“當(dāng)然是睡覺了……”說(shuō)完，林雪又倒了下去，睡在了課桌下面。

    小雪老師再一次愣住了，隨后拍了拍自己的腦袋，有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)的搖了搖腦袋?！笆前?！這個(gè)小家伙的異能就是睡覺了，不管是有異能的時(shí)候還是沒有異能的時(shí)候都在睡覺，要是有一個(gè)一直都不被打擾的地方的話也許會(huì)毫不猶豫的選擇的了吧！”

    小雪老師毫不猶豫的在自己的筆記本上面寫下來(lái)了林雪的名字。

    幾天之后。

    內(nèi)門的文件便下來(lái)了，想來(lái)應(yīng)該是理所當(dāng)然的事情，異能者們必須要接受合理的訓(xùn)練和知識(shí)的普及，以免造成世界性的破壞，任何一個(gè)異能者都有可能引發(fā)歷史上的事情，在這一方面是決定不能夠容忍的。

    一旦確認(rèn)了具備異能，或者是具備異能者應(yīng)該有的資質(zhì)的話，必須要進(jìn)入到內(nèi)院當(dāng)中。

    所有的人！

    所有的一切都要接受正確的管理。

    當(dāng)林雪乘著小雪老師的車子進(jìn)入到了內(nèi)院的時(shí)候便可以看見不少的年齡不同的學(xué)生依次進(jìn)入到學(xué)院當(dāng)中。

    在這里什么樣的人都可以看到，老至八十歲左右，少至五六歲，七八歲都有。

    無(wú)一例外都是學(xué)院里面的學(xué)生。

    在異能學(xué)院當(dāng)中，所有的學(xué)生并不是按照年齡劃分的，而是按照能力，從一到高分為六個(gè)階段，每一個(gè)階段都是不一樣的。

    一階段的的學(xué)生所擁有的異能基本上都是一些小異能，能夠做到的就是勉強(qiáng)讓勺子進(jìn)行彎曲，把自己的身體素質(zhì)提升到一個(gè)經(jīng)常鍛煉的體質(zhì)，或者是可以憑空移動(dòng)一顆小草的能力，都是一些簡(jiǎn)單的，并不受到重視的能力。

    在這個(gè)階段里面的大半部分都是小孩子，偶爾幾個(gè)林雪這樣年齡的大人們也把自己的能力開發(fā)出來(lái)的差不多，可以進(jìn)入到更深層次的學(xué)習(xí)了。

    而小雪老師給林雪填的班級(jí)就是一階班級(jí)，并且還把林雪的力量寫成可以藏在其他人看不到的地方一會(huì)兒的時(shí)間，很是雞肋的能力，可也足以進(jìn)入到了一階班級(jí)當(dāng)中。

    無(wú)需任何的入學(xué)儀式，在小雪把林雪的資料填上了之后，林雪邊成為了內(nèi)院一階班級(jí)里面的一員。

    只是小雪還是不放心，在把小雪安放在了教室里面的隨后一排角落里面并不注視的位置直到上課了方才離開了這里。

    這一幕也被班級(jí)里面的負(fù)責(zé)教導(dǎo)林雪的老師看了去。

    “小雪老師？她怎么回來(lái)到這里？難道這里面有一些異能者比之想象的還要來(lái)的出色不成？可是都只是一些小角色而已，有那一些異能者是特異的了呢？”班主任來(lái)來(lái)回回看了一眼班級(jí)里面的人，實(shí)在是找不出來(lái)一位可以看的上去的異能者，大部分都是小孩子。

    班主任苦惱的搖了搖頭，走在講臺(tái)上開始灌輸一些基本的知識(shí)，關(guān)于異能者的，也有關(guān)于普通人的，屬于一般的知識(shí)，和林雪在上課的時(shí)候沒有什么不一樣的。

    只是下面的人不再是普通的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都具備著特殊的能力，一會(huì)兒有人消失不見，一會(huì)兒有人沾在了墻壁上，班主任也是有個(gè)人經(jīng)歷的人，在講課的時(shí)候也會(huì)把人整理下來(lái)放到座位上。