許致言見(jiàn)他不搭腔也不再胡鬧，但手心里出了汗，還是拉著身旁人不放手，閉著眼睛在旁邊享受。
差不多時(shí)間，兩人出來(lái)，在晚飯點(diǎn)兒前就趕著試吃了另一家私廚的小炒，同樣物美價(jià)廉，口味清淡。
心滿(mǎn)意足，像老頭兒老太太一樣溜了一圈兒，差不多放學(xué)點(diǎn)兒，許致言和夏安年才溜達(dá)著回家。
兩人都知道，這大概是高考前最后一次的全然放松了。
事實(shí)也確實(shí)如此。
眼見(jiàn)著馬上就三月下旬，說(shuō)話間就還有兩個(gè)多月的時(shí)間，由不得一點(diǎn)兒浪費(fèi)了。
周日兩人又放肆的躲了一天懶，放任自己休息了一整天。
但散漫的時(shí)間往往過(guò)得最快，真的是什么都還沒(méi)干就轉(zhuǎn)眼周一。
不管與愿意不愿意，兩人終究還是投身到復(fù)習(xí)的大業(yè)當(dāng)中，像是其他許許多多還沒(méi)有放棄的同學(xué)們一樣，盡力給自己的未成年一個(gè)完美的答卷，給自己的將來(lái)時(shí)一個(gè)更好的開(kāi)端。
語(yǔ)數(shù)外，理化生，各科老師渾身解數(shù)，輪番登場(chǎng)，是最后一群愿意把畢生所學(xué)都毫不保留的傳授給你的人。
一個(gè)一個(gè)，恨不得占上所有的時(shí)間，只為了讓即將上場(chǎng)的同學(xué)們?cè)俣嗟靡环?，哪怕只有一分?br/>
越接近考試，講課的內(nèi)容越偏重技巧性。
夏安年恰巧差這些，他知識(shí)點(diǎn)記憶的情況還好，技巧性的運(yùn)用卻不到位，因此聽(tīng)得越發(fā)認(rèn)真。
直到一模才過(guò)去不就，二模又接踵而至，各種試卷成績(jī)的轟炸全都有了反饋，教室里逐漸沸騰起來(lái)。
有的同學(xué)哭了又笑了，有的笑了又哭了，最終卻都拿著試卷瘋狂的開(kāi)始查漏補(bǔ)缺，盡可能的完善自己的知識(shí)體系。
他們還有一個(gè)月，沒(méi)時(shí)間來(lái)傷春悲秋。
五月中旬的時(shí)候，即使如夏安年也遲鈍的發(fā)現(xiàn)，老師們好像都變了。
變得慈眉善目，變得和藹可親，每天的講課進(jìn)度也慢下來(lái)，比以往還要更注重同學(xué)的反饋和練習(xí)。
許致言說(shuō)這是為了給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的考前心理，讓同學(xué)們減少負(fù)擔(dān)和壓力，心態(tài)更加平和的面對(duì)高考，盡量減少同學(xué)的緊張，以免發(fā)揮失常。
羅如花說(shuō)是為了給同學(xué)們留個(gè)最后的好印象，這茬兒要出手了，以后以后也管不著了，不想讓人都走了還只記得他們嚴(yán)肅的嘴臉。
夏安年覺(jué)得兩個(gè)人理性感性說(shuō)的都有道理，但他只看重這個(gè)現(xiàn)象或者說(shuō)結(jié)果，以致于還沒(méi)離開(kāi)就開(kāi)始懷念了。
對(duì)此，許致言含笑揉了揉他的腦袋，羅如花說(shuō)他矯情。
夏安年搖了搖腦袋，把不切實(shí)際的想法趕出去，繼續(xù)思考手里的物理題。
現(xiàn)在的練習(xí)已經(jīng)不像之前一樣鋪天蓋地，在保證練習(xí)量的基礎(chǔ)上，又不會(huì)讓同學(xué)太過(guò)勞累，說(shuō)是要保證睡眠。
對(duì)于這點(diǎn)，夏安年早就養(yǎng)成了習(xí)慣。
兩個(gè)月前許致言就難得正經(jīng)的跟他說(shuō)，睡眠是一切的基礎(chǔ)，要想腦袋明白，思路清晰，必須有好的睡眠基礎(chǔ)。
夏安年覺(jué)得有道理，就開(kāi)始聽(tīng)話的按照他說(shuō)的，最晚十一點(diǎn)睡，最好能在十點(diǎn)左右睡覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。
