下一秒，俞非晚手心里的米糕，就物歸原主，以掩耳不及迅雷之勢(shì)進(jìn)了對(duì)方的肚子。
俞非晚：……
她都有些沒反應(yīng)過來。
俞非晚用手絹擦擦掌心，看著身旁已經(jīng)裝模作樣直起腰板的同桌，心情復(fù)雜。
“你叫什么？”
既然都成了同桌，未來一段時(shí)間不可避免抬頭見低頭也見，總不能誒、喂稱呼吧。
“你想告狀？”男孩兒警惕地看向俞非晚。
俞非晚頗覺好笑的搖搖頭。
男孩兒臉上的警惕消失的干干凈凈，取而代之的是找到狐朋狗友的熱絡(luò)，打開了話匣子“那從現(xiàn)在開始我們倆就是一條船上的人了，時(shí)鈺，我叫時(shí)鈺?！?br/>
“你剛才不吃那塊兒米糕，真的是你的損失，那是我央求了我媽好久，我媽才做的?！?br/>
“嘖，沒口福。”
俞非晚嘴角微微抽搐，有口難言，那是她不吃嗎？
給她吃的機(jī)會(huì)了嗎？
就賞賜她聞了聞味道吧！
俞非晚沒好氣的白了對(duì)方一眼“對(duì)，是沒口福?！?br/>
“我叫……”
“俞非晚嘛，你自我介紹過了。”時(shí)鈺打斷道。
“你放心，以后我會(huì)罩著你的。”
俞非晚挑眉“校霸？”
有一說一，在一群還沒長開的小蘿卜頭里，這個(gè)身高的確有當(dāng)校霸的必備優(yōu)勢(shì)。
難不成她初來乍到，就要跟著校霸踏上江湖路了？
她拒絕。
時(shí)鈺澄澈透亮如琉璃的眼睛閃過茫然，神情怪異“老郭沒跟你說，我是班長嗎？”
“老郭是誰？”俞非晚的腦子有瞬間的短路。
原諒她，她對(duì)班里的同學(xué)一無所知。
“郭老師!”時(shí)鈺無語道。
俞非晚坦誠的搖搖頭，還欲問什么，伴隨著上課鈴的響起，一個(gè)短發(fā)微卷，發(fā)色銀白，眼神極具壓迫感的老師就站在了講臺(tái)上。
時(shí)鈺微微垂首，小聲提醒“這是社會(huì)老師，也兼教自然?！?br/>
“很嚴(yán)的?！?br/>
俞非晚默默的吞了口唾沫，大氣不敢出。
“時(shí)鈺！”蒼老卻又尖銳的聲音讓俞非晚冷不丁打了個(gè)寒顫。
時(shí)鈺刷的一下站起來，聆聽教訓(xùn)。
“身為班長，不以身作則就算了，還帶頭說話，這節(jié)課你站著上?！?br/>
時(shí)鈺面不改色，似乎已經(jīng)習(xí)慣了。
俞非晚不知道時(shí)鈺怕不怕，但她確定殺雞儆猴的作用起到了。
她明顯的看到班里同學(xué)的坐姿都變得更加端正了。
“我們先來抽背一下上節(jié)課布置的背誦作業(yè)?！?br/>
俞非晚頭皮發(fā)麻，心中哀嚎，一上來就搞這么猛的嗎？
跳級(jí)考試只考察數(shù)學(xué)語文兩門，所以她在入學(xué)前就臨時(shí)抱佛腳重點(diǎn)復(fù)習(xí)了語文課本上的考點(diǎn)。
自然、社會(huì)、思想品德，她連書皮都沒翻開。
俞非晚心虛，頭壓的越來越低，不斷祈禱，天靈靈地靈靈，別叫她，別叫她。
事實(shí)證明，老天爺是最經(jīng)不住念叨的。
越怕什么，就越來什么。
“時(shí)鈺的同桌，新轉(zhuǎn)來的，叫俞非晚，對(duì)吧？”
“聽說跳級(jí)考試，成績很不錯(cuò)，就連校長都贊不絕口，那你就先來，給時(shí)鈺這個(gè)臭小子做個(gè)榜樣，讓他知道天外有天。”
俞非晚：……
大可不必。
俞非晚硬著頭皮站起來，接受全班同學(xué)的眼神洗禮。
“老師，我不知道背誦內(nèi)容。”
實(shí)話實(shí)說，真誠才是必殺技。
這種時(shí)候，不真誠也沒用了。
