結(jié)果出來后，眾人都未第一時間往手術(shù)室里趕，而是粗略地看了一眼平片后，便更認(rèn)真觀摩起來。

    張正權(quán)的神色微微一怔，看向周成的目光，既有幽怨，又有慶幸。好似在說，周成哥你之前怎么不教我呢？

    但仔細(xì)想來，卻又覺得陳勝武能有如此成就并不意外。

    魔都交大的本科加碩士研究生，天賦還是很能打的，比他不知道要高了多少個凳次。（無錯字）

    陳勝武仔細(xì)看完后，非常滿意現(xiàn)在自己達(dá)到的層級。

    也就在昨天晚上，他再一次證實(shí)了自己學(xué)會了骨折手法復(fù)位，并且即將被教授安排去地級市醫(yī)院進(jìn)行臨床試驗(yàn)課題后。

    他終于是鉆進(jìn)了第二任女朋友的屋子，今天的精氣神，更甚前幾日……

    并且還研究了不久脂肪與皮膚軟組織變形自動回彈的手法訓(xùn)練……

    退開半步，給周成投去滿是感激的眼神。

    古忠良副教授感慨了一下，然后朝著自己未上臺的那個碩士研究生掃了一眼，對方立刻低下了頭去。

    周成給出來的骨折手法復(fù)位，在組內(nèi)并不是什么秘密，理論很長，但大家都有看過，屬于是周成分享出來的內(nèi)容，但他嫌棄太過于假大空，因此沒上心，而且還與自己老師經(jīng)過了好一番深入探討。

    給出的理由，自以為很自然，說服了古忠良，但此刻，看到比自己只是大一屆，但同時接觸這種手法復(fù)位的陳勝武師兄，竟然真的學(xué)會了，他的神色，便開始遲疑與后悔起來……

    就不知，現(xiàn)在再去努力學(xué)，還有沒有用。

    陳勝武能夠?qū)W會，至少證明了不是假大空。

    薛修德瞇著眼睛笑了笑，點(diǎn)頭后問周成：“小周，勝武做的這個手法復(fù)位，算是可看了吧？”

    與此同時，暗中用手指指尖戳了戳毛雨軒的胸口，似是在提點(diǎn)他的樣子。

    毛雨軒默默地深吸了一口氣，低下頭說：“老師，我以后再也不找我是總住院這個借口了?！?br/>
    陳勝武比他先學(xué)習(xí)會，前幾日就有所了解，只是沒想到，今天的陳勝武做的骨折手法復(fù)位，竟如此之好，這可不是自己所理解的學(xué)會啊。

    骨折也是要分簡單骨折和復(fù)雜骨折的，他雖然做簡單骨折的手法復(fù)位，而且做好，可與陳勝武一比的話，就有差距出來了。

    周成作為擁有骨折手法復(fù)位（完美——重新定義者），自然是居高臨下再看的。

    也是有點(diǎn)震驚于陳勝武的潛動力，微微一笑：“武哥天賦很好，也肯努力，比我學(xué)的時候，要快很多?！?br/>
    說起這個，周成也是老臉一紅啊，他在模擬這個技能的時候——那時候的資質(zhì)太差了。

    薛修德教授面色不改，與陳勝武交待：“周成叫你武哥，那是他與你的交情，你以后酌情要把他當(dāng)老師看，如何稱呼，是你與他的交情。這才叫各交各的。”

    “聽明白了嗎？”

    授人魚遠(yuǎn)不如授人以漁。

    現(xiàn)在陳勝武學(xué)得快，那是周成占據(jù)的理論層次足夠高，這相當(dāng)于功法，更高的理論層次，稍有所悟，便可以功力大漲，假如說是他自己帶教的話，進(jìn)展絕對達(dá)不到現(xiàn)在的層次。

    側(cè)面，印證了一個道理，他把陳勝武派去周成那里，并非是試錯，而是賺大發(fā)了，周成不僅是自己精通于學(xué)習(xí)和鉆研，在帶教上，也是格外有天賦。

    這就是一個活生生的教授胚子打底，再往上？

    薛修德并未多想……

    再進(jìn)到手術(shù)室里后，陳勝武就乖乖地站到了助手位去，并未再沖動。

    接下來要進(jìn)行的手術(shù)術(shù)式是小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，這在手術(shù)評級上屬于新術(shù)式，如今臺上，只有周成和薛修德可以開展。就連古忠良副教授，如果要開展，都要給醫(yī)院備桉才行！

