“各位早上好，”秋原悠人站在講臺，朝臺下鞠了一躬。

    “我是秋原悠人，一名普通的文學(xué)創(chuàng)作者，這一次次能被遠(yuǎn)山教授邀請來京都大學(xué)講座，我感到非常榮幸。與此同時(shí)，我也感到一陣惶恐?！?br/>
    “說實(shí)話，我只有高中畢業(yè)的學(xué)歷，所以今天在場的每一位，學(xué)歷都比我高出不少。”

    秋原悠人雖然說著“自謙”的話，但臉上的表情卻是非常自信，霓虹社會向來信封強(qiáng)者，自己已經(jīng)做出了成績。所以即便是學(xué)歷低一點(diǎn)，他也不擔(dān)心聽眾會因此有別的想法。

    而在臺下，許多正準(zhǔn)備記筆記的學(xué)生聽到秋原悠人談?wù)撟约旱膶W(xué)歷，不由地驚訝了。

    在今天這場講座前，很多人只知道秋原悠人是被書評人稱贊的天才作家，對他的學(xué)歷還真是一無所知。

    但不少人心里有了別的想法，高中畢業(yè)就能出道并寫出這么多的作品。

    這位秋原老師的才能，真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正常人！

    秋原悠人掃了一眼臺下眾人，然后進(jìn)入了正題：“西方文學(xué)界，自20世紀(jì)以來，就不斷衍生出各類的文學(xué)派別以及理論。但在我看來，不管是什么文學(xué)理論，終究離不開故事這一載體。而針對故事的描述，最重要的還是敘事的手法?！?br/>
    秋原悠人拿著筆，在講臺前的看板上寫下了“多元敘事”四個(gè)字，臺下的學(xué)生與老師們也紛紛認(rèn)真了起來。

    多元敘事是敘事學(xué)理論的一個(gè)重要的研究方向，在80年代以來更是被不少學(xué)者重視和研究。

    而在場的所有聽眾都是文學(xué)系的，單看這幾個(gè)字，就知道這位秋原老師，絕不是對文學(xué)理論一無所知的那種天賦型作家。

    一時(shí)間，大多數(shù)人都開始動起了筆。

    秋原悠人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了眼遠(yuǎn)山修一，然后又說道。

    “關(guān)于我寫的《看不見的客様》，遠(yuǎn)山教授專門發(fā)表了一篇論文，指出我的這個(gè)文章采取的是‘回憶性敘事手法’，從而使得故事發(fā)展不斷反轉(zhuǎn)，我個(gè)人表示非常認(rèn)可。但我補(bǔ)充一點(diǎn)，那就是在角度上，我采取的是上帝角度和特定人物角度之間的混雜交錯。”

    不少聽眾下意識看了一眼遠(yuǎn)山修一，后者則禮貌地笑了笑。

    “在這部作品的多元敘事里，我采用了以下幾個(gè)方面?！鼻镌迫四闷鸸P，又在看板上分別寫下“密室”、“身份”、“人性”四個(gè)詞。

    秋原悠人指了指“密室”這個(gè)詞。

    “關(guān)于密室謀殺案的敘述，里一共出現(xiàn)了四次。第一次是委托人須鄉(xiāng)伸之的自述，構(gòu)造出了一個(gè)“不存在的兇手”與密室殺人，讓讀者真的以為他是被冤枉的并對他同情。到了第二、三次，則是律師渡邊早季為了脫罪，將一切推到了受害人父親山崎龍身上。到了第四次，又以律師渡邊早季揭露了真相。先說說這個(gè)視角轉(zhuǎn)換的作用……”

    秋原悠人先是以讀者的角度進(jìn)行分析，指出因?yàn)椴煌暯堑霓D(zhuǎn)換，讀者的心理情感產(chǎn)生了巨大的變化，并建立起了對人物的情感認(rèn)同。并由于不斷的視角交錯的沖突，讀者自己又陷入了迷惑與思考。

    講完關(guān)于密室敘述的視角轉(zhuǎn)換，秋原悠人又講起了不同敘述中的身份轉(zhuǎn)換問題。

    “在這部作品中，死者真季子是一直沒有在場的，讀者對她的了解只能從須鄉(xiāng)伸之和渡邊早季的對話中得知。第一次根據(jù)須鄉(xiāng)的說法，她的身份是主謀，是一個(gè)為達(dá)目的不擇手段的人。但到最后，卻又轉(zhuǎn)變成了為了正義而被殺的受害者?！?br/>
    “前期刻意埋下的惡毒形象，在經(jīng)過不同人物的敘事后，產(chǎn)生了巨大的反轉(zhuǎn)。而這些反轉(zhuǎn)和懸念，使得讀者不得不集中精力，聚集在不斷研究故事情節(jié)發(fā)展上，等待故事最后謎底的揭開?！?br/>
    “當(dāng)謎底揭開時(shí)，所有讀者都松了一口氣，情感最終得到釋放，并獲得精神上的滿足！”

