?底下的學(xué)生看著講臺上列出各種公式解題的趙塵，大多數(shù)學(xué)生都不認(rèn)識這些公式，不過雖然不知道，但看著趙塵快速的書寫著，看上去很厲害的樣子，似乎是正確的。

    不提下面的學(xué)生，光說是班主任在寫完題目后，就將目光落在趙塵身上，可看著趙塵神態(tài)輕松的將一道道數(shù)學(xué)題目解開的時(shí)候，班主任的表情開始顯得越發(fā)凝重，最后更是變得有點(diǎn)難看起來。因?yàn)樗匀豢吹某觯瑹o論是公式還是答案，趙塵的回答都是正確的，可若是真的這么下去無疑是在落他的面子。

    正是由于這樣的原因，班主任不得不再次擦掉黑板上已經(jīng)解答出來的題目，再次動(dòng)手開始列出難度更大的題目，最好更是眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)了一下，將中四的題目列了出來，在他看來這一次起碼會萬無一失。

    趙塵自然不知道中三和中四的題目區(qū)別，就算知道了恐怕也會持無所謂的態(tài)度，哪怕出的是中七的他也有恃無恐。

    看著趙塵入甕，班主任臉上的凝重消失不見，轉(zhuǎn)而變得輕松了很多，可就算如此，他還是暗暗心驚，因?yàn)橼w塵在數(shù)學(xué)上的能力實(shí)在太強(qiáng)了，這導(dǎo)致班主任的眼神中略微閃過了一絲欣賞，畢竟只要是老師都希望擁有優(yōu)秀的學(xué)生。

    此時(shí)的趙塵仍舊將一道道在別人眼里的難題輕易破解開來，只是臺下的同學(xué)不再如剛剛的那般震驚表情，因?yàn)樵谒麄冄劾镞@一次的題目和之前一樣，不是他們能夠破解的，不過他們?nèi)耘f緊緊的盯著趙塵，實(shí)在是趙塵的表現(xiàn)太驚人了。

    待趙塵做到那道屬于中四的題目時(shí)，班主任的目光滿是期待，他想看到趙塵吃癟的樣子?？沙龊醢嘀魅晤A(yù)料的是趙塵僅僅只是想了一下，就利用各種公式再次破解出來，思索的時(shí)間和之前的沒有什么差別。

    “叮！”

    班主任看的那是目瞪口呆，手中的粉筆不由自主的落在講臺上，因?yàn)樵趫龅闹挥兴约褐滥堑李}目并不屬于中三，而是中四，只是萬萬沒有想到趙塵竟然連這個(gè)都能夠破解，似乎普通的天才已經(jīng)不足以再形容他了。

    可由于趙塵完全破解的緣故，哪怕班主任欣賞趙塵，可心里難免有些復(fù)雜，因?yàn)橼w塵的成功相當(dāng)于在眾多學(xué)生面前丟了面皮，可趙塵做的又是正大光明，班主任也是沒有理由來搪塞。

    “很...好，以后只要是數(shù)學(xué)課，你可以隨意，中三的數(shù)學(xué)對你來說就是浪費(fèi)時(shí)間！”班主任心里雖然極度不甘心，可最終還是說到做到，只不過這句話說的比較輕，沒有讓底下的學(xué)生聽到，算是保住了自己最后的顏面。

    “謝謝老師，不過我還想在其他老師的課堂上也能夠自由活動(dòng)！”

    “什么！難道其他科目他也全部融會貫通了不成？”班主任內(nèi)心激蕩，他一開始以為趙塵只是將數(shù)學(xué)給吃透了，可趙塵這么一說，班主任內(nèi)心一下子變得將信將疑。如果不是剛剛趙塵將所有題目全部完美解開的話，他是怎么也不會相信的。

    班主任再度深吸了一口氣，穩(wěn)定了一下心緒后才說道：“下課后我會將去年的中三期末考試帶過來，只要到時(shí)候你的成績能夠讓我們滿意，我想其他老師也會同意！”

    “謝謝老師！那我繼續(xù)工作了！”