    嗯，古忠良副教授擁有IV級手術(shù)授權(quán)，新術(shù)式只要在醫(yī)院的醫(yī)務(wù)科備桉即可，但如今還未備桉，所以陳勝武自然不會想其他的屁事。

    周成就看到了薛修德教授有些躍躍欲試的目光看向自己，不過周成并未應(yīng)承下來，而是說：“薛教授，今天總共有四臺手術(shù)，這一臺的骨折相對有些復(fù)雜，后面還有三臺，我先做兩臺，您然后試一臺?！?br/>
    “你看這樣安排可好？”

    陳勝武的教學(xué)思路，周成模擬完了，接下來自然就要輪到薛修德了，但是薛修德是長輩，因此不太好格外設(shè)計，但是經(jīng)過多輪模擬，周成也掌握了其中的關(guān)鍵。

    毛雨軒、古忠良、申德等人，都沒有這個待遇，周成來科室里開展新課題，全賴于薛修德，等價交換下，周成并不需要為他們浪費(fèi)機(jī)會。

    陳勝武是別有他用。

    薛修德微微一笑：“這個自然，我還沒特別的把握。再多看幾次，再好好琢磨一下。”

    理論是理論，知識儲備是知識儲備，實(shí)際操作是實(shí)際操作，他雖然有了一定的思路和把握，但是并不能保證百分百。

    然后周成還補(bǔ)充：“其實(shí)，薛教授，之前我就講過，小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，其實(shí)是骨折手法復(fù)位的一個補(bǔ)充，二者相輔相成?！?br/>
    “手法復(fù)位學(xué)得好，就越容易開展小切口的切開復(fù)位內(nèi)固定，只是固定的方式選擇而已。”

    “后面的時候，我覺得毛老師也可以嘗試做一下手法復(fù)位?！?br/>
    說完，周成又看向了古忠良和申德，這兩人的眼神和表情就格外有點(diǎn)尷尬了，他們是為了抖機(jī)靈，覺得周成之前把骨折手法復(fù)位套出來，純屬套娃啊，因此沒予以重視，更多的精力，全都放在了內(nèi)固定新器械的使用上。

    自以為，不過是術(shù)中多復(fù)位幾次，多透視幾次而已。

    見到二人沒反應(yīng)，周成也不戳破，而是道：“那我們繼續(xù)手術(shù)吧。張老板，麻煩把你的寶貝器械給我送下唄？”

    周成然后朝著張正權(quán)陰陽怪氣，主要是張正權(quán)之前招呼都沒打一聲。

    張正權(quán)忙熱情地把器械遞過來，笑著說：“周成哥，你非要埋汰我喊我張老板，我也就認(rèn)了。”

    “大不了晚上洗干凈等你嘛……”

