當創(chuàng)意來叩你的心扉時，你不僅要做好物質(zhì)上的準備，更要做好精神上的準備，這就是需要知識的引爆，沒有知識，就沒有思想，沒有思想創(chuàng)意便無從談起。正如法國啟蒙思想家愛爾維修所說，只要和知識在一起，人甚至在枷鎖下也是自由的。勒緊知識的僵繩，你才能在思維的田野上任意馳聘。

    愛迪生的手術(shù)燈

    愛迪生是聞名世界的發(fā)明家，從小就愛動腦筋。他10歲那年的一天，媽媽突然得了急性闌尾炎，肚子痛得在床上打滾，豆大的汗珠直往下掉。

    傍晚時分，醫(yī)生及時趕到。醫(yī)生檢查了媽媽的病情后，對爸爸說：“闌尾就要穿孔了，必須馬上動手術(shù)，否則有生命危險?！钡@時天色已經(jīng)黑下來了，由于當時還沒有發(fā)明電燈，愛迪生只能點起家里惟一的一盞煤油燈?？墒枪饩€灰暗、微弱，沒辦法做手術(shù)。聽見媽媽痛苦的呻吟，看見爸爸束手無策的樣子，愛迪生焦急萬分。他想，怎樣才能使家里變得亮堂堂的呢？

    忽然愛迪生想到了一個主意，他高興地對爸爸說：“有辦法了！”說完跑了出去。不一會兒家里真的明亮起來了，醫(yī)生順利地為媽媽做完了手術(shù)。

    愛動腦筋的愛迪生是怎樣讓家里變得亮堂堂的呢？原來，

    他從鄰居的一家服裝店借來四面大穿衣鏡和幾盞煤油燈，把鏡子放在床的四周，每個鏡子前面放了一盞煤油燈。然后他把穿衣鏡的角度調(diào)整了一下，使四面鏡子反射出的燈光聚在一起，光線充足柔和，頓時把這個“手術(shù)室”照得亮堂堂的。

    創(chuàng)意點評：

    不是所有的創(chuàng)意都是靠人的靈光一閃。好的創(chuàng)意需要我們充分激活大腦，需要我們豐富的知識儲備。在這個小故事中，愛迪生就是利用光反射的原理，成功地讓“手術(shù)室”變亮。靈光一現(xiàn)的創(chuàng)意是和知識積累分不開的，同學們一定要在努力學習，掌握更多的知識，這樣你才可以想到更多的好點子。

    巧過石橋洞

    徐文長是明代著名的大才子。他小的時候，不但機智過人，而且還喜歡幫助別人，經(jīng)常為別人排憂解難。

    有一天，他在河邊玩耍，看見有一只滿載稻草的小船從上游順水而下，可就在小船想穿過一座石橋洞的時候，船上堆的草垛超過了橋洞半尺高，無法過橋。船主急得滿頭大汗，岸上的人也紛紛出主意，有的人建議讓船繞道而行，可這樣要多花半天的時間，有的說把草搬下來一些，這樣船就可以通過了，船主想了想，覺得只有這么辦了，于是就準備靠岸卸貨。這時在橋上看熱鬧的徐文長大聲說道：“其實根本就不用這么麻煩，我能讓小船很容易地過橋。”隨后，他向船主說了他的想法，船主一聽，不由拍案叫絕，并按照徐文長的辦法，使小船輕輕松松通過了橋洞。

    徐文長是怎樣讓小船通過石洞的呢？他的辦法是：往船里裝進一些砂石，這樣船體吃水線深了，小船就能順利地通過橋洞。

    創(chuàng)意點評：

    徐文長不愧是大才子，年紀輕輕就能想到這么令人叫絕的主意，只需往船里裝一些砂石，便解決了大問題。徐文長的主意應(yīng)用了水的浮力原理，船里裝砂石，船體變重，吃水線深了自然可以通過橋洞。大家在日常生活中也應(yīng)該學以致用，把課本上的知識挪用到現(xiàn)實生活這個大課堂中。

