“不用解?！惫耪Z(yǔ)雅拉不很開心地輕聲說(shuō)道，心里很難受，想不到那些人這么快就動(dòng)手了。他真的很生氣。

    “你身上的毒性并不強(qiáng)，用不著刻意去解他?！?br/>
    “不強(qiáng)？哦……哦！怪不得我感覺(jué)不到它了，原來(lái)是這樣么！”

    “菌菌毒，無(wú)質(zhì)的殺手！這種毒的效果一般不明顯，如果不是實(shí)力強(qiáng)悍之人，被下了這種毒是很難察覺(jué)到的?！庇冉鸩遄煺f(shuō)道?！跋逻@種毒必須持之以恒，多下幾次，這樣才有效果，菌菌入體，如芒在背啊！”

    “你就少幸災(zāi)樂(lè)禍了！”南西冷回頭吼他一句，叫他閉嘴。

    “你真是忘恩負(fù)義！”尤金白他一眼，癟癟嘴，心有不甘地回道，“我告訴你，其實(shí)從昨天開始你房間里就有被放這種東西了，要不是我?guī)湍銚踔?，你那可憐的小煙蟲早就嗝屁嗝屁的了！哼！”

    南西冷一愣，道：“有這種事？那你為什么不早告訴我？”

    “哼，這種事有什么好炫耀的?！?br/>
    “說(shuō)起來(lái)，會(huì)是誰(shuí)給我下這種毒呢？”南西冷不在理會(huì)尤金，對(duì)這個(gè)人他并不信任，轉(zhuǎn)念想到別處。

    “肯定是那六大家族之一?！彼剐拚f(shuō)。

    “未必?！庇冉鹣肓讼胝f(shuō)，“那六大家族應(yīng)該沒(méi)這么蠢。在這個(gè)節(jié)骨眼上害人，這不明擺的撞風(fēng)頭上么，而且還是在學(xué)校里，這事要是鬧起來(lái)，可不好解決。畢竟學(xué)校是總聯(lián)盟的地盤，出了事，亞斯蘭蒂斯家族也不會(huì)愿意的。”

    斯修想了想，覺(jué)得有道理，道:“那會(huì)是誰(shuí)?。堪?，你到底得罪了多少人??？”

    南西冷認(rèn)真回憶了一下，最終搖頭，想不起來(lái)。

    這時(shí)，南柯戳了一下他的胳膊，提醒他說(shuō)：“是不是剛剛那個(gè)人呢，穿綠衣服撞你的，我覺(jué)得他很有問(wèn)題?！?br/>
    “哦……對(duì)呀！”南西冷一回神，想起來(lái)那個(gè)有大路不走非往他身上撞的人，現(xiàn)在想想，他還真是有問(wèn)題?！肮觾?，逮著個(gè)小辮子！我看他跑的了和尚還能跑的了廟不！”

    幾個(gè)人一合計(jì)，打算揪出那個(gè)家伙。穿綠衣服的，那就是中年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)很好找。他們決定一下課就摸底式地找他。

    綠衣服，邋里邋遢，蓬頭垢面的家伙。會(huì)是誰(shuí)呢？

    很快到了上課的時(shí)間。

    這一節(jié)課老師講的是制造星球的材料。什么樣的星球能產(chǎn)生煙蟲愛(ài)吃的各種氣體。什么樣的星球能產(chǎn)生更多的煙蟲等等。內(nèi)容很單一，材料卻很廣泛，即使是天才也要一一地死記硬背那些材料的名稱和質(zhì)地，色彩，形狀等等的，還有一些冗長(zhǎng)的理論知識(shí)要背。南西冷大致瀏覽了一下這本老師剛發(fā)給他的資料，圖片很吸引人，但那些字怎么看怎么叫人看不下去。

    說(shuō)句實(shí)在話，那就像一本附圖的全古文本草綱目一樣，整整二十厘米厚，整張桌子都要放不下了，叫南西冷看的是眼花意冷的。

    讀不下去?。≌媸堑?！唉！要是有更好的學(xué)習(xí)方法就好了。怎么叫這些內(nèi)容一下子全部裝進(jìn)腦子里呢？南西冷異想天開地想著。

    “好了同學(xué)們，這節(jié)課就到這里，發(fā)到你們手里的這本生命科目全書，上面都有詳細(xì)的地質(zhì)生物講解，你們要自己看啊，我屆時(shí)會(huì)抽查你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你們不用看那么多，先看完第一章就好，第一章的每一種礦物質(zhì)都要給我牢牢的記住，這是得以承載生命的載體，是最重要的，明白嗎？你們要是有不懂的，隨時(shí)都可以問(wèn)我。好，下午我們開始詳細(xì)的講解星球的制作過(guò)程。課余的時(shí)間你們要先預(yù)習(xí)哦！下課！”