    反正損嘛，夠不要臉，就越是無敵。和周成開玩笑，張正權(quán)可一向沒壓力，即便是在薛修德教授等人當(dāng)面。

    周成翻了翻白眼，不予理會，自然薛修德教授等人也不會當(dāng)真，這種話真要說，肯定不會當(dāng)著這么多人面。當(dāng)面了肯定是玩笑。

    復(fù)位做好后，周成就直接開始了固定的操作——

    復(fù)位、固定、康復(fù)鍛煉。

    骨折治療的三大原則，至少目前這個原則是省略不掉的，以后能不能省略，那是以后的事情。

    周成的手法極為熟練，但也是為了帶教，刻意地放慢了速度，他不可能一直待在魔都，如果真的不教會一兩個人的話，那么這個課題就白做了。

    賺錢和專利到手是一部分，真正地能夠應(yīng)用在病人身上，也是格外關(guān)鍵的。

    周成一邊操作，一邊講解細(xì)節(jié)，固定稍微放慢了速度，也是在七八分鐘內(nèi)就完成。

    再接下來的縫合，就沒意思了，總共就兩條0.5厘米的口子，一針的事情。

    術(shù)畢，就是手術(shù)的中轉(zhuǎn)期。

    周成作為主刀，早早地就和薛修德同等待遇地下了臺，主要是，薛修德教授找他有話說，他也找薛修德有話要說。

    眾人看到薛修德與周成離去，無不透露出羨慕之色。

    即便張正權(quán)也是如此，雖然他看似以后拿的錢多，但是實(shí)際上周成能夠達(dá)到的社會地位，是他不能夠比擬的。

    ……

    又是那間比較神秘的辦公室，不過這次，卻只有薛修德教授和周成二人。

    進(jìn)到辦公室后，薛修德主動給周成泡了茶，周成想要幫忙，被薛修德婉拒了：“小周啊，你替我?guī)Ы剃悇傥涞氖虑?，我都還沒來得及對你道謝，這是應(yīng)該的，你不用有心理負(fù)擔(dān)?！?br/>
    “之前就有說，聞道有先后，達(dá)者為師，學(xué)習(xí)的人就要擺好學(xué)習(xí)者的樣子，這不是卑微，只是該有的規(guī)矩而已，后面還要麻煩你的事情，可有不少?！?br/>
    周成也就屁股重新回到了椅子上，說：“薛老師，您抬舉了。”

    “一分抬舉九分事實(shí)，也不算什么。其實(shí)這杯茶，應(yīng)該陳勝武親自來遞給你的，但是我知道你們相處的時候，他遞不過來?！毖π薜碌馈?br/>
    周成雙手接過。

    薛修德沒特別客氣，仍然道：“醫(yī)療上的每一種本事都沒有高低貴賤之分，只有層次的差距，火候有分別?！?br/>
    “如今陳勝武的手法復(fù)位有一定的火候，但太老了，掌控不太好。還希望你有空再多帶帶，若是能夠爐火純青，以后他才能夠看到整個骨干，融會貫通，再從旁搭建支路?！?br/>
    周成稍稍一驚，但馬上恍然，薛修德教授的見識與眼力不淺，功力也是自然深厚，雖然對這種新的東西沒有達(dá)到更高引領(lǐng)的層次，但是旁觀還是能夠看到陳勝武的精通與周成的手法復(fù)位之間的差距。

    先學(xué)一門技能，到達(dá)高的等級，才能夠從上往下俯視學(xué)習(xí)的臺階，然后更加清楚以后再學(xué)習(xí)其他技能的時候，如何去看這些臺階，如何抵達(dá)，至少自己能有思路。

    但這要看陳勝武自己的造化，薛修德知道周成在魔都的時間并不會長久！

    “我自然盡力?！敝艹牲c(diǎn)頭說。

    陳勝武的資質(zhì)不錯，如今有GDP之力，以后慢慢學(xué)習(xí)，融匯貫通，自由到那一步的時候，現(xiàn)在的底子已經(jīng)是很厚了，根本不用周成多操心。

    然后，周成便把話題轉(zhuǎn)移到了薛修德教授的身上，問：“薛教授，您現(xiàn)在，對小切口切開復(fù)位，到底是個什么樣的看法呢？”

    通過模擬薛修德幾次，周成發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密！

    薛修德此人，極為急功近利。

    若是能夠在以后，放下功名爭斗之心，以他的天賦和能力，竟然能夠替代到去曾老的那個殿堂坐上寶座之位！

    這是周成在模擬世界里面發(fā)現(xiàn)的，但凡薛修德不去爭什么，老老實(shí)實(shí)，就能夠有很大建樹。小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，只是其中的助力因素一種。

    這讓周成想起了關(guān)于薛修德教授的一些往事，薛修德教授是曾地緯院士的學(xué)生，但是，在讀博的時候，曾地緯給了他沉痛一擊……

    這讓薛修德百思不得其解，然后在他競爭主任位置的時候，同樣如此。

    假如真的這一切都是刻意為之的話，周成只能說，曾地緯這個人，簡直了！

    薛修德笑了笑：“新東西，我們是老了，人老不以筋骨為能，學(xué)習(xí)潛力老化、思維也鈍化，你可不要期待我能夠像陳勝武那樣?！?br/>
    這只是周成要表達(dá)的淺層意思。

    但周成更加知道，曾地緯的用意，他不能直接戳破，于是就換了一種說法：“我的意思是，薛教授是打算把小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)這個臨床課題，當(dāng)作什么樣的一個定位？”

    “薛教授，我冒昧問一個問題啊？”

    “教學(xué)？處于手術(shù)術(shù)式的領(lǐng)先地位，然后打造自己的品牌，用來吸引病人流量，還是有其他的目的？”

    薛修德聞言一愣，琢磨了一會兒，才反問：“小周你的意思是？我該如何定位呢？”

