秉著報(bào)仇不隔夜的原則，蘇木在下完決心后，便準(zhǔn)備立刻動(dòng)身。

    不過(guò)在出發(fā)前，他卻很守規(guī)則的先去了一趟班主任那提出請(qǐng)假，而似乎因?yàn)樗綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò)，再加上剛剛獲得的學(xué)生會(huì)成員的身份，班主任雖然很疑惑他為什么一轉(zhuǎn)眼又要請(qǐng)假，但依舊很痛快的就批了。

    而之后蘇木連教室都沒(méi)回，直接來(lái)到了一個(gè)沒(méi)人的角落，從『王之財(cái)寶』里取出‘帽子’戴在頭上，隨即整個(gè)人都融入了虛空里。

    現(xiàn)實(shí)使用寶具隱匿身形氣息，再讓自己潛入虛空避免對(duì)方探查到他的靈魂。

    隨后他就連瞬移也沒(méi)敢用，只徒步的走向自己目的地——天都私立高中附屬初中。

    之所以要如此謹(jǐn)慎，那是因?yàn)榧炯t紗是他生平所見(jiàn)的人里實(shí)力最強(qiáng)，同樣也是手段最詭異的。如果不全力以赴的話(huà)，他還真沒(méi)把握能在瞞住對(duì)方的情況下，進(jìn)行偷窺……不，是探查。

    不過(guò)好在兩個(gè)學(xué)校的距離并不遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄儗W(xué)校雖然分為了初中和高中，但嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)其實(shí)是同一間學(xué)校，所以位置也是挨著的。因此，蘇木也只花了數(shù)分鐘就來(lái)到了天都初中的校門(mén)。

    但是，接下來(lái)要怎么辦？

    走進(jìn)校門(mén)口，蘇木就開(kāi)始犯難了，因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)自己對(duì)這里完全不熟，同時(shí)也無(wú)法使用領(lǐng)域掃描。

    在這種情況下，他要怎么找到那個(gè)姓季的？

    打電話(huà)問(wèn)竹音嗎？

    這確實(shí)是一個(gè)好辦法，因?yàn)檫@丫頭在幾天前就開(kāi)始在這里就讀了，而且還是跟季紅紗同班，找她無(wú)疑是最便捷的。

    但這樣一來(lái)就不得不考慮另一個(gè)問(wèn)題，那就是就算竹音不會(huì)出賣(mài)他，但在這么近的距離通電話(huà)，以偽神的能耐也肯定能聽(tīng)到些什么的，這樣一來(lái)他就直接暴露了吧？

    蘇木微微嘆了口氣，隨即目光再次變得堅(jiān)定了起來(lái)。

    作為一位劍士，最不能或缺的就是決心，而報(bào)仇也一樣。

    既然沒(méi)有捷徑，那就使用最原始的方式好了。

    地毯式搜索！

    而且他別的不清楚，但至少知道自己女兒和季紅紗所在的年級(jí)是初三。

    于是，他對(duì)著周?chē)鷴吡艘谎?，找到了一棟最像教學(xué)樓的建筑后，便輕輕的飄了過(guò)去……

    數(shù)分鐘后，他來(lái)到了這棟建筑的二樓，一陣陣清脆的朗讀聲傳到了他耳邊，他轉(zhuǎn)過(guò)頭向著空曠的走廊一看，發(fā)現(xiàn)離他最近的一個(gè)標(biāo)牌上標(biāo)著的是‘初一（5）班’，這讓他微微的松了一口氣。

    至少找對(duì)樓了。

    隨后，蘇木一層一層的往上走，三樓初二級(jí)，四樓初三級(jí)。

    作為私立學(xué)校，因?yàn)橛兄嫶蟮馁Y金支持，所以對(duì)于生源的數(shù)量并不看重，他們追求的是升學(xué)率。所以這所學(xué)校雖然很大，但一個(gè)年級(jí)也就六個(gè)班而已，而且規(guī)劃和位置也和他所在的高中部極其相似。

    所以，一間又一間的教室找過(guò)去，蘇木沒(méi)花多少時(shí)間便在初三（2）班找到了自己的目標(biāo)——那正坐在第一排，專(zhuān)心致志的進(jìn)行著早自習(xí)的某披著女子初中生外衣的偽神。

    真不愧是天都初中顏值No.1擔(dān)當(dāng)，平時(shí)還沒(méi)什么感覺(jué)，但在這里，那與眾不同的氣場(chǎng)，讓蘇木幾乎第一眼就注意到她了。

    隨即他目光一轉(zhuǎn)，在教室中間的位置找到了另一個(gè)熟悉的身影，他的女兒，蘇竹音。

    而當(dāng)他目光落到竹音身上的時(shí)候，后者似乎也有所察覺(jué)，她突然坐著了身體，微微張望了一下四周，在發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么異常后才一臉疑惑的重新將注意力放到課本上。

