?(貓撲中文)咸豆?jié){甜豆?jié){你要哪個(gè)?救我還是救你媽?愛過我嗎?0.8跟24
現(xiàn)在回過頭去看,只覺得那時(shí)候少年估計(jì)拿他當(dāng)神經(jīng)病看了。
后來么,斷斷續(xù)續(xù)也學(xué)了一段時(shí)間,真正開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語(yǔ),卻是在比賽場(chǎng)上看到張晗櫟之后。
不過這番經(jīng)歷倒是沒法說給現(xiàn)在的張晗櫟聽,方樞懷只能打個(gè)哈哈,說自己以前因?yàn)榕d趣學(xué)過一段時(shí)間搪塞過去。至于第二個(gè)問題,就說自己聽懂了他沖出前說的那句“閉嘴”。
張晗櫟不疑有他,很容易就接受了他的說法,臨了彎了彎精致的眉眼,認(rèn)真地對(duì)他說:“你說得很好?!?br/>
方樞懷一時(shí)憋不住,笑出了聲,心道還真是造化弄人,上一世少年欠他的這句話這一世終于還他了,只不過這次,自己好歹沒恥度爆表地一上來就說一句“我愛你”?;剡^神來,見少年滿臉疑惑地看著自己,方樞懷忙正了正臉色,回了一句:“那還真是謝謝了?!?br/>
就這一會(huì)兒的功夫,方樞懷覺得腹部好多了,從楊梅樹上站起來。張晗櫟見狀,上前一步拉住了他的手,仰著頭看他,琥珀似的雙眼透著急迫和不容拒絕:“我陪你去醫(yī)務(wù)室?!?br/>
方樞懷自覺沒事,卻拗不住少年堅(jiān)持,于是一路拐去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室的老醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)給方樞懷看了一遍,又在他肚子上按了按,問他還疼不疼,得到不疼的回答后,便說沒事,涂點(diǎn)活血化瘀的藥就行。最后開單子的時(shí)候又忍不住,陰陽(yáng)怪氣地刺了幾句,只說現(xiàn)在的年輕人就仗著身體好打架斗毆怎么狠怎么來,遲早讓老錢把這幫精力旺盛沒處發(fā)泄的都給收拾了。
老錢是教務(wù)主任,頂著一頭時(shí)髦的地中海,完美演繹了心寬體胖的字面含義,平時(shí)的愛好就是各個(gè)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),特別是站在教室后門,隔著玻璃窗往里面看,自習(xí)課玩手機(jī)的、的、睡覺的,一抓一個(gè)準(zhǔn),比班主任還勤,每次他站在教室后門,教室后排簡(jiǎn)直跟臺(tái)風(fēng)過境似的,哀鴻遍野,片甲不留。每捱過一次老錢式檢查,教室后面全是一片“龜兒子”、“王八蛋”的罵聲,但又不敢大聲,因?yàn)槔襄X很有可能返回來繼續(xù)查看。
方樞懷淡定無(wú)比,只當(dāng)沒聽出老醫(yī)生的話外之意,客客氣氣禮禮貌貌地道了謝,正準(zhǔn)備拉少年出門,手就被對(duì)方抓住了,掌心一片溫?zé)岬挠|感。
“呼——”剛走出醫(yī)務(wù)室大門,張晗櫟就長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
方樞懷見少年繃緊的臉現(xiàn)在才放松,看得直樂,笑問道:“他訓(xùn)的是我,你怎么比我還緊張?”
