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    第二天一早，菲克斯再次前往煉金大廳，將煉金課室的諸位導(dǎo)師全都叫到會(huì)議室中。レレ過了很久，會(huì)議室的門才再次打開。出來人都是一副心事重重的樣子，只不過有些人是震驚，有些人是興奮，只有一少部分人臉上暗含著嫉妒。

    菲克斯坦誠(chéng)的將雙重?zé)捊痍嚨募夹g(shù)公之于眾，引起了煉金課的人的極大震動(dòng)。亞斯多對(duì)菲克斯的做法贊賞有加，連帶著之前菲克斯惹出的麻煩也一筆勾銷。

    雙重?zé)捊痍嚨募夹g(shù)雖然沒有失傳，但都是頂級(jí)煉金術(shù)士的不傳之秘，菲克斯如此大方的將這種技術(shù)與眾人分享，自然贏得了其他人的好感。同時(shí)那些想要在煉金術(shù)上有所突破的人也有了新的想法。

    菲克斯之所以這么做的原因，只不過是為不久以后的魔法戰(zhàn)測(cè)試做準(zhǔn)備。他和校長(zhǎng)之女蘭妮打賭，說是要讓煉金課室的學(xué)生們脫離墊底區(qū)，這件事在學(xué)院里可以說是人盡皆知。

    而這件事的起因，也早已不是秘密，為此亞斯多還專程過來數(shù)落了他一頓。如今菲克斯為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，必須要改變煉金術(shù)士現(xiàn)有的作戰(zhàn)手段，而這第一步，就要從雙重?zé)捊痍囬_始。

    一年級(jí)煉金教室之中，卡絲琪正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著這幾rì所學(xué)的東西。艾迪恩作為資深的煉金術(shù)士，教授簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)課自然不是問題，科班出身的他，甚至比菲克斯講解的更為全面。

    有了菲克斯的引導(dǎo)，卡絲琪漸漸愛上了煉金術(shù)，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，她發(fā)現(xiàn)煉金術(shù)并不像別人說的那么不堪。至少在她看來，煉金術(shù)是一種能給人帶來便利的神奇法術(shù)。

    “喂，卡絲琪，別看了，陪我聊會(huì)嘛?！笨ńz琪的舍友莫麗爾興致勃勃的說道。

    “莫麗爾，艾迪恩導(dǎo)師教的東西你都會(huì)了？”

    莫麗爾小嘴一撅，“我最煩那種死記硬背的東西啦，尤其是那個(gè)什么煉金陣，還有那些符號(hào)，看的我頭都大了。”

    “這些都是最基礎(chǔ)的東西，你連這個(gè)也不想學(xué)，怎么還能成為煉金術(shù)士！”

    看到卡絲琪有些生氣，莫麗爾趕緊賠笑道：“好的好的，我今后一定好好學(xué)。先不說這個(gè)，今天我有個(gè)好消息要告訴你！”

    看著莫麗爾神秘兮兮的樣子，卡絲琪一怔，問道：“什么消息？”

    莫麗爾嘿嘿一笑，說道：“你還不知道吧，聽說菲克斯導(dǎo)師回來了，今天就要來給我們上課了！”

    “什么，真的！”卡絲琪喜道，轉(zhuǎn)而看到莫麗爾一臉壞笑的看著自己，頓時(shí)醒悟過來，一把抓住莫麗爾腰間的嫩肉輕輕一擰。

    “哎呀，別擰了！快放手！我錯(cuò)了，是我錯(cuò)了！”

    看到兩個(gè)女生打鬧，周圍的同學(xué)投來好奇的目光?？ńz琪面上一紅，連忙松開了手。

    “以后不準(zhǔn)開這種玩笑?！?br/>
    莫麗爾呲牙咧嘴的揉著痛處，不滿道：“我沒開玩笑啊，菲克斯導(dǎo)師真的回來了。”

    “真的？”

    卡絲琪將信將疑地看著莫麗爾，看到對(duì)方并不像是說謊的樣子，這才放下心來。

    “這么說菲克斯導(dǎo)師的任務(wù)已經(jīng)完成了?！?br/>
    “是啊是啊，聽說導(dǎo)師這次去倫敦玩了一圈，真羨慕??！”