完成最后一道題夏安年按要求交到老師那兒，就往陽(yáng)臺(tái)上走，去呼吸下清新的空氣。
沒(méi)想到許多人跟他想法不謀而合，陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)零零散散的站著一些同學(xué)，有的雙手交疊倚在欄桿上看風(fēng)景，有三五成群靠在墻上聊天，也有的拿著不知道哪科的復(fù)習(xí)資料坐椅子上瀏覽。
夏安年對(duì)著認(rèn)識(shí)的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭打個(gè)招呼，自己找了個(gè)角落也開(kāi)始看風(fēng)景。
樹(shù)葉的枝杈四仰八叉的伸到了陽(yáng)臺(tái)上，夏安年的身高一踮腳就能觸碰到。
那綠油油的心形楊樹(shù)葉看著喜人，夏安年忍不住伸直手臂想要摸一摸，卻沒(méi)想到闖進(jìn)一片溫?zé)帷?br/>
回頭看到許致言的笑臉，夏安年才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
兩人也不說(shuō)話只看著外面。
二層這樣的高度，其實(shí)沒(méi)什么遠(yuǎn)眺的風(fēng)景，但看著只有一段距離的花園也別有一番風(fēng)味。
“沒(méi)想到就快離開(kāi)了。”
夏安年聲音平靜，心里卻幾經(jīng)波瀾。
這個(gè)學(xué)校，見(jiàn)證了他最大的改變。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他還是那個(gè)說(shuō)話結(jié)巴，看人畏畏縮縮的夏安年，是哪個(gè)數(shù)學(xué)課上被叫到前面，也只能漲紅了臉，一言不發(fā)的夏安年，看起來(lái)仿佛那樣久遠(yuǎn)，仿佛是上輩子的事情，實(shí)際上只是觸手可及的兩三年。
在這里，他慌慌張張中遇到了許致言，從躲閃到相交，從結(jié)巴到說(shuō)話流利，從倒數(shù)到排的上的中流，從無(wú)人問(wèn)津到會(huì)有相識(shí)的同學(xué)打招呼，也不過(guò)是昨天的事情。
而這一切的一切，都有許致言的身影。
夏安年無(wú)意識(shí)的撫摸著手下銹了的鐵欄桿，與其說(shuō)不愿意跟學(xué)校道別，事實(shí)上，他不愿遠(yuǎn)離的其實(shí)是這里鑒證的青春歲月，更不愿面對(duì)未來(lái)――未知的空白。
“小年，上課了!”許致言拉著夏安年跟著人流往回走。
夏安年低頭看著兩人相交的手，和少年日益強(qiáng)健的寬闊脊背。
有些東西，終將要離開(kāi)，有些東西也終將會(huì)到來(lái)，他能做的，只是無(wú)愧于心，參與其中罷了。
夏安年突然釋然了，手掌卻悄悄用力，把人抓的更緊一些。
時(shí)間還在繼續(xù)流傳奔騰，又一個(gè)眨眼，最后的十幾天也毫不猶豫的飛奔而過(guò)，夏安年他們也到了要回家復(fù)習(xí)的時(shí)候。
不由想起去年的這個(gè)時(shí)間，他還在為了怎樣證明自己而焦急努力，窗外的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們張揚(yáng)恣意的青春像是耶和華的智慧果一樣吸引著他的前進(jìn)和觸碰。
真的到這一刻的時(shí)候，夏安年才體會(huì)到當(dāng)事人的復(fù)雜心情。
也有同學(xué)像曾經(jīng)總在重復(fù)發(fā)生的一幕幕一樣，扔書(shū)，吶喊，也被教導(dǎo)主任溫言勸回。
不知道下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們是怎樣的想法，會(huì)不會(huì)像他的曾經(jīng)一樣，向往又期待。
然而，夏安年已經(jīng)知道，那行為和聲音里的張揚(yáng)與心里的慌張是成正比的，像兩條平行射線，并肩延伸。