一沉，默不作聲。
伸手拉住薛前的胳膊使勁兒拽起來(lái)。
她不好多說(shuō)，多說(shuō)無(wú)益。
“先去上課?！?br/>
“嗯”薛前點(diǎn)頭答應(yīng)，抬頭看了甘洛一眼，抬袖揩了揩臉上的鞋印子，低著頭朝著座位上走去。
“他們?cè)趺蠢鲜瞧圬?fù)他？”過(guò)道兩個(gè)女生看著薛前扯爛的衣裳，小聲嘀咕，旁邊的女生指了指自己的頭，“還能因?yàn)槭裁?，還不是因?yàn)樗@個(gè)不好使，可憐啊，他爺爺奶奶就不該送他來(lái)讀書(shū)?！?br/>
“甘洛平時(shí)見(jiàn)著文文弱弱的，今天居然膽子大到去幫薛前？你猜，她和薛前是什么關(guān)系？”
胡玫聽(tīng)著兩個(gè)女生的討論加入了話題，扭頭看向甘洛坐著的方向，“她幫薛前，還不是因?yàn)檠η昂退郧耙粯樱际潜黄圬?fù)的對(duì)象唄?！?br/>
“你怎么知道？”鵝蛋臉的女生來(lái)了興趣，主動(dòng)給胡玫讓了座位，杏眼閃光，示意她繼續(xù)講下去。
“我和她是小學(xué)同學(xué)，四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我班上，聽(tīng)說(shuō)她以前……”
胡玫講著講著看向甘洛坐著的方向，拿起手里的筆在本子上寫(xiě)了一句話：總之不吭聲的狗咬人最兇，你們最好離她遠(yuǎn)點(diǎn)。
幾個(gè)女生的聲音不大不小，剛剛能被甘洛聽(tīng)到。
一字一句聽(tīng)進(jìn)耳朵，她就那樣安靜的聽(tīng)著。
有些事情，聽(tīng)著聽(tīng)著，就習(xí)慣了。不管是以前，還是今日幫薛前，她認(rèn)為自己都沒(méi)有做錯(cuò)。
她還有一個(gè)兼職業(yè)務(wù)，紀(jì)律委員，拿出抽屜里的本子，一般閑著沒(méi)事兒了就寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，米黃的線格本上，沒(méi)有寫(xiě)下一直叨叨不停的女生名字，卻在邊角畫(huà)了一朵半開(kāi)的半蓮。
半蓮，不是蓮，是一種只會(huì)開(kāi)一半的花，狀似蘭花，形似蓮。生長(zhǎng)在土里，農(nóng)家人最厭煩的一種草，水旱不懼，甘洛在家養(yǎng)了三盆，這個(gè)月份，正開(kāi)的盛。
……
她正碼著字，突然微信里一條消息彈了出來(lái)，“小洛，聽(tīng)說(shuō)，他回國(guó)了。你……”是小梅發(fā)來(lái)的信息。
來(lái)的毫無(wú)征兆。
甘洛打字的手頓住，盯著屏幕發(fā)呆，屏保是一張看不出年月的照片，照片上是一棵茂盛如亭的槐樹(shù)，一樹(shù)繁花似雪，樹(shù)下，是一個(gè)少年。
她重新打開(kāi)了文檔，鍵盤(pán)敲擊的聲音扣著她的呼吸和心跳。