張晗櫟回頭看了一眼醫(yī)務(wù)室,又伸手把方樞懷往前面拖了幾步,確定后面聽不到了,才湊到他旁邊低聲說道:“剛才我進(jìn)去的時(shí)候,看到凳子旁邊的縫里有幾粒圓形的丸子,看著像是什么藥,我把那幾粒丸子放到他桌上了,本來打算等他給你檢查完了從里面出來的時(shí)候問一下有沒有用。”
方樞懷剛想說“那又怎么了”,忽然想到老醫(yī)生邊開單子邊刺自己,嘴里還嘎嘣嘎嘣咬著什么的樣子,而那個(gè)時(shí)候張晗櫟睜大了一雙貓眼卻又欲言又止的模樣,一時(shí)啞然,沉默了半秒又不放心地問道:“你撿藥丸的那道縫里……”
張晗櫟肩膀縮了縮,一副后怕的模樣,眨了眨眼睛小心翼翼地說道:“挺臟的,好像還有蜘蛛網(wǎng)……他出來之后我沒來得及問,他就……”
方樞懷回頭看了一眼坐在桌子后面優(yōu)哉游哉翻著報(bào)紙的老醫(yī)生,內(nèi)心五味雜陳。
張晗櫟明顯也有些內(nèi)疚,方樞懷見他這模樣,拍了拍他的肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰道:“就當(dāng)是為我報(bào)仇了。”
兩人剛往回走了幾步,就見劉晶鳳急匆匆地往這邊走過來,見到兩人在一起,驚了一下,卻也沒細(xì)問,讓兩人跟她一起回教室。
五班在高一教學(xué)樓的二樓,三個(gè)教室的正中間,左右兩邊分別是四班和六班。三人剛沿著走廊往五班走,就見到六班窗戶內(nèi),幾個(gè)男生眼睛都直了,視線牢牢黏在張晗櫟身上。方樞懷原本走在外側(cè),察覺到這些小男生的視線,想到上輩子少年經(jīng)歷的不少糟心事,眉頭一擰,直接跨過來,將少年的身子擋在了自己外側(cè),隔絕了那些如狼似虎的目光。
這節(jié)課是自習(xí)課,下午一兩點(diǎn),正是睡意正濃的時(shí)候,走進(jìn)教室的劉晶鳳和方樞懷很快就發(fā)現(xiàn)大半的人趴在桌子上補(bǔ)覺,只有少部分人在做作業(yè)。
聽到開門的聲音,前排做作業(yè)的幾個(gè)人下意識(shí)地抬頭,看到劉晶鳳的時(shí)候,有幾個(gè)忙偷偷摸摸在桌子下戳了戳旁邊睡覺的同桌,但是沒等他們戳完,見到方樞懷身后的張晗櫟,幾乎所有人都頓住了。
劉晶鳳黑著一張臉,一聲不吭地站在講臺(tái)上看著下面眾人懶懶散散的模樣。終于有人反應(yīng)過來,暗地里戳得更用力了。于是慢慢地,班里睡覺的人一個(gè)個(gè)醒過來,接著在見到張晗櫟的時(shí)候又一個(gè)個(gè)呆立在原地,有一個(gè)打了半截的哈欠,直接張大嘴愣住了。
劉晶鳳一挑眉,心道自己每次喊得喉嚨都啞了也沒見這幫人這么安靜過,回過頭再次看了一眼那張精致漂亮得像個(gè)娃娃的臉,心里暗暗嘖了一聲,果然是看臉的世界。
“咳咳——”劉晶鳳咳了幾聲,終于把眾人的注意力拉回來了,“我來給大家介紹一下,這是張晗櫟,今天轉(zhuǎn)到我們班,之后的一年,都會(huì)跟大家一起學(xué)習(xí),大家歡迎?!?br/>
說完揮了揮手,示意張晗櫟上來自我介紹。后者正想上前,方樞懷卻先他一步站上了講臺(tái),對(duì)大家說道:“張同學(xué)之前一直在國(guó)外學(xué)習(xí),所以他的漢語(yǔ)不是很好,希望大家能夠多多包容,但是他的英語(yǔ)很不錯(cuò),如果大家想練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的話,可以多跟張同學(xué)交流,保證每天都有進(jìn)步。”說完這才回過頭,示意他上來。
