不過看著一路上武警哥哥們嚴肅的神情，他也意識到似乎世界突然變得沒那么簡單。

    他以前遇到的都是阿貓阿狗孤魂野鬼，這是他頭一次感覺到，后面有更大的挑戰(zhàn)在等著他。

    人生路線就這么發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他透過窗戶，看著一墻之隔外的世界，總覺得自己要和過去的世界漸行漸遠了。

    但對他來說，未必不是一件好事。

    他從小就希冀著，萬一自己具備了超能力，一定會拯救這個世界。

    然而步入大學(xué)后的經(jīng)歷讓他對世界一再失望，學(xué)習(xí)成績好有個毛線用？努力有個毛線用？善良有個毛線用？都是套路得人心，這時代似乎口蜜腹劍，左右逢源才會活得很好吧……

    然而這些日子里，他到漸漸察覺到世界還是有好人的，還是值得堅守初心的。

    經(jīng)濟危機、人口爆炸……他不能判斷未來會演變成什么樣子，因為誰也無法預(yù)測。

    但此刻作為一個靈魂醫(yī)師，他覺得太幸運了。

    李無聲看著窗外的花園也思忖著，為什么要把這個修行班設(shè)在這么古老的西冷印社？難道這種教學(xué)機構(gòu)古已有之？難道靈魂醫(yī)師們已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了數(shù)千年？

    他覺得自己身上多少帶了點使命感，而且隱隱約約覺得自己……其實并不是龍?zhí)装　?br/>
    回過神來，學(xué)員們陸陸續(xù)續(xù)走進來，各個座位快要坐滿了。似乎這里的學(xué)生互相之間都認識，唯獨不認識李無聲。李無聲也知道自己報道晚，算是個插班生了。

    然而聽到一個萌萌的聲音叫他時，他就呵呵了。

    “無聲哥！”

    董湘？

    這貨啥時候也來了？

    李無聲就斜著眼，看著一身洛麗塔裙的董湘湊到一旁坐下來，然后一臉興奮地捧著臉看他。

    看著幾個男生羨慕看過來的眼神，李無聲就呵呵了?？磥磉@貨藏得挺深。

    神奇的是聲音真的很女生，不過喉結(jié)處的絲帶出賣了他。

    李無聲還納悶這聲音咋弄來的，就有些好奇董湘攤上了什么樣的系統(tǒng)。不過他不在乎這些。

    “無聲哥你也加入了！不過你怎么來這么晚？我們都上了兩周課了，以后早上7點就要起來，咱們住的近，以后一起吃早飯吧?！?br/>
    一時間附近的人都聽嘩然了，咱們班就這一個妹子，長得這么萌不說了，但一向高冷，怎么就對這個新來的家伙這么熱情？

    還有這貨頭發(fā)這么亂，一看就是從來不打理的……這么不修邊幅一人，你到底看上他哪一點了？

    還有……一起吃早飯是什么鬼？

    靈魂醫(yī)師不都是禁欲的么，大家也不清楚這個一起吃早飯的定義到底是什么。

    “來自……”

    李無聲現(xiàn)在明白了，說是什么潛在的威脅，還提供了各種職業(yè)體系？

    可放眼望去，不就是一幫熊孩子么！

    靈魂醫(yī)師的適應(yīng)者得多稀缺啊……

    不然董湘這么個啥都沒用的妖精，怎么也被招進修行班？

    其實這一期總共就4個班，1班為男生強化班，2班是女生強化班，3班是男生普通班，4班是女生普通班，照顧到學(xué)生們的自尊心，說明書里都沒明說。

    然而環(huán)視一圈，這個3班到底是什么水準，李無聲心里已經(jīng)有一種不言而喻的答案了。

    這個新世界打開的方式，有點坑爹??！

    翻著說明書，李無聲還發(fā)現(xiàn)不需要交學(xué)費，這時候估摸著，難道協(xié)會這么有錢？

    不過九點多的時候，看到一個老師引著一個高高瘦瘦，一身唐裝的男人走來。

    老師先把講臺讓給那個唐裝男，又盛情介紹了一下唐裝男是本期修行班的兩位贊助人之一，讓大家鼓掌歡迎。

    李無聲在大一的時候拉過些贊助，他知道課程或者活動被贊助是很正常的事情，至于贊助人通常都是些企業(yè)，不過修行班的這位贊助人穿著傳統(tǒng)服裝，不太像企業(yè)代表，更像是個私人富豪。

    不過老師說有兩個贊助人，另一個咋就沒來呢？沒這位唐裝男這么愛秀吧。

    唐裝男笑著上講臺講了幾句，說他開著一家數(shù)據(jù)公司，給地方政府做大數(shù)據(jù)平臺的，又慚愧道其實原理很簡單，就是哈度普或者斯帕克搬運，又談了一通感想，做生意不是搬運就是抄襲，又說人工智能是小智，修行是大智慧……搞得跟自白書似的。

    李無聲聽著這些術(shù)語就打起瞌睡，雖然很感謝這男人替他交了學(xué)費吧，可咱也沒說想上啊……

    因為已經(jīng)上了兩周課，加上是臨時拼湊的培訓(xùn)班，老師自然對李無聲這個插班生不怎么在意，更何況李無聲看上去邋里邋遢的，也不怎么引人注目。所以唐裝男離開后，也沒有介紹李無聲，就順理成章地開始上課了。

    李無聲仔細瞅了上課的老師幾眼，又看了看說明書里的教師名冊，確認他叫高明德，50多歲，教唯物系，也是他們班的負責(zé)人。看著老師在白板上演示，李無聲才發(fā)現(xiàn)他完全不用聽。因為3班的很多學(xué)員都是剛剛注冊，不要說救人了，有人連鬼都沒見過，老師講的自然都是些基礎(chǔ)理論。

    對于李無聲這個有經(jīng)驗的來說，這一天就顯得很枯燥了。

    看著周圍一群瞪大眼睛認真聽課記筆記的孩子們，李無聲知道，這世界確實不公平。

    如果他沒有那么孤傲的性格，如果他沒有攤上一個和他八字超合的系統(tǒng)，他恐怕也得像他們一樣從理論知識做起，然后循規(guī)蹈矩地成為一個螺絲釘。

    從小到大他都活得和別人不一樣，然而他此刻就要面對最現(xiàn)實的問題：合群。

    每個人的天賦真的不一樣，李無聲覺得自己生來就有個好腦袋吧，他覺得比他更聰明的雖然也有……但也沒多少了。

    不過此時此刻他倒不那么自戀了，他想著孤傲讓他落得這么個下場，好不容易又來了一群同學(xué)，還是和光同塵比較好。

    于是李無聲取出袋子里的紙筆，跟著慢慢做筆記。

    可是課要上一整天，他本來打算看一下這里就上山的。現(xiàn)在被限制在這個教室里，這該怎么辦？