    在趙塵轉(zhuǎn)身返回座位的時(shí)候，班主任腦海里開始疑惑起來，工作，什么工作！原來這位班主任壓根就不知道趙塵的身份。

    將軍澳是個(gè)窮地方，能夠有余錢買雜志和單行本的人比例可以說很小，就算是報(bào)紙也只有一部分人會買，更不用說是更貴的雜志和單行本了，導(dǎo)致真正認(rèn)識趙塵的人并不是太多。這名班主任就是這個(gè)樣子，從始至終認(rèn)為趙塵只是一個(gè)貌似很厲害的學(xué)生。

    在下課的時(shí)候，班主任還真的拿了一份去年中三的期末考試，或許是有自知之明的緣故，這堆試卷里并沒有數(shù)學(xué)這門科目。

    至于監(jiān)考老師，自然是下面幾節(jié)課的老師。這些老師心里自然非常不忿，趙塵的舉動(dòng)簡直是在挑戰(zhàn)他們的權(quán)威，直接導(dǎo)致他們不管上課還是下課期間心神總有一部分集中在趙塵身上，防止趙塵作弊。

    或許對于其他人來說一份試卷大概需要一個(gè)小時(shí)才能做完，尤其是英語、數(shù)學(xué)和語文這三個(gè)比較大的科目，但試卷上的題目對趙塵來說非常簡單，沒有任何難度。除了語文多花了一點(diǎn)時(shí)間用來構(gòu)思作文外，其余的試卷基本上維持在半個(gè)小時(shí)。

    在趙塵做試卷的時(shí)候，同桌的溫碧鈺經(jīng)常將目光轉(zhuǎn)向趙塵，眼神中的震驚怎么也掩飾不住，因?yàn)闇乇题暟l(fā)現(xiàn)從始至終趙塵幾乎沒有思考多少時(shí)間。

    當(dāng)趙塵將所有試卷全部做完后，正好是放學(xué)后不久，隨即就將做完的試卷交給一旁監(jiān)督的老師，自己則自信滿滿的收拾東西走人。

    這位老師一拿到試卷就迫不及待的看了幾眼，待看到所有試卷上沒有一處空白后，他就知道事情可能壞了，連忙帶著試卷來到了教師辦公室。

    辦公室中，負(fù)責(zé)中三的幾名老師全部坐在自己的座位上，看他們嚴(yán)正以待的樣子似乎是在醞釀著什么。

    當(dāng)那名帶著試卷的老師進(jìn)來的時(shí)候，幾名老師齊刷刷的將目光落在這位老師身上，看的這名老師心里不禁一顫，好強(qiáng)的氣勢。

    “我就不信那小子會那么厲害！”

    這幾位老師在分到相應(yīng)的試卷后，腦海中各自浮現(xiàn)了這么一句話，眼睛卻是緊緊盯著面前的試卷，手中的紅色圓珠筆不斷的打著勾。

    隨著時(shí)間的流逝每個(gè)老師的神色開始變得越發(fā)凝重，導(dǎo)致整個(gè)辦公室的氛圍顯得相當(dāng)沉悶。

    突然，辦公室的門被打開，班主任走了進(jìn)來，當(dāng)看到這些老師的表情時(shí)，心里忽然有種相當(dāng)不妙的感覺。但他沒有說話，而是靜靜地站在那里。

    終于，隨著一個(gè)個(gè)老師打完分?jǐn)?shù)，每個(gè)老師都是同樣的表情，除了震驚還是震驚。

    班主任雖然知道不太妙，但還是吞咽了一口口水，略帶點(diǎn)緊張的說道：：“怎么樣？”

    “滿分！”歷史老師露出苦澀的笑容，率先回答。

    “滿分！”

    “滿分！”