    冰間水道

    1909年，美國探險家皮爾里率領(lǐng)一支探險隊，歷經(jīng)千辛萬苦，終于首次到達北極點，完成了探險

    史上的一大壯舉。

    北極四季都是冰天雪地。這天，皮爾里帶著大伙兒出來考察。大家興致盎然，迷戀于壯觀的晶瑩世界，一邊跋涉冰上，一邊談笑風生。可走著走著，面前出現(xiàn)了一條冰間水道，

    足有十多米寬，像一條大河一樣，擋住了他們的去路。這是事前沒有預(yù)料到的，因為他們自

    從來到北極后，從未看見過冰間水道。冰間水道，水溫極低，要想游過去是不可能的，深

    不可測的河道隨時可能吞噬大伙的生命。怎么辦？造橋，可周圍是一望無際的冰原，連一草一木的

    影子也見不到，用什么來造？乘船，更不可能了。這時，有幾個隊員對水道望而生畏，要打退

    堂鼓。皮爾里和大多數(shù)伙伴堅決不同意，皮爾里反駁道：“水道確實難過，但一遇困難就回

    頭，那還能辦成什么事呢？”

    幾個想打退堂鼓的隊員被皮爾里鏗鏘有力的話所鼓舞，表示要共度難關(guān)。大家絞

    盡腦汁，想啊想啊，突然，有一個隊員高興地叫喊起來：“有了！隊長，咱們不是有斧頭

    和鑿子嗎？這下可派上大用場了?！?br/>
    大伙迷惑不解，以斧頭和鑿子尺寸之長，難道能當跳板用不成？皮爾里也不解地問道：“什

    么辦法，快講給大伙聽聽?！?br/>
    這個隊員回答說：“冰的比重小于水，因而能浮在水面上。只要用斧頭和鑿子按一定的要

    求，鑿成冰塊，推入水中，做成“冰筏”，人和裝備都在冰塊上，像劃船一樣，渡過河去，

    不就成了！”

    “對呀，我怎么就沒有想到呢？”皮爾里拍著后腦勺恍然大悟。

    大伙兒欣喜若狂，一齊動手，不一會兒工夫，全體隊員和各種裝備，都安全到達對岸，向著

    北極繼續(xù)前進。

    創(chuàng)意點評：

    面對困難時，人的智慧是無窮的，只要能夠靈活應(yīng)用所學知識，總能為自己找到一線生機。冰的密度小于

    水，所以能浮在水面上，這是大家都知道的物理常識，然而只有非凡之人才能于千鈞一發(fā)之時，動用心智的力量，為自己開辟道路。

    以火滅火

    有一天，美洲草原上突然間燃起了大火，烈火借著風勢越燒越旺，終于形成了沖天烈焰，吞

    噬著所過之處的一切。

    這時，恰好有一群游客在草原上游玩。看著不遠處的熊熊烈火正在向他們撲過來，面臨這

    從未遇到過的、突如其來的險情，游客們一個個驚慌失措，一邊亂跑，一邊大聲地喊叫著，不知該

    怎么辦才好。

    幸好有一位老獵人與他們同行。他一見情況十分危急，便站了出來，果斷地喊道：“為了我

    們大家都有救，現(xiàn)在都得聽我的！”