    “你啊，就知道玩?！?br/>
    卡絲琪對(duì)這個(gè)舍友頗為無奈，莫麗爾好像對(duì)什么都很有興趣，但這種興趣往往只是三分鐘熱度，就連事關(guān)她前途的煉金術(shù)也不好好學(xué)習(xí)。

    之前卡絲琪勸過她幾次，都被當(dāng)做了耳旁風(fēng)。

    不過這并不影響兩人的關(guān)系，卡絲琪出身不好，沒見過什么世面，得知魔法的事情也純屬偶然。莫麗爾雖說出生自魔法家族，本身卻沒有什么天賦，不受家族重視。

    兩人在一起，有一種同病相憐的感覺。再加上莫麗爾天xìng跳脫，喜歡熱鬧，卡絲琪則相對(duì)文靜，做事穩(wěn)重，互補(bǔ)之下，兩人很快就成為了好朋友。

    這時(shí)，莫麗爾悄悄指了指前方，卡絲琪定睛一看，菲克斯拎著一個(gè)口袋走進(jìn)了教室。

    看到菲克斯進(jìn)來，學(xué)生們紛紛挺直了身板。菲克斯與人打賭的事他們也知道了，只不過后來菲克斯被學(xué)院委派任務(wù)，外出了一段時(shí)間，期間的課程都由艾迪恩代授，因此這件事反而沒引起這些學(xué)生的情緒波動(dòng)。

    如今菲克斯再次現(xiàn)身，自然引發(fā)了學(xué)生們的一陣熱議。

    “菲克斯導(dǎo)師，請(qǐng)問您有什么辦法讓我們打敗那些魔法師？”一個(gè)男孩子大膽地發(fā)言問道。

    菲克斯自信一笑，“今后的一段時(shí)間里，我會(huì)盡我所能把該教的東西都教給你們，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，想要脫離墊底區(qū)絕不是問題?！?br/>
    莫麗爾在下面看到菲克斯一副信誓旦旦的樣子，心中有些不信，湊近身邊的卡絲琪悄悄問道：“卡絲琪，你和菲克斯導(dǎo)師關(guān)系好，知道的應(yīng)該比較多吧，導(dǎo)師是不是在吹牛啊?！?br/>
    卡絲琪面sè一紅，小聲回道：“哪有這種事，別瞎說。我相信菲克斯導(dǎo)師說的話?！?br/>
    莫麗爾古怪地看了卡絲琪一眼，“你是不是吃錯(cuò)藥了，真想進(jìn)入前一百名?。。俊?br/>
    卡絲琪暗中掐了她一把，道：“總之菲克斯導(dǎo)師很厲害，好好聽課！”

    莫麗爾吃痛叫了一聲，注意力再次轉(zhuǎn)到菲克斯身上。

    菲克斯沒有理會(huì)下面發(fā)生的小動(dòng)作，他從口袋里取出一樣?xùn)|西，輕輕放在講臺(tái)上。

    “同學(xué)們，如果你們能夠用煉金術(shù)制作出來這個(gè)東西，那么在魔法戰(zhàn)測(cè)試的時(shí)候，你們的勝算至少要增加三成。”

    聽到菲克斯這么說，學(xué)生們一陣sāo動(dòng)，紛紛好奇地向前張望。只見講桌上放著的赫然是一個(gè)干癟的青蛙，青蛙的身體呈現(xiàn)枯黃sè，仔細(xì)看去，上面還有淡淡的黑sè細(xì)長(zhǎng)斑點(diǎn)，不注意看的話還以為是一截枯木。

    “這是尖叫青蛙，又被叫做嚎叫青蛙，是中世紀(jì)時(shí)期的煉金術(shù)士們發(fā)明的用來防身的煉金物品。”菲克斯不緊不慢地解釋道。

    “尖叫青蛙？”

    “顧名思義，尖叫青蛙能發(fā)出高分貝的叫聲，這種叫聲甚至可以短時(shí)間讓一個(gè)普通人致聾。尖叫青蛙雖然看起來不起眼，但其所產(chǎn)生的作用卻不可估量。假如對(duì)上魔法師，尤其是一年級(jí)的法師，尖叫青蛙可以對(duì)他們的施法產(chǎn)生極大的干擾?！?br/>
    “可是導(dǎo)師，聲音是不分?jǐn)澄业?，我們自己也?huì)受到傷害吧?！币粋€(gè)學(xué)生站起來問道。