    在秋原悠人講完這部分內(nèi)容的時(shí)候，臺下無論是教室還是學(xué)生，都流露出了震撼不已的表情。

    在這場講座開始前，基本所有人都已經(jīng)看過《看不見的客様》這部作品了，但沒有人能夠想到秋原悠人居然是以這種角度來構(gòu)思作品的。

    更讓人難以置信的事，在反轉(zhuǎn)的同時(shí)，秋原悠人還在不斷引導(dǎo)讀者的情緒，讓他們的心態(tài)和情緒隨著故事的發(fā)展而一同變化。

    “啪啪啪啪！”

    所有人紛紛鼓起了掌，一時(shí)間整間階梯教室都是熱烈的掌聲。

    秋原悠人放下筆，直到掌聲結(jié)束后，才指著看板上的“人性”兩字，繼續(xù)講了起來。

    “在這個(gè)故事中，其實(shí)所有人都在說謊，謊言和真相之間的界限，也因?yàn)榈赖潞腿诵阅：磺?。但這一切，和霓虹社會的現(xiàn)狀不一樣嗎？”

    “富裕的階層為了榮譽(yù)、資產(chǎn)甚至地位，可以不惜犧牲他人生命為自己掃清道路。而普通的民眾，如果沒有山崎夫婦那樣的勇氣和智慧，只能淪落到任人宰割的地步。”

    “所以我寫這部作品，也是想讓所有的讀者深思，考慮一下人與人之間的問題。”

    秋原悠人放下手中的筆，雙手拍在講臺的桌面上，用審視的眼光環(huán)顧了一下眾人。

    “今天場上的各位同學(xué)，未來都是社會上的精英，有人的事業(yè)甚至可能會比須鄉(xiāng)伸之更加成功?！?br/>
    “但不管怎么樣，我都希望大家都能牢牢記住。雖然人與人之間的財(cái)富和地位是有差距的，但在人格和尊嚴(yán)上，人與人終究還是平等的！”

    “所以希望各位同學(xué)，不要為了自己的利益，就去隨意地踐踏他人?！?br/>
    “不然須鄉(xiāng)伸之所面臨的結(jié)局，就是你們所遭遇的未來！”

    在聽到這些話后，包括學(xué)生和教授在內(nèi)的所有人，所有人都愣住了。

    沒有人能想到，秋原悠人在講座的最后，居然做出了這樣的“威脅”。

    但秋原悠人的這一番話，其實(shí)也有他自己的想法。

    霓虹社會，雖然一直有輿論是強(qiáng)者該關(guān)懷弱者。但事實(shí)上，各種霸凌和對他人利益的踐踏，卻往往是屢見不鮮。

    其中各種名校，也成了一個(gè)非常惡劣的“重災(zāi)區(qū)”。

    前世的時(shí)候，號稱亞洲第一私立學(xué)府的慶應(yīng)義塾大學(xué)，被曝出集體侵犯女生，甚至用手機(jī)拍下過程。

    除此之外，以早稻田大學(xué)為首的眾多名校學(xué)子，更是成了一個(gè)名叫super free的社團(tuán)，侵犯了400多名女性。

    如果不是被報(bào)紙報(bào)道的話，在霓虹這種學(xué)歷優(yōu)先的社會背景下，這些名校學(xué)子勢必會在未來成為政界和商界高層。

    到了那個(gè)時(shí)候，又不知道會有多少受害人。

    所以在今天這場講座上，秋原悠人才說了這么一番話，畢竟在他看來，自己現(xiàn)在已經(jīng)是有了一定的社會地位的作家，那么就應(yīng)該真正的去做一點(diǎn)事。

    引導(dǎo)現(xiàn)場的這些學(xué)子不要作惡，就是他除了在學(xué)術(shù)界“揚(yáng)名”之外的又一個(gè)重要目標(biāo)。

    雖然這個(gè)目標(biāo)對他自己來講可能沒有什么好處，但有些事，并不是一定有好處才會去做的。

    在經(jīng)過了長長的沉默后，臺下的眾人才醒過神來。

    在遠(yuǎn)山修一和杉本大和的帶動下，所有人又再次紛紛鼓起了掌。

    雖然少部分人心里有不滿，但大多數(shù)人的掌聲卻是真心實(shí)意的。

    這位秋原老師，可能是一位真正心懷社會的作家！

    這樣的作家，也值得他們尊敬！