    周成可不接這個答桉了，MMP，曾地緯的思路，他看不破，所以，也不知道，現(xiàn)在曾地緯到底是不是真的對薛修德不屑一顧，萬一是他另有安排，只是也是另類的帶學(xué)生。

    他再橫插一腳，那就特別不合適了。

    薛修德見周成默不作聲，翻了翻白眼，罵了一句：“小周你年紀(jì)不大，怎么還學(xué)得那些老狐貍的故作高深這一套了？有話就直說唄?！?br/>
    周成就非常靦腆地說：“薛老師，在您面前，無論怎么，我都是晚輩。不敢指教和指手畫腳。”

    “于我個人而言，我只是為了做這個臨床試驗(yàn)，并且很誠摯地希望它能夠受恩惠于病人與患者，其他附帶的目的，全都是基于這個之上。居于此目的之下?！?br/>
    周成只是點(diǎn)到為止，說了自己的看法，然后薛修德到底能夠參透多少，能不能放下功利心，一心只做研究，不去搞什么主任的競爭，也不去搞什么太多的培訓(xùn)班，老老實(shí)實(shí)地把病看好，把自己的實(shí)驗(yàn)和課題組帶好。

    這是他自己的選擇，一旦說破了，就不靈了。

    模擬世界里面，早有計較。

    曾地緯老師的大局觀？

    周成不敢去拆解。

    薛修德陷入了沉寂，周成也沒多說什么，保持著沉默。兩個人一直到電話響起，都未曾有過交流，然后默默地走出了辦公室，走向了手術(shù)室。

    到了門口，兩人又是如同什么事都沒發(fā)生過一樣的，含笑走進(jìn)了手術(shù)間——

    赫然看到，陳勝武站在了手術(shù)臺上，正高傲地仰起頭，挺起背，接受著來自毛雨軒和申德主治醫(yī)師的商業(yè)吹捧。

    毛雨軒一輪剛過，申德就說：“勝武，等你的師弟來了，我就把他先交給你啊?！?br/>
    申德主治第一年，就成碩導(dǎo)，但九院里的碩導(dǎo)比每年招收的碩士研究生要多三分之一，今年才收了第一個學(xué)生，但要八九月份才陸續(xù)報到。

    陳勝武早就深諳自謙之道：“申老師，到時候互相學(xué)習(xí)吧，現(xiàn)在的師弟們，也是一個比一個勐?！?br/>
    陳勝武不敢大意，九院臥虎藏龍，林子源教授的學(xué)生丁點(diǎn)仍然獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，現(xiàn)碩士一年級，即將二年級的師弟，也是逐漸成長，對他們組上的碩士甚至博士師兄展開了碾壓之勢。

    誰能保證申德主治醫(yī)師的第一個學(xué)生是不是撿漏的怪胎？

    雖如此說，陳勝武仍然有意無意瞥了毛雨軒一眼，好像在說，其實(shí)人不逼一下，是不知道有多大的潛力的。

    藏了滋味后，陳勝武真的體會到了全身心沉浸式學(xué)習(xí)的好處，因此也不會懈怠，如果想要留院，干死同學(xué)是必須要走的路。

    這神情薛修德就看不慣了，特意大聲轉(zhuǎn)頭問自己的學(xué)生林優(yōu)盛：“小林，你有聽說過丁點(diǎn)么？”

    林優(yōu)盛眉宇一閃，眉頭蹙了蹙，點(diǎn)頭：“師父，丁點(diǎn)師妹是林子源教授的學(xué)生，也是今年會招的博士研究生，天賦極不錯。目前在組上，已經(jīng)可以常規(guī)開展常見術(shù)式了，屬于小組的帶組師姐?！?br/>
    說這話時，林優(yōu)盛的表情稍稍有點(diǎn)愧疚，丁點(diǎn)碩士三年級就混到了他做不到的位置。

    固然是因?yàn)榭剖遗c病人有區(qū)別，但現(xiàn)在，林優(yōu)盛能夠處理的病人，也不過就是簡單的感染患者，而這樣的病例，組上數(shù)量極少。

    “丁點(diǎn)今年多大？”薛修德又看似漫不經(jīng)心問。

    這個問題可就為難到林優(yōu)盛了，但是，林優(yōu)盛的師弟，也就是即將博士三年級的蕭鶴就馬上懂事地眉目一閃地回：“丁師妹十七歲讀的本科，今年才二十五歲?！?br/>
    蕭鶴的話，讓薛修德把矛頭又對向他：“蕭鶴，你對這個還是熟稔啊？之前不是說丁點(diǎn)對你有幾分意思的么？怎么好久沒聽你說起這事了？”