    這一幕讓蘇木被嚇得冷汗直流，連忙走到教室的后面，開(kāi)始使用余光觀察了起來(lái)、

    他的報(bào)復(fù)方式并不是使用武力，因?yàn)橄炔徽f(shuō)他十有八九會(huì)被反虐，而且就算能占到便宜也很沒(méi)意思。

    作為一個(gè)爺們，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。

    所以他準(zhǔn)備使用其人之道還治其人之身，尋找出季紅紗的丑聞，也發(fā)表說(shuō)說(shuō)進(jìn)行揭露。

    至于能不能找到……

    對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)蘇木來(lái)到這個(gè)教室的瞬間就沒(méi)再擔(dān)心過(guò)了，因?yàn)樵谶@安靜的早自習(xí)氣氛中，那數(shù)道時(shí)不時(shí)都會(huì)投向季?；ㄉ砩系哪抗?，蘇木很輕易的就察覺(jué)到了。

    自古紅顏多禍水，擁有這種顏值的季紅紗在這種青春期開(kāi)始萌動(dòng)的團(tuán)體中，還想置身事外？除非太陽(yáng)從西邊升起吧。

    而且就算找不到，他狗仔木也不愁。因?yàn)樗灰臄z幾張容易引起誤會(huì)的照片，然后對(duì)事實(shí)進(jìn)行扭曲，加工，再粉飾一下，丑聞什么的，要多少就有多少。

    而說(shuō)干就干，因?yàn)榇藭r(shí)蘇木看到了有一張小紙條在半空中劃過(guò)了一個(gè)拋物線(xiàn)，準(zhǔn)確的落到了季紅紗的腳邊。

    而在蘇木掏出手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)的瞬間，季紅紗也察覺(jué)到了紙條，她眉頭微微一皺，但最后卻依舊還是彎下了身，將紙條撿起。

    而蘇木卻精準(zhǔn)的對(duì)著這一幕拍攝了起來(lái)。

    撿起，打開(kāi)，瀏覽。

    但隨后季紅紗的表情卻微微一怔，似乎松了一口氣一般，將紙條重新折好，然后遞到了她鄰座的一個(gè)女孩子桌面。

    不是給她的？

    但這一幕蘇木選擇性了無(wú)視，并且打開(kāi)了記事本開(kāi)始了編輯：

    「?jìng)紊癫粸槿酥囊幻?！地球支柱竟在上課中和小男生互傳紙條！」

    十?dāng)?shù)分鐘，洋洋灑灑一百多字被他編輯完畢，但因?yàn)閾?dān)心被察覺(jué)到，他的空間能力把手機(jī)信號(hào)也屏蔽了，所以并沒(méi)有立刻上傳。

    而且，光是這樣還無(wú)法讓他咽下這口氣，于是他又一次的蹲守了起來(lái)。

    另外，也不知道是不是因?yàn)楦梢恍袗?ài)一行的緣故，在編寫(xiě)完第一條說(shuō)說(shuō)后，蘇木發(fā)現(xiàn)自己不僅沒(méi)有膩味，反而還開(kāi)始感興趣了起來(lái)。

    只是現(xiàn)實(shí)卻并不以他的意志為之轉(zhuǎn)移，整整半個(gè)小時(shí)過(guò)去，直到早自習(xí)結(jié)束也沒(méi)有發(fā)生任何可以黑……可以揣度的事情。

    但這個(gè)時(shí)候，蘇木突然注意到班里的學(xué)生都開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，他微微觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們手里都毫無(wú)例外的拿著一本音樂(lè)教材。

    音樂(lè)課嗎？

    看著季紅紗和竹音也結(jié)伴走了出去后，蘇木微微想了想，也跟了過(guò)去，同時(shí)各種各樣的標(biāo)題不斷的在他的腦海里生成：

    「揭露！高顏值偽神竟在音樂(lè)課中施展精神侵蝕，導(dǎo)致讓班里男生頻繁向其側(cè)目！」

    「惋惜！偽神少女竟是五音不全！」

    ……

    一邊思索著，蘇木走到了門(mén)口，但這個(gè)時(shí)候他卻神使鬼差的回過(guò)頭看了一眼，隨即他瞬間陷入了懵逼。

    因?yàn)樗吹搅?，在那已?jīng)只剩下兩三個(gè)人的課室里，一個(gè)帶著黑框眼睛的清秀男生竟將一份類(lèi)似信封的東西偷偷的塞到了季紅紗的抽屜里，然后才面紅耳赤的在他身旁經(jīng)過(guò)，走出了教室。

    這……

    這么給面子？還是說(shuō)，這是家常便飯？