    慌亂的人們停下來，并慢慢地安靜下來，大家只得乖乖地聽從老獵人的指揮。

    老獵人便讓大家趕緊動手拔除面前的這片干草，清出一塊空地來。于是，大家一起動手，很

    快地就清理出了一塊空地。

    這時，大火越來越逼近了，人們已經(jīng)感到了烈焰的灼熱。再看看面前的這一小塊空地，每個

    的心中仍充滿了恐懼——大火很可能會順著風勢越過這一小塊兒空地，將人們埋葬在火海里

    的。

    但老獵人卻胸有成竹，清出空地只不過是他的第一招兒。這時，他叫大家站到空地的一邊，

    自己則站在靠近大火的一邊。當他看到烈火像一條巨大的游龍一樣越來越近時，便果斷地在

    自己的腳邊放起火來，于是，眨眼之間，在老獵人的身旁就升起了一道火墻。

    游客們簡直驚呆了，這不是引火燒身、自尋死路嗎？由于不能理解這其中的奧秘，人們竟然

    責罵起這位老獵人不該對眾人的生命這樣不負責任！

    然而，奇跡發(fā)生了——老獵人點燃的這道火墻竟迎著那邊的大火燒了過去，當兩邊的大火燒

    成一片時，火勢反而驟然減弱，并且漸漸地熄滅了。

    游客們終于脫險了，大家這才長長地松了一口氣。目睹剛才老獵人以火滅火的絕招兒，人們

    紛紛向他請教：這樣做究竟是什么道理？

    老獵人笑笑說：“這也是沒有辦法的辦法。草原失火，看起來風是向著我們這邊刮的，但在

    靠近大火的地方，氣流還是會向著火焰那邊吹。我就看準了時機放了這把火，借這股氣流向

    那邊撲去。這把火把附近的草木都燒光了，那邊的大火也就燒不過來了，于是我們就得救了

    ?！?br/>
    創(chuàng)意點評：

    世事洞明皆學問，生活中無處不在藏著深刻的智慧。一個貌不起眼的老

    獵人，運用自己的生活經(jīng)驗以火滅火，以看似荒唐之舉做了非凡之事。這個辦法看似簡單，但若沒有豐富的

    草原生活經(jīng)驗，誰敢拿自己的性命開玩笑去以火滅火呢？而且如果把握不住點火的時機，照樣不能成功。所以說，智慧蘊藏于生活的點滴中。

    “加雞蛋”的學問

    校門口有兩家賣粥的小店。左邊這個和右邊那個每天的顧客相差不多，都是川流不息、人來人往的。然而晚上結(jié)算的時候，左邊這個總是比右邊那個多出百十元來。天天如此。肖莉走進了右邊那個粥店。服務(wù)小姐微笑著把她迎進去，給她盛好一碗粥，問：“加不加雞蛋？”她說：“加?！庇谑欠?wù)員給肖莉加了一個雞蛋。每進來一個顧客，服務(wù)員都要問一句：“加不加雞蛋？”有說加的，也有說不加的，大概各占一半。肖莉又走進左邊那個小店。服務(wù)小姐同樣微笑著把她迎進去，給她盛好一碗粥，問道：“加一個雞蛋，還是加兩個雞蛋？”她笑了，說：“加一個?！痹龠M來一個顧客，服務(wù)員又問一句：“加一個雞蛋還是加兩個雞蛋？”愛吃雞蛋的就要求加兩個，不愛吃的就要求加一個。也有要求不加的，但是很少。一天下來，左邊這個小店就要比右邊那個多賣出很多個雞蛋。

    心理學上有個名詞叫做“沉錨效應(yīng)”：在人們做決策時，思維往往會被得到的第一信息所左右，第一信息會像沉入海底的錨一樣，把你的思維固定在某處。在右邊的小店中，你選擇“加還是不加雞蛋”；而在左邊的店中，是“加一個還是加兩個”的問題。這第一信息的不同，使你做出的決策也不同了。