    這一節(jié)課上的有些不開心?？磥?lái)這學(xué)習(xí)并不是什么簡(jiǎn)單的事情啊。比地球上的高考不知要難幾百倍了呢！這么厚的書，這要背到什么時(shí)候?。可n天哪！他突然就有種想逃跑的想法。望著桌子上的生命科目全書直發(fā)愁。

    很快斯修雅拉那里就傳來(lái)消息了，說(shuō)已經(jīng)查到了那個(gè)綠衣服是誰(shuí)。

    他叫克里斯，南馬星人，典型的破落星球居民，他去校外了，暫時(shí)不在學(xué)校，而且那個(gè)人沒(méi)有任何背景，只是一個(gè)普通的學(xué)生，家里還很窮。這樣看來(lái)，好像這次的事情與那六大家族毫無(wú)關(guān)系一樣。

    南西冷一時(shí)間沒(méi)有想明白門路，沉默了一下，很快他就回過(guò)神來(lái)，知道要怎么辦了。

    他叫斯修雅拉先不要打草驚蛇，先跟蹤他一段時(shí)間，既然他和這家伙沒(méi)有過(guò)節(jié)，那肯定是有人指使他干的。他也覺(jué)得那六大家族不可能笨到直接拿自己人上，肯定是指使別人來(lái)加害與他，說(shuō)不定跟著他就能找到那幕后黑手呢。

    時(shí)間過(guò)的飛快，很快就到了下午上課的時(shí)間。南西冷即使心里再不愿意，也不敢懈怠，認(rèn)真地讀著那本生命科目全書。如果他不認(rèn)真讀書，老師若抽查到他，他回答不上來(lái)，那在這些小孩子門面前該有多丟人呀！他可整整比那些孩子大了一倍?。《易钪匾氖撬F(xiàn)在可是學(xué)校里的風(fēng)云人物，時(shí)刻都被人關(guān)注著，一舉一動(dòng)都可能招來(lái)議論聲。他不能不注意影響?，F(xiàn)在南西冷才感覺(jué)，活著真是累啊！

    很快下午上課時(shí)間就到了。

    老師帶了很多材料來(lái)，將他們一一發(fā)到同學(xué)們的手里。

    他說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)到你們手里的東西是制作星球的最低材料要求。一塊泥土，一把礦物混合粉末，原水，還有一顆生命之果。這四樣?xùn)|西，是制造星球必不可少的物質(zhì)。接下來(lái)我來(lái)給大家演示一下過(guò)程。大家要認(rèn)真看哦！”

    老師說(shuō)完，就動(dòng)作起來(lái)。他把生命之果放在泥土上面，又倒入礦物混合粉末，再倒入原水，讓他們互相浸透，然后他又釋放自己的煙蟲將他們團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)。這個(gè)煙蟲成球狀，像翻滾的烏云一樣不停地圍著那四樣物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，最終懸浮在半空中。

    “就是這樣！很簡(jiǎn)單吧？”老師微笑著指著那個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)體說(shuō)道。這讓南西冷有一種似曾相識(shí)的錯(cuò)覺(jué)，就好像是在家里上物理課時(shí)老師搞的那種簡(jiǎn)易的電路實(shí)驗(yàn)一樣，那時(shí)候老師也會(huì)這么說(shuō)，“很簡(jiǎn)單吧？”

    哈哈，確實(shí)！倒是不難的呢！可怎么就有種想抓狂的感覺(jué)呢？

    “所以要想學(xué)習(xí)制造星球，就必須要有充足的煙蟲儲(chǔ)備。你們可還差的遠(yuǎn)吶，要好好練習(xí)?。≡谥圃煨乔蜻@一課題上，煙蟲是必不可缺的一種最重要物質(zhì)。你們一定要把這個(gè)煙蟲的知識(shí)學(xué)牢，還要多讀讀課外的一些關(guān)于煙蟲的書籍，那些書里也有一些讓人想象不到的收獲，對(duì)你們是有好處的?！茫瑢W(xué)習(xí)方法都已經(jīng)交給你們了，接下來(lái)你們就自己試試吧，看自己能不能完成一個(gè)這樣的小實(shí)驗(yàn)?！?br/>
    同學(xué)們一聽，都開始摩拳擦掌躍躍欲試。

    老師又說(shuō)：“這邊這里的煙蟲測(cè)試機(jī)器也是可以制造星球的。制造星球的煙蟲不一定非得用身上的，也可以借助外力，你們有誰(shuí)不能釋放煙蟲的，可以利用他來(lái)哦！”他故意說(shuō)給南西冷和南柯聽的。