見到少年后,上一世的記憶似乎因?yàn)榄h(huán)境的作用也被引發(fā)出來,有些事情在腦海中變得越來越清晰。他清楚地記得,少年在班里待了幾個(gè)月后,因?yàn)槌聊蜒圆缓先?,時(shí)常被其他人孤立和取笑,后來那些人見他偶爾聽到也沒反應(yīng),更是肆無(wú)忌憚地當(dāng)著他的面模仿他說話的腔調(diào)。
老實(shí)說,按照方樞懷的看法,帶著異國(guó)腔調(diào)說漢語(yǔ)其實(shí)是挺可愛的一件事,但高中生們哪兒有這種心思,只把它當(dāng)作張晗櫟語(yǔ)言不好的短處,極盡所能地嘲笑挖苦,這就導(dǎo)致了張晗櫟更加不愿意說話,短短五個(gè)月后,就沒再繼續(xù)學(xué)下去,而是退學(xué)了。
方樞懷上一世自覺這事跟自己不相關(guān),因此只喝退過那幫做得過分的男生幾次,但這樣治標(biāo)不治本,這一次,從他攔下少年朝那三個(gè)小混混沖過去的時(shí)候,他就打定了主意,不能讓少年再次經(jīng)歷上一世那被孤立嘲笑的五個(gè)月。
這次張晗櫟沒打架,方樞懷又拋出了“能夠練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)”這個(gè)誘餌,加上張晗櫟模糊了性別的出色外表,很容易就能贏得班里眾人的好感,漢語(yǔ)不好這一點(diǎn)也就成了加分項(xiàng)。
少年穿著一身清清爽爽的白色襯衫和一條卡其色格子背帶褲,安安靜靜地站在一旁,過耳的栗色頭發(fā)隨意地落下,俏皮地晃蕩著,一雙琥珀一樣澄澈透明的眼專注地看著方樞懷,眼里閃著燦爛的光芒,就像是時(shí)間在他身上停留,定格下安靜美好的一幕。
他自然聽懂了剛才方樞懷在講臺(tái)上說的話。
方樞懷回頭,見他還呆呆地站在原地,有了片刻的遲疑,這孩子當(dāng)初寧愿不說話,也不愿意讓人知道他漢語(yǔ)不好,難不成自己猜錯(cuò)了,并不是因?yàn)楸荒侨齻€(gè)學(xué)生嘲笑從而自尊心作祟?自己就這么給他說出來會(huì)不會(huì)讓他更難過?
誰(shuí)知下一刻,少年眼中微微漾開陣陣粼光,幾步走到方樞懷身前,輕輕捏了捏他的手,彎著眉眼,輕聲說道:“謝謝……”接著走上講臺(tái),對(duì)著下面眾人,露出一個(gè)燦爛友好的笑容。
班里眾人瞬間聽到了空氣中花開的聲音。
在一片呆滯中,少年笑了笑,用略顯生澀的漢語(yǔ)一字一句慢慢說道:“大家好,我的名字是張晗櫟,今年十五歲,很高興和大家一起學(xué)習(xí)?!边@幾句話很生硬,發(fā)音卻標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是重復(fù)過很多遍了。站在一旁的方樞懷看到他垂在身側(cè)的手僵直地貼在褲縫上,明顯有些緊張。
下面一個(gè)男生回過神,立刻驚呼了一聲:“你說得很好啊,哪兒不好了?”
一大片人瞪大了眼,巴巴地點(diǎn)頭。
察覺到眾人釋放的善意,張晗櫟挺直的身體放松下來,露出一個(gè)羞澀的笑容:“自我介紹還可以,其他的就不行了?!?br/>
果然,這句話一出,音調(diào)什么的問題就跑出來了。
“沒事!”剛才驚呼的男生拍了拍胸脯打包票,“我們這么多人,誰(shuí)都能教你漢語(yǔ)!”
“就是就是!”又是一片點(diǎn)頭。
這幾句話下來,大家都對(duì)這個(gè)新同學(xué)充滿了好奇,七嘴八舌地對(duì)著他問了起來。
“你在國(guó)外生活,是在哪個(gè)國(guó)家?。俊?br/>
“你從小就出去了嗎?這次為什么回來,還來我們學(xué)校學(xué)習(xí)啊?”
“你剛剛跟方樞懷一起過來,他還幫你說話了,你們倆認(rèn)識(shí)嗎?”
“劉老師說你在這兒待一年,一年過后呢,你還回去嗎?”