    據(jù)說左邊這店的老板娘經(jīng)常去學校聽各種講座，尤其喜歡的是關(guān)于心理學的講座。

    創(chuàng)意點評：

    一個善于思索的人，不僅能調(diào)用自己的智慧，還能利用別人的心理，順藤摸瓜，為自己留下足夠的空間來達到目的。

    太陽開道

    每年的11月，正是南半球的夏季。這時候，南極洲的天氣應(yīng)該是最好的。各個在那里有長期

    觀察站的國家，總要設(shè)法派船去，接送人員，補充給養(yǎng)，南極洲附近的洋面，就顯得熱鬧了

    一些。

    但是，南極洲畢竟是世界最大的冰庫，那兒98％的土地被冰雪覆蓋，冰層有幾公里厚。南極

    洲還是全世界風速最強的大陸，最大的風速可以達到每秒75米，是我們常說的8級風的4倍。

    一旦強烈的風暴刮起來，粗大的冰柱也會被刮斷，沿海的薄冰區(qū)立刻封凍，連生了銹的鐵鏈

    也會被風擦得透光锃亮，一切活動也只能停下，等候風暴的結(jié)束。

    海洋運輸船“高斯號”，不巧就碰上了這么一場巨大的風暴。兩個小時以前，“高斯號”還

    沿著航道順利地朝目的地前進，誰知老天說變就變，強風挾著寒氣，猛烈地襲擊了“高斯號

    ”，把巨大的海輪刮得偏離了航道兩公里，幸好還沒翻船。但是，當風暴變小之后，船上

    的人才發(fā)現(xiàn)，整條船是因為被厚厚的冰層凍住了，才免遭顛覆的災(zāi)難。

    其實，現(xiàn)在“高斯號”的境遇，跟被強風吹得翻了船也沒有多少區(qū)別。船的四周，是一片白

    茫茫的冰原，溫度下降到零下50多度，要想從厚厚的冰層中劈開冰道，沖出重圍，幾乎是不

    可能的，整個“高斯號”就像被埋在冰雪的墳?zāi)怪幸粯印，F(xiàn)在，所有“高斯號”上的人只能

    作一場置之死地而后生的斗爭了。必須把輪船開出兩公里，回到航道上，才能離開這個冰

    雪的地獄。

    兩公里的航程，在平常的航線上，“高斯號”只要眨眼的工夫便對付過去了，現(xiàn)在卻十分艱

    難。經(jīng)過船員們辛苦勞動，輪船的周圍凝住船體的冰塊總算被除去了，輪船可以在冰水中晃

    動，卻無法前進一步。

    于是，船長下令動用了船上備用的炸藥。船員們鑿冰洞，埋炸藥，引爆，船前方的冰被炸開

    了一段。船艱難地往前開了一小步，可是，對于還剩下的那一段冰原來說，炸藥的能力和數(shù)

    量簡直只是杯水車薪。要靠船上的炸藥開辟兩公里長的航道，就像讓一個孩子舉起世界冠軍

    能舉起的重量。

    從船長到每一個船員，甚至準備去南極洲工作的科學家，都感到前途渺茫。無線電天線

    被風暴刮走了，無法跟其他船只聯(lián)絡(luò)。即使有通訊設(shè)備，基地要派另一艘船到達這里，也要

    好幾個月。幾個月以后，整個南極洲將陷入漫漫長夜，氣溫會變低，冰原會再擴大出幾十公里。那時

    候，世界上最強大的原子能破冰船，也無法為“高斯號”開辟一條航道。

    看來，“高斯號”只能被遺棄在這茫茫冰原中了，只要人員能脫險，就是不幸中的萬幸。船

    長已經(jīng)準備棄船，組織一支步行的南極“探險隊”，一邊行動，一邊等待可能的空中援救

    。

    這時候，船上的廚師羅伯斯特敲開了船長室的門，說出了自己考慮了半天的想法：“現(xiàn)在風

    暴已經(jīng)停了，太陽也露出云層，這太陽還能曬上一兩個月呢。如果我們把鍋爐里的煤灰鋪到

    輪船前面的冰上，黑色的煤灰能吸收更多的熱量，曬上幾天，或許冰就會融化，咱們就可以

    把船駛到航線上去了?！?br/>
    正一籌莫展的船長聽了羅伯斯特這席話，立刻感到茅塞頓開。船長立刻發(fā)動全體船員，在“

    高斯號”船首開始鋪上黑色航道。船上的煤灰不多，只要鋪得比船身略略寬一點便行。這么

    一路鋪出去，一

    條黑色的長帶，一直延伸到冰原的邊緣。

    果然，不出羅伯斯特所料，不落的南極洲太陽一連曬了五天，船首的冰開始融化?！案咚固?br/>
    ”發(fā)動起來，小心翼翼地用船頭撞向變薄變脆的冰層，“咯咯”一陣響聲過后，阻擋“高斯

    號”的冰原開始斷裂，船便沿著一條狹窄的航道直往前開去。