社會(huì)老師一愣，渾濁的眼眸里似是有笑意一閃而過，快的就像是錯(cuò)覺。
“那你先坐，下節(jié)課繼續(xù)提問你?！?br/>
俞非晚松了一口氣，忙不迭的點(diǎn)頭。
活了這么多年，年年在上學(xué)。
之前，好不容易念了十幾年書從大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在又從頭念起，再經(jīng)歷一遍小考、中考、高考的慘痛生活。
其實(shí)，這才是真正的一夜回到解放前吧。
俞非晚坐在座位上，默默的借來時(shí)鈺的書補(bǔ)筆記。
這種壓迫感，體會(huì)一次就足夠了。
多了，小心臟受不了。
這節(jié)課上至一半，俞非晚也總結(jié)出了社會(huì)老師的課堂特點(diǎn)。
緊湊，又慣愛提問。
眼睛也格外的銳利，教室里的任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過對(duì)方的眼睛。
天生就是做老師的料。
下課鈴響起，緊繃神經(jīng)的一節(jié)課終于結(jié)束。
俞非晚嘆了口氣，懶洋洋的趴在桌子上。
“你放心放的太早了?！?br/>
“下節(jié)課，還是她！”
耳邊傳來少年清晰的聲音。
俞非晚心一凜“自然？”
“有布置背誦作業(yè)嗎？”
“背哪里？”
三連問，就是俞非晚心情最真實(shí)的表現(xiàn)。
時(shí)鈺將一個(gè)薄本子遞過來，掀開一頁“十分鐘，努努力，這一頁應(yīng)該能在上課前背下來?！?br/>
“加油?！?br/>
“據(jù)我對(duì)社會(huì)老師的了解，她……”
俞非晚捧著本子如獲至寶，已經(jīng)顧不得再聽時(shí)鈺的經(jīng)驗(yàn)之談了。
還好，還好，她記憶力不錯(cuò)。
隨著那張紙上的內(nèi)容存入腦子，俞非晚的心漸漸踏實(shí)。
依舊是課前提問，可惜的是，準(zhǔn)備充足的俞非晚不在被選擇的行列。
放學(xué)，收拾書本，俞非晚后知后覺反應(yīng)過來問道“據(jù)你對(duì)社會(huì)老師的了解，她怎么了？”
“教你兩招求生之道，第一招，頭壓的越低，她越叫你。”
“第二招，她習(xí)慣雨露均沾，很少在一天內(nèi)重復(fù)點(diǎn)人?！?br/>
“當(dāng)然，如有意外，純屬命不好?！?br/>
時(shí)鈺說的一本正經(jīng)。
俞非晚：……
“多謝！”
“下午見?！?br/>
俞非晚收拾整齊桌子，一抬頭就看到了等在教室門外的林海宏。
五年級(jí)大大小小也算是個(gè)畢業(yè)班呢，畢業(yè)班的老師不拖堂？
這不科學(xué)。
“這兒！”
俞非晚揮揮手，抬高聲音，脆生生道。
林海宏很是自然的接過俞非晚的書包“走吧，我在樓梯上看到萍萍堂姐她們已經(jīng)在旗桿那里等著了?！?br/>
“上完社會(huì)和自然兩節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)跳級(jí)跳的有些草率，你四年級(jí)的課堂筆記給我看看?！?br/>
俞非晚忍不住吐槽著。
林海宏微微一怔“我沒有上四年級(jí)?！?br/>
“沒有老師講解總結(jié)的課堂筆記，但有我自己梳理的?！?br/>
“可以嗎？”
俞非晚疲倦的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“吃糖。”
俞非晚從口袋里掏出一顆糖遞給了林海宏“補(bǔ)充下能量?！?br/>
(本章完)