    ……

    當(dāng)這幾個(gè)老師說完，才發(fā)現(xiàn)除了語文老師沒有說話外，其余的老師全部打了滿分。于是齊刷刷的將目光落在語文老師身上，希望能出現(xiàn)不一樣的分?jǐn)?shù)，因?yàn)檎Z文有難以得到滿分的作文。其實(shí)他們的內(nèi)心是復(fù)雜的，在這樣**的分?jǐn)?shù)面前，心里已經(jīng)完全妥協(xié)，趙塵確實(shí)沒有必要來上他們的課。

    眼看其他人將目光集中在自己身上，語文老師無奈的嘆了口氣說道：“雖然我很想扣他的作文分?jǐn)?shù)，可實(shí)在是找不出任何可以批判的地方，語文同樣滿分！”

    語文老師說完，所有批改試卷的老師心里涌出一股深深的挫敗感，學(xué)生成績好他們自然高興，問題是今天才是上課的第一天，這簡直是在**裸的當(dāng)眾打臉，讓他們難堪的同時(shí)，心里也是泛起一陣陣無力感。不是去年的期末試卷簡單，而是對手太強(qiáng)大了，有心殺賊奈何無力回天。

    班主任心里哀嘆了一下，在聽到答案后他就明白趙塵將成為班級里的另類，不，是全校的另類！不要說是上課繪畫，就是不來上課其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)也只能是睜一只眼閉一只眼，所有科目滿分，還用的著他們教嘛！別開玩笑了。只要趙塵能夠留下來，怕是那些校領(lǐng)導(dǎo)會相當(dāng)高興，因?yàn)檫@可都是功勞。

    就是因?yàn)槿绱?，在第二天早自?xí)開始的時(shí)候，班主任將幾張改好的試卷放在正埋頭工作的趙塵面前。

    趙塵放下手中的工具，拿起那幾張?jiān)嚲?，看著每張?jiān)嚲砩系臐M分，心里不禁涌出一股滿足感，前世今生還是第一次在初中得到滿分，還是這么多。

    就在趙塵心里浮現(xiàn)著將這幾張?jiān)嚲斫o母親看的場景時(shí)，班主任卻并沒有離開，他想看看這等妖孽到底在畫什么，于是不著痕跡的看了幾眼。當(dāng)看到稿紙上的人物時(shí)，只覺得有點(diǎn)眼熟，可一時(shí)間又想不起來，心里疑惑的他不禁問道“趙塵，你在畫漫畫？”

    趙塵只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就將幾張?jiān)嚲矸湃霑小?br/>
    “那這是什么漫畫，看上去有點(diǎn)眼熟！”班主任以為趙塵是一名漫畫家助手，不禁再度問道。

    還沒等趙塵開口，一旁的溫碧鈺連忙說道：“老師，是大唐雙龍傳，趙塵他是大唐雙龍傳的作者！”

    “大唐雙龍傳！咳咳！”

    班主任聽到答案，心里那是一片激動(dòng)啊，激動(dòng)到咳嗽連連，他雖然沒怎么看過《大唐雙龍傳》，但也清楚《大唐雙龍傳》在這段日子的火熱程度?？梢哉f無論是還是漫畫的火熱程度在香江都達(dá)到了頂點(diǎn)。

    待班主任撫平心緒，心里只剩下了苦笑，人比人當(dāng)真是氣死人，和趙塵一對比，他覺得自己這些年是活在狗身上。

    在班主任離開后，趙塵是《大唐雙龍傳》的作者這件事開始傳播，短短幾天時(shí)間就驚動(dòng)了整個(gè)官立學(xué)校，瞬間成為學(xué)校最出名的風(fēng)云人物，連校長都被生生壓了一頭。

    這直接導(dǎo)致無論是上學(xué)還是放學(xué)，遇到的學(xué)生幾乎都會和趙塵打招呼。

    趙塵這幾天過的還算不錯(cuò)，尤其是當(dāng)日當(dāng)他拿著幾張滿分試卷給母親看的時(shí)候，母親當(dāng)場激動(dòng)的流眼淚，甚至跪在父親的靈位面前述說著。至于學(xué)校，則是很多學(xué)生看他的目光變了，變得相當(dāng)友好，讓趙塵一時(shí)間難以適應(yīng)。