    “老師，我有一個(gè)問(wèn)題不明白?！蹦衔骼渫蝗慌e手問(wèn)道。

    “問(wèn)吧。”

    “你說(shuō)煙蟲都是有智慧的，可他們的智慧是從哪里來(lái)的呢？我一直搞不明白這個(gè)問(wèn)題。”

    學(xué)習(xí)了這么久。關(guān)于煙蟲的歷史，煙蟲的使用方法，煙蟲的作用他都知道了，可就不明白這煙蟲的智力是怎么回事？他究竟是怎么產(chǎn)生的呢？

    “哈哈，這位同學(xué)，你之所以問(wèn)這種問(wèn)題，說(shuō)明你還不了解煙蟲啊！”老師溫和地對(duì)他笑笑說(shuō)?！澳闳绻褵熛x當(dāng)孩子一樣看待，或者當(dāng)自己一樣看待，你就應(yīng)該不問(wèn)自明了。這有什么好糾結(jié)的呢，煙蟲之所以被稱作蟲，就是因?yàn)樗举|(zhì)還是一種動(dòng)物，而只要是動(dòng)物，都是有靈的，有靈就能產(chǎn)生智，在宇宙上萬(wàn)億年的歷史中，他早就能像人一樣思考，根據(jù)人的思想行事，同時(shí)進(jìn)化自己，要知道煙蟲的歷史可比我們宇宙人的存在還久遠(yuǎn)呢！”

    南西冷細(xì)細(xì)沉思片刻，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理。“那難道我們要把他當(dāng)小孩子一樣養(yǎng)嗎？”

    “自然！你要拿出像愛(ài)自己一樣的心去愛(ài)他才好。畢竟沒(méi)有他，你就只是一個(gè)如蜉蝣一般的弱小生物，不值一提，也不堪一擊?！?br/>
    “哦，那謝謝老師了！我明白了！——哦對(duì)了！還有一個(gè)問(wèn)題?！?br/>
    “說(shuō)吧?！?br/>
    “他們的智商要怎么提高呢？就是煙蟲，怎樣快速且有效的讓他們變得聰明起來(lái)呢？”

    “好好學(xué)習(xí)天天向上！”老師簡(jiǎn)短而鄭重地回答，好像看出來(lái)南西冷想要走捷徑的心思一樣，他又提醒道:“千萬(wàn)不可動(dòng)歪心思！要腳踏實(shí)地！否則會(huì)有走火入魔的風(fēng)險(xiǎn)的！我可不是開玩笑的！”

    全班霎時(shí)一陣哄堂大笑，搞的南西冷一臉郁悶。

    “煙蟲一旦走火入魔，會(huì)把自己的宿主侵吞掉。那個(gè)時(shí)候你就死了！懂嗎？”

    南西冷怔怔地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示懂了。

    他深知自己煙蟲的智力低下，要想提高這方面肯定不是一朝一夕的事情，只能走捷徑，可顯然這條路，不通！

    “唉！”

    南西冷至今還無(wú)法隨意使出煙蟲。他只會(huì)在手指尖上點(diǎn)出一個(gè)像是小火苗一樣的白色煙霧，那就像一個(gè)兵乓球大小的糯米團(tuán)子。他有時(shí)候就這樣讓五個(gè)手指頭上都冒出糯米團(tuán)子，然后在一口一口地把他們吞進(jìn)肚子里。每次這樣他都能玩的不亦樂(lè)乎，他感覺(jué)非常好玩。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)每次他張嘴要去咬那些糯米團(tuán)子的時(shí)候，他都能看到那些小團(tuán)子瑟瑟發(fā)抖的模樣，極力抗拒他猙獰恐怖的臉和嘴。

    唉！誰(shuí)叫他吃東西的時(shí)候還學(xué)什么獅子大開血口的模樣呢，把小煙蟲嚇的都要哭了！要知道他的煙蟲的智力可都還處在三歲小孩的階段呢，是很怕人的。

    南柯實(shí)在是看不下去了！忍無(wú)可忍，他直接伸手把南西冷的手按了下去。在這種大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，南西冷這么一副白癡模樣實(shí)在是叫人看的心煩意亂呢！

    “別犯傻了！”南柯厲聲說(shuō)道?！澳氵@蠢樣給誰(shuí)看呢？白癡！”

    南西冷一怔，明白現(xiàn)在不是貪玩的時(shí)候，想到還有一堆厚厚的書要看，瞬間就興致全無(wú)了。

    此時(shí)已經(jīng)下課很久了，學(xué)生們都沒(méi)走，顯然大家都沉浸在這本厚厚的書海里，看的異常認(rèn)真。

    這堂課，沒(méi)有一個(gè)人能輕易的將那四樣物質(zhì)凝結(jié)成球。