……
或許是張晗櫟太過軟萌,有問必答,雖然有些話還需要大家重復(fù)一遍,卻始終掛著漂亮得不像話的笑容,班里立馬活躍了起來,嘰嘰喳喳地一個(gè)接一個(gè)提問,恨不得沖上前去把人給包圍住。劉晶鳳眼看著情況越來越失控,大喊了幾聲安靜,這才讓大家消停下來。
“張晗櫟同學(xué)今天剛來,以后有的是時(shí)間讓你們慢慢問問題,自習(xí)課快結(jié)束了,都給我坐到位子上去,我說一下座位安排。宋瑤,你換一下位子,跟劉婷坐一起,張晗櫟就跟方樞懷坐一起了?!?br/>
小姑娘聽到這話,臉唰得一下白了。
“老師!我能跟張同學(xué)坐一起嗎?”不遠(yuǎn)處,劉婷舉起手,端著乖巧溫和的笑容向劉晶鳳問道。
張晗櫟打了這么一段時(shí)間,早就興奮起來了,聽到這話,彎著眉眼搖搖頭:“不累不累。”
“行了行了,休息完畢,大家準(zhǔn)備,還是跟上半場(chǎng)一樣,張樞懷潘安你倆主要任務(wù)是傳球,王超你看住那個(gè)中鋒,我跟張晗櫟想辦法進(jìn)球?!眲㈤抗庠趶堦蠙瞪砩限D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),視線柔和了不少,吩咐了幾句,接著往前走去。
殺馬特和王超也低吼了兩聲跟了上去。
方樞懷正準(zhǔn)備抬腳,卻發(fā)現(xiàn)少年蹭到了他身邊,側(cè)頭看著自己,得意從唇角彌漫到琥珀一樣澄澈的雙眼,亮晶晶的,讓他在瞬間想起了抓到耗子向主人邀功要小魚干的貓。
壓了壓嘴角的弧度,方樞懷裝作沒接收到對(duì)方寫在臉上的“怎么樣怎么樣?我打得怎么樣?”的問號(hào),鎮(zhèn)定自若地問他:“怎么不過去?”
少年搖搖頭,閉緊了唇,打定主意在方樞懷贊美他的球技之前不說話,心里卻在撓墻——快說我打籃球很帥,這樣我就可以說:那我做你男神好了!
哪知方樞懷皺了皺眉,一臉疑惑的樣子,接著點(diǎn)點(diǎn)頭,指向劉楠他們:“那我先過去了?!弊鲃?shì)要走。
少年急了,他那句話可準(zhǔn)備好久了,就等方樞懷說完后接上,劇本不對(duì)?。∧哪苓@樣?他忙拉住方樞懷的手,憋急了卻又不知道說什么,只瞪大了雙眼看他,滿眼“你就不能表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我嗎”的控訴。
方樞懷看著少年頭上因?yàn)閯偛胚\(yùn)動(dòng)高高翹起的一縷頭發(fā),右手動(dòng)了動(dòng),想要去撫平,卻又忍住了,繼續(xù)佯裝疑惑地看他:“怎么了?”
少年癟了癟嘴。
笑意從方樞懷眼里蔓延出來,他說:“我猜猜,你想要我做一件事?!?br/>
少年雙眼一亮,忙不迭點(diǎn)頭。
嘴角慢慢勾起,方樞懷看著那縷一跳一跳的頭發(fā),心里有點(diǎn)癢:“我猜猜你想要我做什么?!鳖D了頓,他把視線重新移到少年臉上,抬起手,食指在少年梨渦的位置點(diǎn)了點(diǎn),自己忍不住先笑了出來,慢吞吞地說道:“難道你想我對(duì)你——”
少年兩眼越來越亮,已經(jīng)做好了“對(duì)對(duì)對(duì)”點(diǎn)頭的姿勢(shì)。
“親親?”
少年往下點(diǎn)的頭一個(gè)急剎車。
“抱抱?”
一雙貓眼猛地瞪大了。
“還是舉高高?”
————
下半場(chǎng)一開始,那邊隊(duì)伍就換了兩個(gè)人來盯張晗櫟,唐樂依舊跟在劉楠身邊。方樞懷和王超找準(zhǔn)空隙,特意為被防得死緊的張晗櫟打掩護(hù),幫他分擔(dān)了那兩人的注意力,讓他順利越過兩人,與此同時(shí),張楠也從另一邊接近球框,用力把籃球扔了過來:“張晗櫟!”
張晗櫟接球轉(zhuǎn)身,一個(gè)起跳,手腕輕輕翻轉(zhuǎn),再次把球送入了球框。
看到這一幕的幾人都松了口氣。
方樞懷臉色卻猛地一變,因?yàn)樗吹搅嘶@筐下那個(gè)男生把腳伸到了張晗櫟落地的地方!貓撲中文