這件事情發(fā)生了以后，王小虎就開始恨我，當時我也開始比較恨他。這件事也扯斷了我和王小虎的友誼。

    那你怎么不和王小虎和解呢？多個朋友，總比多個敵人好吧！你說的也對，我對王小虎早沒有了恨意，就是不知道他是怎么想的？

    張建，我想讓你和王小虎講一聲我想和他和解，你看能不能幫忙？濤哥這件事我能幫忙，就今天中午吧！

    我忙你把他約出來。那，張建謝了。這么客氣，我能做到的盡量做到。

    濤哥我還有事先回去了。行，張建拜拜。張建來到班里后早讀課已經(jīng)下了，第一節(jié)課馬上快上課了。

    第一節(jié)是英語課，課上課后，張建想看郭亮的笑話。對著郭亮說道:郭亮?。?br/>
    英語老師來了看你怎么辦？檢討可還沒寫呢！被姚老師還沒說夠?，F(xiàn)在又要被郝老師說教，真是可憐??！

    郭亮說道:那有怎么樣？你看我怎么拖。嘿嘿，讓你見識見識我的厲害。

    你厲害，我看好你呦！英語老師剛進班就對郭亮說，郭亮你給我寫的檢討呢？

    為什么現(xiàn)在還不交？郝老師你別生氣?。z討我晚點交給你好嗎？我一定會把檢討寫好的，達到你的滿意。

    行，郭亮我相信你一次。中午之前你給我交過來，要么然我給你沒完。

    好，下面我們開始上課。英語課對于張建來說是一種煎熬，張建心里想著陳濤和王小虎的事情，該怎么找王小虎說呢？

    張建心里特別矛盾。英語課下了后，張建決定直接去找王小虎說，張建來到高二（1），王小虎一眼就看到了張建，主動走過來。

    張建，你找誰？我就找你，給你說點事情。我就直說吧！陳濤你肯定認識對吧！

    你和他的事我大概知道一些。你說陳濤，我怎么會不認識他?；苫椅乙舱J得。

    你來到底什么事？直說，陳濤他中午想找你談談，希望你能和他和解。

    這話我已經(jīng)帶到了，就看你答不答應了？行吧！這件事情早該說清楚了，我也不是斤斤計較的人。

    說清楚對彼此都好。張建你先回去吧！我自己找陳濤吧！張建回到教室。

    上午的課很快就過去了。中午操場上陳濤和王小虎。王小虎我對于以前的事，感到抱歉。

    希望你們接受我的道歉。你別這么說:這件事情又不是你一個人的錯！

    我也有錯希望你也別介意。以前這些都不算什么？最重要的還是朋友間的友誼。

    你說的對，為了一點矛盾就放棄一個朋友，這樣的事以后堅決不能在發(fā)生。

    兩人和平的解決了這件事情后就各忙各的了，兩人的關系也回復正常。

    中午食堂張建和王小雅。我說，張建，下午去看望劉思雅的時候帶點東西去吧？

    那，你說帶什么好呢？帶些水果吧！行，就這樣說定了。下午我等你訓練完，咱們倆一起去買水果。

    現(xiàn)在趕快吃飯，回到班還有事情呢！兩人吃完飯后就回到了教室。