“老，老師，學(xué)習(xí)就是生命，我覺(jué)得我還是趕緊學(xué)習(xí)去吧?！鳖仈y鈺莫名有一種直覺(jué)，如果她留下來(lái)，班主任肯定有一肚子長(zhǎng)篇大論等著她。
“季安顏，你現(xiàn)在身體還好嗎？”
“我很好，謝謝老師?！?br/>
她，是個(gè)成年人。
她，不需要尊尊教誨。
也，不需要補(bǔ)課。
“既然沒(méi)事，老師覺(jué)得，我們可以聊會(huì)兒天，比如早戀那個(gè)事。”老班眨眨眼睛，透出年輕少女的靈氣。
顏攜鈺：老師你不要抓著不放了行嗎？我母胎單身四千萬(wàn)年不是假的！如果真的有那么容易談上戀愛(ài)，哪還至于侄女都結(jié)婚了自己還單身啊，?。课乙埠茈y的好伐？
“老師，我真的沒(méi)有……”
“你說(shuō)說(shuō)看，你才幾歲？我像你那么大的時(shí)候啊，哪會(huì)想那么多?！?br/>
“我，我四千萬(wàn)歲了呀?！鳖仈y鈺聳肩，反正就算她說(shuō)的實(shí)話老師也不可能相信她的。
“行了。”班主任打斷顏攜鈺的話，果然完全不相信顏攜鈺，開(kāi)啟啰里啰嗦模式。
“不管你有沒(méi)有，我都要跟你講講，你現(xiàn)在初二了，是承上啟下的關(guān)鍵一年，而那個(gè)落凡塵，是初三的學(xué)霸，他現(xiàn)在正是沖刺的時(shí)候，萬(wàn)一沒(méi)考好，沒(méi)有個(gè)理想的高中，你承擔(dān)得起嗎，他承擔(dān)得起嗎?談戀愛(ài)絕對(duì)不合適?！?br/>
“不對(duì)，不是不合適，是非常不合適，這不僅影響你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且關(guān)乎心理發(fā)展，更重要的是，你們這些小男生小女生談戀愛(ài)，要說(shuō)吃虧，肯定是女生……”
“這些話呢，我已經(jīng)跟班里至少一半的女生都單獨(dú)說(shuō)過(guò)了，這事真的不得不說(shuō)，也不要嫌我嘮叨……”
至少一半，還都是單獨(dú)，老師您真的不累嗎？顏攜鈺真的不是個(gè)耐得住性子的人，此時(shí)心態(tài)有點(diǎn)崩。
說(shuō)真的，要是她跟隨便誰(shuí)談戀愛(ài)，她親爹親娘肯定舉雙手雙腳贊同，然后默默抹淚她家老大終于要嫁出去了。
然后？煙花鞭炮的放信不信？
“好了好了，我也沒(méi)說(shuō)多少，回去吧，記得，不要早戀，最多暗戀也夠嗆了，你老班我當(dāng)年就暗戀過(guò)……咳咳，快回去吧?！?br/>
【哦哦，有八卦有八卦！】
盡管因?yàn)闂d婳是系統(tǒng)，沒(méi)有實(shí)體的關(guān)系，顏攜鈺看不懂她的任何表情，但是也不難想象到她雙眼放光的樣子。
【呃，梔婳，這怎么的也是老師的隱私，你就不要想了……】雖然我自己也很好奇來(lái)著的。
【嘻嘻，梔婳知道的，只是說(shuō)說(shuō)而已嘛?！?br/>
最終，班主任總算揮揮手給顏攜鈺下了赦令，而顏攜鈺承蒙重恩般離開(kāi)了辦公室。
她班主任不愧是社政老師，幾乎把道德與法治書(shū)上關(guān)于青春期心理萌動(dòng)的內(nèi)容全部聲情并茂地給她復(fù)述了一遍，順便再補(bǔ)充一點(diǎn)。
不過(guò)還別說(shuō)，她家班主任講起來(lái)還蠻有意思的，像是一個(gè)個(gè)有趣的小故事，聽(tīng)她嘮叨算不上很悶。
回到教室，里面大部分同學(xué)都吵吵鬧鬧，自修課嘛，班主任還不在，自然而然就鬧騰起來(lái)。
加上是第一堂課，老師都還沒(méi)布置作業(yè)，更加輕松。
“喂，喂?！?br/>
顏攜鈺轉(zhuǎn)頭看向夢(mèng)悠然。
“老顏，老師找你過(guò)”
沒(méi)等夢(mèng)悠然把話說(shuō)完，全班都瞬間安靜下來(lái)，顏攜鈺自然也轉(zhuǎn)回去看書(shū)。
夢(mèng)悠然只好跟著全班同學(xué)一起閉嘴，又小心翼翼地往四周看看，心才放下來(lái)，“啊呀，又沒(méi)有老師，怎么忽然安靜了。”
“夢(mèng)悠然童鞋，你確定？”不知道什么時(shí)候站在夢(mèng)悠然座位旁，卻被她忽視的班主任好整以暇地環(huán)胸看著她，露出陰惻惻的奸笑。
“對(duì)呀，是沒(méi)老師嘛。”夢(mèng)悠然說(shuō)話都不過(guò)腦子，大腦突然短路?！暗鹊?，等，老，老師?！”
“夢(mèng)同學(xué)，剛才講話的是你么？”班主任一臉微笑。
“我沒(méi)有，不是我，哈哈怎么可能是我呢對(duì)吧？老師您看錯(cuò)了?！贝藭r(shí)是夢(mèng)悠然慫成一團(tuán)，連聲否認(rèn)。
“嗤?！卑嗬飩鱽?lái)低低的笑聲，幸災(zāi)樂(lè)禍的意味非常陰顯。
哎，所以說(shuō)學(xué)生基本都是不見(jiàn)棺材不落淚。班主任心中無(wú)奈，決定殺一儆百。
“那是誰(shuí)呀？”班主任慢悠悠地?fù)沃淖雷印?br/>
“是，是，是空氣！”
“哦，怎么不說(shuō)是我?”
“那就是老師！”夢(mèng)悠然脫口而出，感覺(jué)空氣凝固了，連忙改口“不，不是，是……”
班主任不再為難夢(mèng)悠然，只是正了正臉色，憋住笑，敲敲她的桌子，“都不要笑了，小心下一個(gè)命喪黃泉的就是你們，我不聾，都聽(tīng)到了?！?br/>
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