    “話是這么說沒錯(cuò)，但我們可是煉金術(shù)士，既然用了這種手段，自熱就有防止自己受影響的辦法?！?br/>
    菲克斯又拿出一對(duì)耳塞，說道：“這是用煉金術(shù)特制的耳塞，只要帶上這個(gè)，就可以自動(dòng)過濾尖叫青蛙發(fā)出的聲音。而且這個(gè)耳塞還有一個(gè)好處，只要是處于安全分貝以內(nèi)的聲音，都可以正常接收到?！?br/>
    卡絲琪若有所思的看著講臺(tái)上的菲克斯，好像領(lǐng)悟到什么。

    “口說無憑，就讓我來展示一下尖叫青蛙的威力，你們做好準(zhǔn)備?！?br/>
    菲克斯一邊說著，一邊拿起桌上的青蛙，輕輕用手指按壓青蛙的腹部。

    “呱啊?。?！”刺耳的鳴叫聲驟然響起，底下的學(xué)生們面現(xiàn)痛苦之sè，紛紛用手堵住耳朵，卻依然不見效果。

    菲克斯看著差不多了，把手從青蛙身上挪開，刺耳的聲音戛然而止。學(xué)生們驚魂不定的看著菲克斯手中那個(gè)干癟的青蛙，仿佛不敢相信剛剛那尖銳的叫聲是從那小小的軀體中發(fā)出來的。

    “怎么樣，嚇到了吧，剛剛還只是一半的效果?！?br/>
    “什么，一半！”學(xué)生們驚叫道，僅僅是一半的音量就讓事先有準(zhǔn)備的學(xué)生們痛不yù生，如果是在實(shí)戰(zhàn)中突然用出這樣的道具。想到此處，一些學(xué)生們臉上露出欣喜的神sè。

    菲克斯?jié)M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來你們已經(jīng)明白這東西的重要xìng了，不過尖叫青蛙有個(gè)缺點(diǎn)，一旦敵人有了防備，再想湊效就很困難了，因此使用的時(shí)候最好不要給敵人反應(yīng)的機(jī)會(huì)。”

    “菲克斯導(dǎo)師，我們知道啦，快點(diǎn)教教我們?cè)趺粗谱骷饨星嗤馨??！?br/>
    菲克斯笑了笑，開始講解尖叫青蛙的制作方法。魔法戰(zhàn)測(cè)試的時(shí)候，煉金課室的學(xué)生們是被準(zhǔn)許使用各種煉金藥劑以及道具的，前提是使用的東西必須是自己親手制作完成的，這也是檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的一種手段。

    由于尖叫青蛙必須要用到雙重?zé)捊痍嚥趴梢灾谱?，因此菲克斯先從雙重?zé)捊痍嚨幕A(chǔ)開始講解。

    “所謂的雙重?zé)捊痍?，?shí)際上是一種為主一種為輔，兩者間建立起相互影響的關(guān)系，從而達(dá)到增強(qiáng)煉金術(shù)的目的……”

    學(xué)生們聽得似懂非懂，雙重?zé)捊痍噷?duì)于他們來說是一種全新的概念，并不是那么容易就能接受的。而且雙重?zé)捊痍噷?duì)煉金術(shù)的掌握程度要求更加苛刻，因此必須循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到菲克斯想要的效果。

    一堂課很快就結(jié)束了，卡絲琪聽得意猶未盡，雙重?zé)捊痍嚨某霈F(xiàn)，仿佛為她打開了一扇新的大門?？ńz琪此時(shí)仍然沉浸在新學(xué)到的知識(shí)之中無法自拔。

    忽然，卡絲琪感到有人在戳自己的腰部，她奇怪地看了莫麗爾一眼，卻發(fā)現(xiàn)莫麗爾正沖著她使勁眨眼。

    卡絲琪正自疑惑，卻聽到有人叫自己的名字，她轉(zhuǎn)頭一看，菲克斯正站在不遠(yuǎn)處沖她微笑。

    “卡絲琪，有件事要單獨(dú)找你談一下?！?br/>
    卡絲琪心中一跳，也不理會(huì)旁邊癡笑的莫麗爾，低著頭乖巧地跟著菲克斯走了。

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