“大家都看清楚了嗎？”日下在發(fā)出通告大約兩分鐘后，打破了這一片喧囂的寂靜。

    清雋的花藝?yán)蠋?，掃視過(guò)這一班孩子，看著他們茫然不解的神情，不由得嘆了一口氣。

    “校規(guī)的具體條款我也不嘮叨了，再和大家強(qiáng)調(diào)一下違規(guī)的后果。根據(jù)情況，違規(guī)程度劃分為5個(gè)級(jí)別，其中1級(jí)、2級(jí)是輕度違規(guī)，3級(jí)違規(guī)是中度違規(guī)，4級(jí)至5級(jí)是重度違規(guī)。至于具體處理方式，1級(jí)約談批評(píng)，2級(jí)年段通報(bào)，3級(jí)扣一個(gè)月積分并年段通報(bào)，4級(jí)禁閉3到7天并院通報(bào)，5級(jí)直接移送206學(xué)院。”

    “處分情況最后都會(huì)計(jì)入在校表現(xiàn)，一直陪伴你們到結(jié)婚為止，它極大程度影響著你們的前程。能不能嫁給最優(yōu)秀的人、能不能自主選擇，有時(shí)候就只差了一個(gè)1級(jí)違規(guī)。所以，我希望大家都能守好規(guī)矩，以免最后被指給那些沒(méi)出息的紈绔子弟！”

    似乎想到了什么糟糕的事情，日下皺了皺眉，目光中流露出了幾分憂慮。他看著這群孩子懵懂且畏懼的模樣，連嘆氣都感到力不從心。

    那個(gè)孩子，會(huì)不會(huì)有一些不一樣呢？日下想著驀然那天舔手的舉動(dòng)，懷著一點(diǎn)期待看向了角落。

    驀然對(duì)上他的目光，不由愣了一下。準(zhǔn)備殺雞儆猴，拿他之前被約談過(guò)開(kāi)刀？不，不對(duì)，這眼神……

    “耽誤了大家一點(diǎn)時(shí)間，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課吧。”日下自然地移開(kāi)了目光，而后開(kāi)始了今天的課程。說(shuō)是授課，其實(shí)他是一貫尊重孩子們的靈性的，通常讓他們自己擺弄，只在關(guān)鍵的地方稍作點(diǎn)撥。

    巡到驀然身邊的時(shí)候，日下又一次停下了腳步。

    驀然如今和其他孩子一樣，做的都只是普通的插花。只是他完成的比別人要快了許多，雖然動(dòng)作不快，但是拿起一只鮮花便往花泥上插入，并沒(méi)有像其他孩子那樣，為著每一個(gè)步驟猶豫，考慮著花型、高矮、配色等等。

    他真的不是一個(gè)好學(xué)生，更缺少藝術(shù)天分，最后完成的花籃，看上去像是疊在一起的撲克牌，看上去古板丑陋又缺乏靈氣。

    可惜了這些花！日下腦中閃過(guò)這么一個(gè)念頭。

    這形狀怎么看著像一把香火！驀然看了看自己的杰作，將最后一排的那些“高個(gè)子”往下面壓了壓，讓他們顯得不那么突兀。

    好吧，平是平了的，但也沒(méi)好看到哪去！驀然想了想，又將所有的鮮花都拔了起來(lái)，換了一塊新的花泥，重新開(kāi)始折騰起來(lái)。

    “驀然，你喜歡這門(mén)課嗎？”日下看著他又浪費(fèi)了一塊花泥，才開(kāi)口問(wèn)道。

    “喜歡?！彬嚾缓敛华q豫的回答道。相比之下，除了體操外，插花確實(shí)稱得上他唯一適應(yīng)良好的雜課了。

    聲樂(lè)、鋼琴、古箏，在他的表現(xiàn)下，總是能發(fā)揮出不俗的作用，對(duì)他自己是難以忍耐的噪音，對(duì)其他人那就是“嘲諷”了！而禮儀，同樣是一個(gè)深坑，要記的東西一大堆，什么情況要握手，什么時(shí)候伸左手，什么時(shí)候伸右手，吻手禮的時(shí)候要擺出怎樣的手勢(shì)……呸！

    插花好歹足夠安靜，也不會(huì)被吱吱歪歪。

    “喜歡就好?！比障滦α诵Γ瑳](méi)再問(wèn)什么。

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