許飛第二天上課依舊無精打采，除了數(shù)學之外其他的課程都有些不一樣，老師在講臺上指點江山，臺下許飛能聽的聽一下，實在撐不住就打個盹。

    就在半睡半醒間，許飛突然聽到老師叫自己的名字，他眨巴眼趕走困意，發(fā)現(xiàn)門口站著一個身上披著“飛吧，少年”服裝的工作人員。

    “你去吧”，老師點頭放行。

    “你是許飛吧，我是《飛吧，少年》欄目組的工作人員，上次你參加節(jié)目的錄制已經(jīng)播出了，這次對你有一個簡單的采訪，希望后面你還能繼續(xù)參加我們節(jié)目，請跟我走這邊?！?br/>
    這些人怎么找到我的？

    許飛納悶可，他記得當初參加節(jié)目并沒有留下什么詳細的信息，就是露臉而已。

    工作人員帶路，一行人來到攝影機前，許飛才發(fā)現(xiàn)接受采訪的并不是他一個人，一行人中，他看見了體積龐大的吳曉。

    很快輪到許飛，工作人員上來交流了片刻，并且還說了幾個笑話提高氣氛，接著攝影機一擺開始針對許飛有關籃球方面做出采訪。

    問題比較簡單，諸如“你家里支持打籃球么？”

    “你什么時候接觸籃球”

    “最喜歡《飛吧，少年》里那個嘉賓”

    “有沒有參加其他的比賽”……

    這些問題，許飛也是有問必答。

    一系列問題下來，導演組啞口無言，這個許飛竟然是從山上出來的，什么節(jié)目都沒看過。

    不過這也是個賣點，導演組敏銳的抓住其中吸引眼球的地方，可以把許飛包裝成勤奮的籃球高手，并且家境貧寒，對籃球的熱情支持他走到現(xiàn)在。

    不過接下來許飛拒絕了節(jié)目組的邀請，原因很簡單，晚上沒有時間來彩排節(jié)目，一個十分鐘的節(jié)目可能需要錄制幾個小時，許飛耗不起。

    導演組見許飛不像其他人一樣熱衷上節(jié)目，只好作罷，最后出于私心，向許飛推薦了一個籃球訓練營――有他的股份。

    采訪結束，許飛發(fā)現(xiàn)吳曉在遠處沒走，似乎在等他。

    “你參加沒？”吳曉熱切的問道。

    很顯然這樣的節(jié)目對學生來說特別有吸引力。

    “沒有?！?br/>
    吳曉一愣，嘴巴張開老大，“你干嘛不去！你不知道這次是每個學校在節(jié)目pk嗎？”

    “我不感興趣，有你這樣的高手不就可以了！我去干嘛？”許飛笑道。

    “你的彈跳?。∥铱戳四敲炊嗥诠?jié)目，你的彈跳絕對是前五的水平……你不去就算了，不過下一場校隊的比賽我參加不了，靠你們了！”吳曉最后有點不好意思。

    “沒事，你去吧……馬教練那邊你請假了沒有？”

    “我待會就去，可能要辛苦你了，還好你沒參加節(jié)目！”吳曉露出狡黠的笑容。

    也許因為吳曉的缺席，許飛中午回家的時候被馬教練強行拉到飯桌上進行“交流”。

    “現(xiàn)在吳曉不在，你就是內(nèi)線的支柱！任務嚴峻！”

    許飛掃動碗里的飯菜，饑餓指數(shù)緩緩上漲。

    “但是你的進攻端表現(xiàn)的太差了！”

    許飛又盛了一碗飯。

    “所以這幾天利用中午的時間，我要單獨訓練你的背打技術！”

    許飛抬頭看見對面一副嚴肅的表情，他再怎么情商低，也能感覺到馬教練對自己的重視――吃人嘴短，拿人手短。

    “好吧！”

    等許飛吃完飯，馬教練騎著摩托車載著他在路上奔馳。

    有點眼熟，這個路線不是……許飛下車一看，果然是籃球公園！

    許飛還記得第一次和劉雯到這里的場景，幾乎是人山人海，氛圍非常好――如果不打架的話。

    白天這里人少很多，這里打球有一點好就是它的地面是漆過得，在這樣的比較光滑的地面摔倒，也不會磨破皮。

    馬教練先把球放下，做出一個壓腿的動作，“我們先熱身，讓身體活動起來！”

    “你來背打我試試！”馬教練在籃下張開臂膀，一米九的身高在許飛面前就像是一堵墻。

    許飛運球背打馬教練，前面試探性抗推幾下，不見動靜。

    “你在干嘛？女孩子么？這么點力氣！”馬教練反頂了幾下，許飛重心不穩(wěn)球直接脫手。

    噗！

    肉體之間的碰撞！

    許飛用盡力氣，也只是讓馬教練晃了晃。

    “鋼筋鐵骨”有漲幅！

    雖然隔著衣服，但是這一撞產(chǎn)生了熱量，而許飛吸收了來自肉體的熱輻射，使得硬氣功的進度漲了微微一點。

    接下來輪到馬教練心里叫苦，這許飛撞的頻率太快了，胸口已經(jīng)發(fā)麻。

    眼看又要一次撞擊，馬教練當下一個后撤步，放空了許飛，后者一個趔趄被馬教練扶住。

    “我來歸納你幾個問題！”馬教練長吁一口氣。

    “背打一定要保證自己的重心穩(wěn)定，不要因對方的撤步而失去重心，這樣容易丟球。”

    馬教練示意許飛來防他，“背打發(fā)力有兩種！”

    話說完，屁股一擠，直接把許飛懟到一邊，馬教練輕松反手上籃。

    “第一種是臀部發(fā)力，容易推進，重心更穩(wěn)，但是不利于轉身！”

    許飛再次防上來，馬教練背身貼住，玩底線施加壓力。

    左還是右？

    許飛頂防明顯處在下風，馬教練肩膀一甩，左手猛的揚起，配合軸心腳，左轉身！

    許飛高高跳起，手指超出籃筐一截，但是馬教練一個跨步起跳，單手重扣！剛好一個時間差！

    “背部發(fā)力相反，靈活轉身！”馬教練接著說，“在背身單打時，巧妙的用好轉身，能很快的甩開防守人員?！?br/>
    輪到許飛轉身，發(fā)現(xiàn)始終一只長臂罩在眼前，硬氣功嚴重影響他的速度，不僅假動作破綻百出，而且總是被馬教練從身后掏球。

    “速度和卡位是轉身完成好與壞的關鍵，轉身時一定要迅速，而且要卡住對方，把對方擋在身后。否則防守人員跟上就失去了轉身的意義。速度快主要靠手臂揮動和腳步移動來完成，因此一定要加快手臂的擺動，而且腳步要靈活，速度快的同時要抓緊籃球！”

    馬教練講的詳細，許飛也在認真的練習，時間在不經(jīng)意間飛逝，畢竟籃球就是這樣一種運動，讓人沉迷。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。