趙明華找了一個(gè)沒人的地方開始接受中級IT技能大禮包，主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。

    當(dāng)確認(rèn)接受的那一刻，趙明華當(dāng)場昏過去，如果不是地方比較偏僻，估計(jì)會(huì)當(dāng)場引起轟動(dòng)。

    也不知道過了多久，趙明華蘇醒過來，腦門一頭汗水。

    趙明華此時(shí)感到一陣后怕，這信息流太多了，里面包含的信息也太雜太多了，他覺得自己似乎無所不知無所不能。

    之前很多技術(shù)上的難題全部迎刃而解，關(guān)于IT技術(shù)都包含在內(nèi)，寫個(gè)網(wǎng)站弄個(gè)軟件根本不是問題。

    最重要是很多軟件程序包都給了他，而且放在給他的迷你超級計(jì)算機(jī)里面。

    一共12個(gè)T的資料，這些資料都是最基礎(chǔ)的，有硬件也有軟件的。

    趙明華明白這些信息還是需要好好的消化一下！

    看了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過去了，對這次的信息灌輸還是有些后怕，太可怕了，要是每次都這么搞，豈不是要搞死了！

    腦袋依舊還有些發(fā)麻，趙明華沖了一個(gè)涼水，吸了一下頭，深深地刺激一下大腦。

    有些渾渾噩噩的回到教室。

    此時(shí)午自習(xí)已經(jīng)結(jié)束，第一節(jié)課已經(jīng)開始，下午第一節(jié)課自然是講解上午考試的卷子！基本上都是上午考完下午就講，下午講不完的晚自習(xí)再講，反正當(dāng)天肯定給你干完他！

    “報(bào)告！”這一句久違的話再次從趙明華的口中喊出，陌生而又親切。

    “進(jìn)來？！”英語老師應(yīng)了一聲，隨后繼續(xù)開始講課，趙明華的回來并沒有讓她的課打斷，畢竟才剛剛上課五分鐘，有可能是上大號沒來得及或者是其他的事情耽擱了也說不定。

    “我說明華你丫的到底干嘛去了，去廁所洗一把臉洗了整整一個(gè)多小時(shí)，你洗的這是傻臉啊！”宋永坤在趙明華剛剛坐下，瞟了眼老師，見沒望這，立刻打趣道。

    “有些不舒服去，去醫(yī)院看了一眼，小感冒！”趙明華輕輕道，這種情形是如此的熟悉，老師在上面講的津津有味，下面同學(xué)聊得是熱火朝天。

    當(dāng)然聲音不能太大，不然老師也會(huì)有三分火氣。

    “真的假的？！”宋永坤顯然不信。

    “信不信隨你，你看我現(xiàn)在這樣子像是騙你的嗎？！”趙明華甩給他一對大白眼，沒好氣道。

    宋永坤一愣，這才發(fā)現(xiàn)趙明華的臉色有些發(fā)白，顯然不是正常臉色。

    “沒事吧，實(shí)在不行請假回家讓你爸媽帶你到大醫(yī)院看看！”宋永坤關(guān)心道，玩笑歸玩笑，但是正事上還是要正說。

    “我什么情況你還能不知道？！沒事，放心，聽課吧！”趙明華給了一個(gè)安心的眼神，道。

    “那好吧，有事你說啊，不要硬撐著！”

    “嗯！”

    聽著英語老師在上面講的，各種主謂語從句、賓語從句、賓語補(bǔ)足語、介詞短語做賓語等等各種熟悉的詞匯，此時(shí)趙明華竟然有些陌生，雖然干了五年的碼農(nóng)但是對于英語真是不咋地，大學(xué)英語四級都沒過，不過接受了這么多的IT資料之后，趙明華的英語單詞詞匯還是可以的，只是在語法上有些欠缺。當(dāng)然發(fā)音上不會(huì)有問題，因?yàn)槎际欠浅?biāo)準(zhǔn)的機(jī)械式發(fā)音記憶。

    比較古板一些，誰讓這些信息都是屬于科技一塊，科技本身嚴(yán)謹(jǐn)。

    翻開買的高考英語語法大全！趙明華開始看起來。

    他要快速的加深這些記憶，高考實(shí)施“3+2”模式?！?”為語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目；“2”為考生在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門學(xué)科中選擇的二個(gè)考試科目，其中一門必須符合本人擬報(bào)高校對考生選考科目的要求，另一門由考生根據(jù)自身的特長、愛好自主選擇。

    趙明華選擇的是普遍選擇的物化！

    因?yàn)楹脤W(xué)?；旧线@個(gè)“2”都是物化，除非是專業(yè)特別，不然基本上工科類都是這個(gè)！

    好在物理和數(shù)學(xué)趙明華沒有太多問題，因?yàn)镮T里面就包含了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，高中數(shù)學(xué)不在話下還有高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》是非常重要的，在語音、圖像、信號、通信等方向都要用到，當(dāng)然也是金融方向用的最多的《復(fù)變函數(shù)和積分變換》還有很多。

    當(dāng)然這些數(shù)學(xué)都是可以使用，說研究很深，那是不可能的。

    看到趙明華回來之后低頭看書，不聽，作為英語老師的余溫華無奈的輕輕搖頭，繼續(xù)講課。

    趙明華不斷的翻閱語法大全，里面的信息趙明華看得非常快讀的也非?？?，再加上強(qiáng)大的單詞庫，趙明華的英語水平在不斷提升，最起碼在語法上是這樣。

    至于英文文化學(xué)習(xí)，那就是扯了。

    晚上十點(diǎn)十分，最后一節(jié)課的晚自習(xí)的下課鈴聲響起，所有人都意興闌珊的站起來，更多的是趴在原地繼續(xù)學(xué)習(xí)讀書。

    趙明華看著這么努力的人，一時(shí)間感慨良多，不知道到了大學(xué)之后還有沒有這樣的勢頭！

    趙明華也收拾一下東西準(zhǔn)備回家，他家就在學(xué)校附近，所以沒有寄宿。

    大約五分鐘左右，趙明華收拾的差不多了，王凱利在這個(gè)時(shí)候走了過來，看了一眼教室里面還有那么多學(xué)生正在忘我的學(xué)習(xí)，有些欣慰又有些心疼，站在教室門口道“大家趕緊收拾一下回宿舍或者回家，早點(diǎn)休息，明天還有早讀呢！”

    早讀是早上六點(diǎn)三十五開始。

    聽到班主任都發(fā)話了，那些埋頭苦干的兄弟姐妹終于舍得放下手中的筆，看了一眼之后有的幾個(gè)繼續(xù)埋頭干，其他人則是開始收拾一大堆書回去。

    趙明華明白這些都是要晚上繼續(xù)奮戰(zhàn)的人，他們或許有的沒有考上理想的大學(xué)，但是他們付出了，他們最終收獲果實(shí)的概率遠(yuǎn)大于那些沒有付出的人。

    有付出不一定有收獲，但是沒有付出，一定沒有收獲。