【】
當(dāng)這一行人回到安立蒙學(xué)院時(shí)，已經(jīng)接近月底。
喬麗娜頗有些凱旋的心情——雖然這意味著她要上課，繼續(xù)漫無目的上課生活，還有……
要寫作業(yè)。
說是作業(yè)，不如說是參加花田覺醒儀式后所必須承擔(dān)的工作——為花植會(huì)做準(zhǔn)備。
這也是理論部和技術(shù)部下個(gè)月需要忙碌的事情。
他們這些親自參加的人，至少得有一個(gè)人出來負(fù)責(zé)這件事情。
而在這些人中——負(fù)責(zé)這件事情……
喬麗娜老早就有不好的預(yù)感了，卻仍舊不愿意直接地面對。
“下個(gè)月的花植會(huì)……”好死不死的，特蒂娜親自來迎接他們，就說到這件事，更重要的是，她的視線落在喬麗娜身上——喬麗娜果然面露警惕，將眼神投向其他人。
莫里格立即向后退了幾步，直到她的視線沒法正大光明地落在自己身上；
加利葉冷哼一聲：“什么都沒做的廢物就該完成剩下的工作?！?br/>
“關(guān)我屁事?！苯鹑父又苯?。
……
“這是你們理論部的事情?！备惺艿絾帖惸瓤蓱z巴巴眼神的阿克塔，聳了聳肩。
花植會(huì)——這個(gè)安立蒙學(xué)院內(nèi)對于花田覺醒儀式的延續(xù)，理論上是由技術(shù)部和理論部完成的。
特蒂娜將視線投向喬麗娜，大約也是知道“具體情況”了。
“你不能丟下我??！”喬麗娜不滿，“負(fù)心的男人——！”
“……”
“……”
“？？？”
人們此時(shí)還走在路上，說話時(shí)的聲音是會(huì)被人來人往的人聽到的——此時(shí)他們不禁對阿克塔露出了幾縷微妙的神情。
什么鬼？！
“不是我不幫你——本來就接觸不到這快，而且，你別忘了——”阿克塔冷汗連連。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)?！毙逘柦拥馈?br/>
戰(zhàn)斗部的幺蛾子也不少，在這樣的季節(jié)里，“為了號召學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提升身體素質(zhì)，爭取德智體美勞全面發(fā)展”——于是有一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。
與競技大賽顯然是不同的。
喬麗娜知道這樣的比賽，戰(zhàn)斗部的學(xué)生必須參加，而阿克塔又是必然要付出大量時(shí)間訓(xùn)練的——
頓時(shí)心灰意冷，心如死灰——難受。
“嗷，我病了！”她語氣凄涼。
“……”
“……”
“……”
喂，夠了啊！
你的戲能少點(diǎn)嗎？！
【②】
回到學(xué)院后，比起上個(gè)學(xué)期，他們的生活其實(shí)沒有多大的變化，理論部依舊沉浸在“不想早讀”和“怎么才能完美逃課”的氛圍之中。
金雀和喬麗娜的出現(xiàn)只能讓班上的同學(xué)稍微地驚訝一下。
還不如莫里格和加利葉回到班上，得到各種小弟歡迎時(shí)的盛景。
可以說是非常地孤苦伶仃了。
——
事實(shí)上，他們回到學(xué)院時(shí)，時(shí)間比較尷尬。
這段時(shí)間是新生和回校學(xué)生適應(yīng)學(xué)院生活的過渡期，既沒有剛開學(xué)時(shí)對各類八卦的爆發(fā)式討論，也因?yàn)轱@得倉促的節(jié)奏而對很多事情無暇顧及。
所以喬麗娜成功地避開了補(bǔ)考的事情遭議論的悲慘；金雀也沒有因?yàn)樽约菏鞘シ扑购蟠氖虑橐鹛嗟年P(guān)注。
后者聽起來有些難以置信，她畢竟是西麗絲?圣菲斯的女兒。
不過，理由并不難想。
——由于海斯特的到來。
海斯特加入安立蒙學(xué)院的事情可以被稱作教育界的典范了——他不僅用最普通的方式入職，還真的當(dāng)了一個(gè)“普通的”教授，和其他教授一樣，找到一門課就教了。
沒有特殊的教室，也不是什么特別的職位。
不過，到底是圣菲斯……
【③】
“我……草？”
喬麗娜望著前方人滿為患的教室，嘴張得老大。
大約是他們回到學(xué)院的第三天，吃完早餐，金雀和喬麗娜按照課表找到了這門名為《法術(shù)發(fā)展概論》的課的教室。
她們沒注意誰在教這門課。
直到看到被堵到一個(gè)人都走不出來的擁擠教室。
金雀沒有喬麗娜如此夸張而直接的表達(dá)，只是默默地摸出了一張課表——那被她們遺忘的任教教授上，赫然寫著海斯特的名字。
還寫著海斯特?圣菲斯。
這不是誠心添堵么？！
“都讓讓啊，都讓讓啊——”
“別擠??！沒位置就站著啊，想幾個(gè)人一張椅子啊？”
“臥槽我占的座！”
金雀和喬麗娜后來還確認(rèn)了一下，這門課只在理論部二年級開設(shè)，而理論部二年級，根本不可能有那么多人。
“那個(gè)人好像是三年級的……咦，五年級的也在？”喬麗娜認(rèn)人方面有些天賦，此時(shí)看著那人群，認(rèn)出了幾個(gè)，“臥槽？那不是戰(zhàn)斗部的嗎？搞啥？”
金雀沒說話，她其實(shí)還看到幾個(gè)教授。
這會(huì)兒都多久了，看猴的時(shí)間顯然早就過了吧？
“我突然理解你，為什么覺得海斯特來這里是沒事找事了——”喬麗娜看著身后還有人向前跑，想見縫插針什么的，臉上呈現(xiàn)著不敢相信的僵硬。
金雀依舊沒說話，只是意味深長地嘆了一口氣。
圣菲斯的人數(shù)太少，這些人當(dāng)然有一部分是沖著海斯特的名聲去的。
不過……
“這門課他說得很不錯(cuò)?！彼齻兒鋈宦牭缴砗髠鱽淼穆曇簟?br/>
轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一位表情有些淡的少年。
他有著偏灰的發(fā)色，臉色有些蒼白，眼底有些耐人尋味的東西。
可總的來說，是個(gè)看上去很正派的人。
“……能請動(dòng)學(xué)長你還真是一件大事啊。”喬麗娜認(rèn)識(shí)他，因而聽到他說這句話時(shí)，臉上的表情又多了一分對海斯特這門課的微妙。
“是嗎？還好吧?！蹦俏槐粏帖惸确Q作學(xué)長的人，微微一笑，很客氣，“那我先走了?！?br/>
說著便加入到了人群中——有些讓人驚訝的是，那擁擠的人群中，人們看到他時(shí)，都露出了幾分敬意。
并且還為他讓出了一條路。
“是亞瑟學(xué)長啊——”
“學(xué)長也來聽課嗎？”
“畢竟是圣菲斯大人的課誒——”
……
“誒你不會(huì)不知道他吧？！”喬麗娜看著金雀保持沉默，驚訝的方向變了。
金雀一臉“我為什么要知道”的表情。
“……”喬麗娜扶額，接著道，“他現(xiàn)在是六年級的學(xué)長，和普利莫一屆的，是……圣菲斯培養(yǎng)所的首席。”