    林優(yōu)盛聞言認(rèn)不出笑出來了一聲，就連申德都開始忍俊不禁。

    申德是主治醫(yī)師，因此和下級醫(yī)生交涉過多，古忠良副教授才若有所思。

    蕭鶴當(dāng)時表情有點(diǎn)點(diǎn)尷尬，眼角都扯了扯。

    他被林子源教授給打了，雖然是在開玩笑，但那時候毛雨軒還沒成總住院，申德主治醫(yī)師兼任著，帶他做急診的時候，被叫下臺打的。

    實(shí)屬院內(nèi)極為少見的一次。主要是林子源教授把丁點(diǎn)看作了自己女兒，然后蕭鶴在院內(nèi)瀟灑不羈的名聲也有點(diǎn)遠(yuǎn)揚(yáng)。

    陳勝武也聽到了，所以庫庫兩聲，就戛然而止。

    薛修德接著把話題移開：“所以，陳勝武你高考二戰(zhàn)，考研二戰(zhàn)，如今博士稍微順?biāo)煲稽c(diǎn)，你就開始尾巴翹起來了是吧？”

    “二十五歲的你，你還在干什么？”

    陳勝武的腦殼當(dāng)時宕機(jī)了，轉(zhuǎn)頭來解釋：“老師，丁點(diǎn)那是特例。我本科二戰(zhàn)是因?yàn)閷I(yè)不滿意，所以就又考了回來。碩士的時候，不是被科室里的老師嫌棄了嗎？所以才痛定思痛?！?br/>
    陳勝武覺得冤枉，高考一戰(zhàn)粵山大學(xué)，二戰(zhàn)是魔都交大。然后碩士初試過了，科室里都沒教授愿意要，我也沒辦法啊，這能是我懈怠么？

    “那你看看人家小周？小周今年也二十七，你在干嘛？小周又在干嘛？”

    “毛雨軒，你不要笑，你看看你今年三十三了，你又在干嘛？”

    毛雨軒和陳勝武瞬間垮起批臉，眼觀鼻鼻觀心地認(rèn)真工作。

    丁點(diǎn)是特例，是天才，那么周成就是變態(tài)、非人類！和他比？老師您說句話唄。

    當(dāng)然這種話不敢說出來。

    薛修德見毛雨軒和陳勝武老實(shí)后，轉(zhuǎn)頭看向了蕭鶴與林優(yōu)盛，林優(yōu)盛一向很有自知之明，舉起來小短手：“師父，是我沒把師弟的學(xué)習(xí)氣氛帶好，我有錯?！?br/>
    林優(yōu)盛下身長，上身短，頗為有些可愛。此刻的表情格外憨態(tài)。

    蕭鶴則是低頭不語，他看得出來啊，現(xiàn)在的薛修德要拿周成當(dāng)作地圖炮，誰反駁誰死，目前在讀的大師兄，林優(yōu)盛一向能眼觀六路，耳聽八方。

    一邊讀書，一邊創(chuàng)業(yè)，覺得學(xué)醫(yī)這條路太難便另起爐灶，還都能有起色，是極有天賦的。

    薛修德見自己的學(xué)生一個個都老實(shí)了，也就沒去管那些住培醫(yī)師和進(jìn)修醫(yī)生了。

    如今已是三月，不管是進(jìn)修一年還是半年的，都即將接近尾聲，不必多說。住培自是有住培辦管，他一攤子的學(xué)生都顧不過來，哪有心思去說教他們，免得不懂事的還覺得他是在針對。

    周成就笑了笑，默默地低下了頭，薛修德的話，成了他的一種警示，二十五歲的他，在做什么？

    若非這個模擬器，他不過也是個小住培而已。

    古忠良副教授此刻不需要說話，只是看了一下自己的學(xué)生，對方就自動地明白了意思，稍稍低下頭。

    薛修德一見手術(shù)室里的氛圍似乎變得有點(diǎn)微妙，也是覺得自己剛剛的這番話實(shí)在有點(diǎn)狠，就說：“不積跬步無以至千里，從現(xiàn)在開始，都腳踏實(shí)地吧。”

    心里卻暗道，老師，您是這個意思么？

    您對劉奕平師兄的束縛，把幾個師弟趕走的趕走，冷漠的冷漠……

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